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2012年体育“国培计划”反思 贺兰县如意湖中学 余 阳2012年体育国培计划个人反思作为一名体育教师，我有幸参加这次为期十五天的“国培计划”，在此期间，我学习了基础教育体育与健康课程标准2011版，教师职业倦怠与师德修养教师心理调适策略，体育课堂教学常规与管理，体育课堂教学设计等等。经过十多天的学习，可谓收获颇丰，带给我的是教育灵魂的触动。在培训中，专家们以学科知识为基础，以问题为中心，以案例为载体，理论与实践相结合，在鲜活的案例中展现出大师精湛的理论功底，客观的观点、新颖的方法用幽默、流畅、优美的语言道来，使我深感收获巨大，将会使我在教师专业化成长的道路上，又有了更新、更高的目标；将会使我的教师专业成长的步子走得更快，走得更好！通过培训我深深的体会到，在今后的教育教学中要做到以下几点：一、提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，认真进行政治理论学习，注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。还要注重教材的选择。学生之所以喜欢体育活动而不喜欢体育课，是由于教师提供给学生的学习内容不感兴趣，不愿意参加。特别是新课改后各学校在选取教学内容时可以国家地方学校三结合，这就给一线体育教师提供了可选择的很大空间，所以我要下大力气研究学生，研究教材，教会学生愿意学的运动技术技能，是学生愿意上体育课，积极主动锻炼。二、“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路，新方法来指导工作。认真备课，上课，听课，评课，做好课后辅导工作和课余训练，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松，活泼，上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，使学生学有所得。 每节课采取多种教学策略，激发引导学生的学习欲望，精彩采用游戏法比赛法等带领孩子们一起玩。三、在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。四、在业务进修方面，多读书读好书，争做研究型教师。我认为要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。所以我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间阅读有关信息技术方面的书籍，力争达到现在的教育教学要求。培训总是有限的，但开启的心智给了我广阔的天地与无穷的动力。培训是暂时的，但进取是终生的。今后,我
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