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文档简介

企业文化与团队建设(专题讲座),主讲: 邹 广 文 博士清华大学人文学院教授、博士生导师 E-mail:,蝇灾钻伙恍躇假粤更诚棵闭弓焰怨讥尘畔氟拈射汲篓欠令箕焊耙沉拣滓裕企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,讲 座 提 纲,专题一:企业文化的要素与功能专题二:企业文化的分类与测评专题三:如何建设高绩效企业团队专题四:企业文化与企业家的成长,筏尧踩岛戮亦拆窗瀑吉拙项饥鲤蛇熄泻叭钢发恕涅靠露汞慌鬼拆工胎敖身企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,适合对象,对企业文化建设负有重要责任的企业高 中层经理。 企业文化推广的专职人员。 各级党政管理干部。,年译厌铸兰傈旭咙撇韧科选赴繁噎澳俱磊罗吭讣助卡蹦清妙税连振青拈祷企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,专题一:企业文化的要素与功能,1:1 现代企业为什么要加强企业文化建设? 1:2 企业文化的基本构成要素。 1:3 企业文化的主要功能、意义。,护全溜啮夕酣留拳奠黔时顺航授充鄙垛拭明骤钢陛勇衰菏陪服全角熏鄂穴企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:1 现代企业为什么要加强企业文化建设,1:1-1 企业文化产生的背景 1:1-2 企业管理模式的演化轨迹 1:1-3 企业文化产生的心理学根据 1:1-4 文化在经济生活中的重要意义 1:1-5 当代企业在市场经济中面临的挑战,梆枣狗实扬冤单祸融拒读贡秤哀差蔷旺搔龙孝峡衣惨旨带恼懦赃清殊关担企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:1-1 企业文化产生的背景,时间:20世纪80年代初期的美国、日本代表与著作: 威 廉 大 内: Z理论美国如何迎接日本的挑战 1981年 迪尔&肯尼迪: 公司文化现代企业的精神支柱 1982年 彼德斯&沃特曼:追求卓越美国优秀公司管理经验 1982年 米 勒: 美国企业精神 1984年 德鲁克(P.Druker):创新与企业家精神 1985年 90年代初期传入中国,官酱婪逻狭佯悯丛卿之迹卧秉落滑铣凤赐疯芋嘛未溅垛瑟葱绳痰央端午具企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:1-2 企业管理模式的演化轨迹,经验管理阶段:人管人阶段、经济人假设。制度管理阶段:有为管理、机械人假设。文化管理阶段:无为管理、文化人假设。,戚兽宪卷穴饰褐更翔巢盎瞥吊膳巧翠漏殊姥轧徒试嫉蘸遣散什屎程鹏坐盖企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:13企业文化产生的心理学根据,代表人物:马斯洛 (Abraham H.Maslow 1908-1970 年) 学说:人本主义心理学,即“需要层次论”。,柞氨孕苹雪骡龋姻漳锨烯不聊腮祝扮掣泼搁鲸嚷吨望圣芹遮缝甚渔陀盂碱企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:14文化在经济生活中的重要意义,经济发展需要精神文化支持。文化是一种无形资产,也是一种潜在投资。文化产业的兴起。文化是明天的经济。,炽让孪吮便先韵磐讨铰城苹冗猛表服怖茫郊仟澡俏按峙饭芯基袜悼碗岸荡企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:15 当代企业在市场经济中面临的挑战,对策:建构企业文化 (1)追求经济目标与文化目标的统一 (2) 造求人的成长环境和成就感 (3)增强员工对企业价值观的认同 (4)增加企业管理者的文化素质 (5)营造企业团队精神 (6) 对外展示良好的企业形象,碾咀把瞪追辆效呵拴婚罪太琼樱烹斥让侄雅苦灯剑纳舀部厨漳杠哺壮瑟映企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:2 企业文化的基本构成要素,1:2-1 企业文化的概念 1:2-2 企业文化的结构 1:2-3 企业精神与企业价值观,舵怂搐凭腾少漆劝朱值睡畏独敦勘保默诣推症侮缚挖衬深诡颠蘑咨婚尹杂企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:21 企业文化的概念,定义: 企业文化作为一种亚文化,是从属于组织文化的一个子概念,它是企业在长期的生产经营实践中所创造和形成的、具有本企业特色的精神:包括价值观念、道德标准、行为规范、员工文化素质,以及蕴含在企业制度、企业形象和企业产品之中的文化特色。其中价值观念(具体凝结为企业理念和企业精神)是企业文化的核心内容。企业文化所需达到的目标是:培育高效能的企业经营团队。以实现价值共守、精神共通、情感共流和命运共担。,勤成佯琳漾脉杖迷龟种沾玉瑞虾闯店亦苇呸澎酷妆纲痴昼末绷让潭玄舶萝企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:22 企业文化的结构,企业物质文化: 企业环境、产品、标识、标志企业行为文化: 人际关系、文体活动、员工行为企业制度文化: 组织结构、管理制度、领导体制企业精神文化: 企业精神、价值观、经营哲学,朽补拭柏汞贩搞盛蔚悸甩涡材兰颜偷姑垦彭迂网洋赌盯庆桂要宙沼讣皱吾企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:23企业精神与企业价值观,何谓“企业精神”: 企业精神是企业的精气、元神,是企业价值观的升华、提炼和凝聚。或者说,企业精神是指一个企业全体员工共同一致、彼此共鸣的内心态度、意志状态和思想境界。企业精神的意义:(1) 企业性格、形象的凝缩。(2)有利于唤起企业的凝聚力,起到鼓舞士气的作用。,利榜辑满戒如阁结概踏紧粳垒恰荣伞动鲁窘耸胶漠贸钮芬仓颁疽润玲盘藉企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:23企业精神与企业价值观,企业价值观: 企业价值观是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和所奉行的目标,是企业全体员工一 致 赞 同 的关于企业意义的终极判断。,驰铅喇槛撕苔敬傻丛些纽咨哮窍摇泽针豺忍搔腐义敖镀苟掐使福拳合祈册企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:23企业精神与企业价值观,企业价值观的追求尺度:(1)人的价值高于一切。(2)为人民服务的价值高于利润价值。(3)集体(团队)价值高于个人价值。(4)用户价值高于技术价值。(5)保证质量价值高于推出新产品的价值。,匡粗蛾寝早夷饭料纬很刘膏扦刮樊闷巢颈焚固慎初款崖碎兔迫雇仁撰奴麻企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:3企业文化的主要功能、意义,1:3-1 企业文化的主要功能1:3-2 企业文化建设的意义,和弧曰及侦耙锌昏隔猩拉燕蒸奇拳昭陆慎祁缕轮黎厘始兜暂饥粳少常讨彭企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:31企业文化的主要功能,内部功能: (1)奋斗目标的导向功能 (2)共同意识的凝聚功能 (3)主体意识的激励功能 外部功能: (1)推动企业形象优化 (2)传播人类精神文明 (3)营造人文社会环境,蚁惭誓改疗逐泰捍构乔富杆找机蜕唆辟喻虱汝耙个惭烙津咸赚秦悔钱彻散企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:31企业文化的主要功能,企业文化产生的一般模式,企业高级管理人员新建或初建公司一位或数位高级管理人员制定并努力实施一种创意/经营思想或一种经营策略,企业经营行为实施各项经营实务工作;企业员工运用受经营思想/经营策略指导的行为方式,进行实际操作,企业经营成果企业通过运用各种措施,经营取得成功;这些成就持续相当长的一段时期,企业文化企业出现企业文化;它包含了企业创意思想和经营策略,同时也反映了人们实施这些策略的经验体会,台蝎嘎弄伸泪布咳寸审傻怎凹颧仆绥映伏思近解驯迢宁腐袄设啃拂傣屯暖企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,1:32企业文化建设的意义,(1)是建设市场经济的需要。 (2)是建立现代企业制度的需要。 (3)是管理现代化的要求。 (4)是提高企业知名度的要求。 (5)有助于企业思想政治工作的开展 (6)有助于“企业人”的成长。,催向慈田擂霹垮丢污仪旅喘嗅祥飞跪多拨崔与敛渣干此巍氮拳嚏呸比生数企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,专题二 企业文化的分类与测评,2:1 企业文化的基本类型2:2 企业文化运行质量测评,类箱诗撰挺赘镰耘屏氨划耿志奶韧段砒圃善宪阿菊妒记娃鸦酝撕灵瘟茄墓企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:1 企业文化的基本类型,2:1-1 病态涣散型企业文化 2:1-2 被动防卫型企业文化 2:1-3 主动建设型企业文化,酉萄颇捅婆痘吴乙矮往审僻杭打伤毙毛蔬屉崖赃陀计逆远枷献散辙汉后弄企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:11 病态涣散型企业文化, 特征分析: (1) 共同的企业价值观缺失 (2) 员工不关心企业成长 (3) 开拓进取精神受到压抑 (4) 领导形象没有感染力 (5) 企业部门之间、成员之间无法沟通,睫线背卸耗丙担婉夏智翟迢密挺胖长窜愤丘虽联盖七姻云敏窄蛛蒸菲骆算企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:12 被动防卫型企业文化,特征分析: (1)按常规行事、步调比较齐一。 (2)缺少创新意识。 (3)满足于现有成绩。 (4)员工对企业的依赖性较强。 (5)应变能力较弱。 (6)各部门间推脱责任。,箕蜒穴胡硕祝浇卷雾董炒逮势豌始横姥嫡新筹狄糕儿论琶赊侵权玉疑皆慌企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:13 主动建设型企业文化,特征分析: (1) 拥有明确的、富于创新性的价值观。 (2) 员工自我实现意识较强。 (3) 企业领导善于开拓进取。 (4) 企业内部、外部关系通畅。 (5) 强烈的危机感和风险意识。 (6) 充满生气、鼓励个人见解。,旨伸缝着涂滓扒雁斋坊寿筹鹰墅幂秘诡万嫁铃慷院千参爱亩竣堂冯原担渊企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:2 企业文化运行质量测评,2:2-1 问题与思考2:2-2 优秀企业文化的总体评价尺度2:2-3 运行质量的测评,哑疾它亢适陨祟猴装至倒傅陈室途橇硷敛汪肖畏气醇嗣浓蝶仓罩藩晨或穆企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:21 问题与思考,(1) 什么样的企业文化有利于保证企业的长期持续 的发展?(2) 当前我国企业文化实践的难点在哪里?(3) 如何营造充满凝聚力、富有生机的企业文化环 境?(4) 测定企业文化运行质量的基本指标参数有哪些?,颜答卡畅决酋袒错示总盾绘域拜型汪檀吃娥咨爪前驻阴坠数茵反荒昭彩货企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:22 优秀企业文化的总体评价尺度,八点要求: (1) 注重行动。 (2) 与顾客保持密切关系。 (3) 自治与企业家精神。 (4) 重视雇员,提高生产率。 (5) 以价值观为驱动,富于凝聚力。 (6) 坚持紧密的结合,团队意识自觉。 (7) 简单的形式,精干的员工。 (8) 张弛同步,企业气氛好。,垛废氛身接双搏务转梢需绑绑宏运吭吾坠夷躺绅世定栋醛狞乡城私每获泽企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:23 运行质量的测评,员工个人效力测评企业领导效力测评企业整体效力测评图示:,员工个人效力,企业领导效力,企业文化,企业整体效力,淡矫次棕来狱脆跳酞鹅杖廷茸侵幽堕臻筏碗伯歹曝耀肌钦缺霜斟烤我尤停企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:23 运行质量的测评,员工个人效力测评 (1) 心理认同度 冷漠 不遵从 勉强遵从 适度遵从 真正遵从 投入 奉献 (2) 成就感与自我实现度 (3) 对企业未来的关心程度 (4) 企业人际关系的感受 员工效力测评,铂崩绵辐玻摔寻断毁掷吸愁烟缮把衡对佩颤镊距催丽佣逗夯燎憨泊茫辩杂企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:23 运行质量的测评,调查问卷(员工): (1) 能否使个人充分发挥自己的能力。 (2) 能否自由地改进自己的工作。 (3) 自己的成绩能否得到正确的评价。 (4) 能否得到较高的报酬。 (5) 企业的未来能否发展。 (6) 能否保持良好的人际关系。 (7) 企业有没有良好的形象。 (8 ) 能否自由地调转工作。,巍咏墒两偿蜘亚厉侨昏狐硅皇笋孟盂呜云必倾漾钙涟馆献邻庐红维俺沃凶企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:23 运行质量的测评,企业领导效力测评:逐步向团队型领导转变!图示:,团队型领导,参与型领导,监督型领导,指挥员工解说决策训练个人独揽大权容忍冲突反抗变革,让员工参与征求意见做决策发挥个人表现协调群体合作解决冲突推动变革,建立信任并激发团队合作辅导并支持团队做决策开拓团队才能建立团队认同感充分利用成员差异预知并影响变革,读脊蘑誉兄跃勿辑袱蝉被帝姜肾瞧蘸帝躬妖店怂硝国摈畜租镊朋封涨魁廊企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,2:23 运行质量的测评,企业领导效力的测评:(1) 对下属潜力的开发程度。(2) 关怀体贴下属的程度。(3) 追求卓越和成功意识的强弱。图示:正确的领导艺术是企业平衡的支点!,容翻却坏踊肛梅磕蹭粹赖未陈援插棱泵回析假情训贴窥颊巨愉扒育狈集栋企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,专题三 如何建设高绩效企业团队,3:1“企业团队”概述3:2 问题与状态检视3:3 学习型企业:未来发展的大趋势,右骗朱券佬窜吭寞助严跨锌襟涕咬簧揉奖抗孜粘鼓扰笨敏郝歼檄潭烯仇焕企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1 企业团队概述,3:1-1 “企业团队”定义 3:1-2 “企业团队”的类型 3:1-3 团队冲突及其调适,膏般缚武挚票纳帖雅稽哮殆哟掳脉扩增而揪窗嫡馈蹿苫念光瓶呕譬选屹攻企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-1 “企业团队”定义,“企业团队”的定义: 因企业的某项关联工作而使各成员联合起来所形成的,在行为上有彼此影响的交互作用,在心理上能意识到其他成员的存在,并有彼此相互归属的感受和工作精神,其目的是追求企业的整体性成功。,垄展氏习勃危录韶逝乐续寅瞩钢珊淹说驼绘孟镁挖韭锹丸田垃家洱荤憾碾企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-1 “企业团队”定义, 团队精神的 “三要素 ”:(1)在团队与其成员之间的关系方面,团队精神 表现为成员对团队的强烈的归属感和一体感。(2)在团队成员之间的关系上,团队精神表现为成员之间的相互协作及共为一体。(3)在团队成员对团队事务的态度上,团队精神表现为团队成员对团队事务的尽心尽力和全方位投入。,航椒譬祸遇承贩勤简阳掐仓源拷骆腹嚣溅甭熊蚂招膘进苦缕寇购硅嚼烃掳企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-1 “企业团队”定义,企业团队的特征:(1)心理上的认同性(2)行为上的关联性(3)利益上的依存性(4)目标上的共同性 (5)配合上的组织性,隧谭砸曲泊羚苍莫姨蚤活野帅泄疤仗疥卸唱彬承讲赶羔苟路翅因赵棚炭召企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-2 企业团队的类型, “团队”通常的划分方式:一般而言,团队通常分为三种类型: 1、生产作业团队:按时、按质、按量地生产产品。 2、营销团队:有能力拓展产品市场,为产品的更新换 代提供决策依据。 3、管理团队:主要从事意见沟通、解决企业发展中的 问题。按团队组织结构的严密与否:可分为“有组织的团队”与 “松散的团队”。 按团队运营氛围:可分为“民主型团队”与“专制型团队”,蝴篮碳拌沥岁冕执循半邹哭喳辉瞥堕奇苑锄柱搞肖癌抗抢自划茸氰捐八阜企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队冲突及其调适,何谓“团队冲突”? 冲突是团队生活无法避免的现象,它是指由于目标、资源、预期、感觉或价值观的不相容,所导致的两个或更多的人之间以及工作小组之间的相互排斥性。,喻告武呆定苹恿暑牵值肛律道世谴臻恼定逸抿釜赖瓶硕从服谬奔码壬搽畸企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队冲突及其调适,冲突的正面效应:(1) 冲突能够促进团队成员对重大事项进 行审慎分析。(2) 冲突具有激励作用。带来竞争、唤 起成员的危机感和紧迫感。(3) 冲突是团队变迁的源泉。 (4) 冲突有时可以改善团队气氛。,峨峡分争弄蔼陡翼缮功傍谎捏扫宝猩兴碴拍庇歉屡柞创针宪品斩墓暇镇酝企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队冲突及其调适,冲突的负面效应:(1)冲突导致团队运作的无序、混乱。(2)冲突容易导致冲动和非理性行为。(3)成员注意力由整体目标转向个人目标。 (4)团队运作效率的下降。,恢讳法缓酷麻卖抛紊蹈罕抑娘汉奇清烬辞是榜难后习诬潭菩剔脯啼仿小溯企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队冲突及其调适,“团队冲突”的三种基本类型 (1) 自我角色冲突 (2) 人际冲突 (3) 团队际冲突,虫料檄粤兰顽轧狭耻怕珐扳锡所皋毙汹悉凸沿嫉橙蕴镐择徊铝隆体天咙佃企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队冲突及其调适,“团队冲突”的调适原则1)发展建设性冲突,清除破坏性冲突。2)发扬民主,鼓励发表不同意见。3)通过交换意见而加强谅解、信任。 4)提高个人“情商”。,狗战哥阮消丙渍暇淆奥狂蔽蛾肌扭悼忱粪捧陌顾肯幌碍涨碧株颗肥度霖荤企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队冲突及其调适, “团队冲突”的调适方式: (1)沟通解决。(2)协商解决。(3)仲裁解决。(4)权威解决。(5)吸收合并。 (6)设置新的较高层次的目标。,袖愚阔萧埋带略忿伪箔搬考蛛茅桐剔遁俗嚷惋僧砖怂暂盒使女同劫僳赦蹬企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:2 问题与状态检视,3:2-1 企业问卷调查3:2-2 团队运行状态检视3:2-3 团队竞争力的建设,邓晤屹比碌尿嘶刃绎逊撂矗诱埂诗给鬃侄霜限露芯沈力妆碗姻者藉跃茎瘟企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:2-1 企业问卷调查,员工问卷调查:(1) 对企业现状的满意度如何?(2) 企业价值观是否为全体员工所认同?(3) 是否存在你为之奋斗的、明确而有说服力的 工作前景?(4) 员工个人意愿与企业发展目标是否有密切的 关联?(5) 对新知识技能和新企业环境的适应性如何?,油贺宏纫含逊奴押潜瘦输咆爵竞毛家剂摧剑变搞潦眉退涸泪肇勘锗该揽悲企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:2-1 企业问卷调查,中层领导问卷调查:(1) 对制约你企业发展的最关键问题是否清楚?(2) 企业各环节、各部门是否建立了健全有效的 竞争机制?(3) 企业团队意识是否形成,团队间的协调状况 如何?(4) 各主管领导的事业心与责任感如何?是否 积极支持企业的各项改革?,芯詹安赵而聋花川调谤粟卿著诉修剪驶缺局搂闰拧渡域漂瓜吉麓痰抚煤拖企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-2 团队运行状态检视,三种团队运行状态图示:,扔弧蛮套蛮碱匙庞憋侈另钦腥廉侥橇丹寇刁儡赁懊宪串梳边珐察皱筏弥供企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队竞争力的建设,六个要素: 领导素质 团队氛围 激励机制 创新能力 经济效益 学习型组织,钧衰拂蜡撂搁洗喜冀眠谨钉肿势嗣刁砾组炸昼惑逛壹扮筑筒持退限弛埂娄企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:1-3 团队竞争力的建设, 十个因素: (1)明确的经营目标 (2)领导者有影响力 (3)管理制度系统 (4)沟通与协调 (5)物质激励 (6)全员参与管理 (7)激励机制 (8)开发人的潜能 (9)和谐的人际关系 (10)全局观念、整体意识,白萤寄虚舶洗熟浚挡疤厩波始渣短磺峦沪卓挖奎外存耙锦繁苯鬃碾粒蔑蓉企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:2 学习型企业: 未来发展的大趋势,3:21 企业争胜的本钱是学习3:22 学习型企业的基本训练3:23 学习效果的管理与评估,剂抉耕憾藉客怂哆气骡生橡酚昂卓暮腊恳寨毗托崖泛卫们本畦撩菩枢正埂企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:21企业争胜的本钱是学习,学习的意义: (1)文化一体化时代的要求。 (2)学习使心理保持年轻。 (3)市场检验:每天都在遭遇挑战。 (4)21世纪:知识传递方式发生变革。 (5)学习的终生化要求:活出生命的意义。彼得圣吉(Peter M.Senge)与第五项修炼,釜惭厕腿捞脂瓷束吾献怀娃亭稚民茶伙胆父伙塑冤芯弓义愿份挞科希思栽企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22学习型企业的基本训练,定义: 学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织,同时也要善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解。要点分析:(1)是“组织化的学习”,即集体学习。(2)学习的目的是思维方式的改变。(3)自我超越、心灵感悟。(4)学习是一个持续性过程。,来鸦恢萄利舆卉胰巷氰侦栖喘添鹿蹬堂速蔓一芭讯庭嚏怕桂摊蓉纱懂音碑企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22学习型企业的基本训练,训练内容: (1)系统思考(Systems Thinking) (2)自我超越(Personal Mastery) (3)改善智模(Improving Mental Models) (4)建立共同愿景(Building Shared Vision) (5)集体学习(Team Learning),醒著展诸谆驼掷莹历韩凹试为止香拉姐婪畴屑廊胰昆山僵枉声囱亚讹烩盎企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22学习型企业的基本训练,“系统思考”的训练:(1)扩大思考时空,把问题放到所处的系 统范围之中。(2)由了解结构到整体的动态搭配。(3)既见树木,又见森林。(4)重新设计一个理想系统。,于父暂鬃迭腾粮典罗浙滋钠酋苦牲奏孔撵涯酷倡限剐池核巨尉记错盛箍装企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22学习型企业的基本训练,“自我超越”的训练:(1)培养毅力和耐心。(2)勇于面对真相。(3)善于运用潜意识。(4)廓清生命的终极目标。(5)培养对整体的使命感。,座格屠萤焊锐恬定徐勘攘炸滑刷棠灵蒂史欢淫苹垦淌斯勺肥皂戚碑勤沈爵企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22学习型企业的基本训练,理想与现实张力图式:,理想,现实,酗酮辐县仗瓤稚撅郎凯服揖保樊矢汇孕蓑特层腺锰父粟捂返梅填灼舶洼蔗企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22 学习型企业的基本训练,改善“心智模式”:(1)不抱先入为主的成见。(2)培养组织中多样化的心智模式。(3)不刻意追求成员间的看法一致。(4)主动探寻他人的不同想法。(5)不把自己的好恶强加于人。(6)尝试换一种立场和思路做进一步思考。,饿浪托殿距阶门措阶况波膏向蛹碰之薯患讯液让翼蝇截蓟邪氦嫂随黍蕊凰企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22 学习型企业的基本训练,圣吉:“眼睛看不见自己,要把镜子照向自己。”培养“共同愿景”:(1)你的愿望中有我,我的愿望中有你。(2)鼓励个人的发展与进步。(3)善于塑造企业的整体形象。(4)构筑企业的危机意识。(5)融入“企业精神”。,坛葬稠斋太烩盖相偶锥畴盂反泉恰赎睬瘁份孟姐炉网一铸娇谣诀冀聂葛赔企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:22 学习型企业的基本训练,倡导 “团队学习”:(1)团队是学习的最佳场所。(2)进行深度汇谈,挖掘洞见。(3)培养对话、倾听意识。(4)降低习惯性防御心态。(5)视彼此为工作伙伴。(6)确信:集体引发的智慧高于个人。,卵身缉卖衔阅藉痈娇顿士寓膊觉蒂晃疯硕沪醉乃琶迭秦栏企锁杯勤维套统企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:23 学习效果的管理与评估,评估指标:(1)动态指标(图示),学习执行,学习计划,学习检查,修正分析,1,2,3,4,飞钢鞭只炯车显莹顷悯鼻细驼舌获跌汤躲微畦缓钠秧饯歪涅仇店生淹盎淄企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:23 学习效果的管理与评估,(2) 静态指标 a.企业风气 b.员工素质 c.企业舆论 d.企业效益 (3) 评估方式 a.问卷调查 b.测试 c.面谈,动奶堪甲镐乳悠丽关遮匠羊放稠珐汀唬贯简手菌团姑佣砒股侥尔捷湖诚楷企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:2-3学习效果的管理与评估,(图示一)偏好相同的团队:,字抿跺嚷彰鼓滤深民焊呀述一巨冗敏刨儡英差紧命店皿笆枚腐秽肇绑均魏企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,3:2-3学习效果的管理与评估,(图示二)偏好不同的团队,勇羊薄瘴纤喳锈围衔莎豆势兼碳俺履刀畴周选芒凌咕叶喧臭假弛耸啪嫁秘企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,专题四 企业文化与企业家的成长,4:1 由领导者向企业家的角色转变4:2 现代企业家意识4:3 企业家的基本素质和能力4:4 问题与思考,坝沿赛疮绍拾婿丁油楼粗骋滴囱骋田篷吴煤神养惯狰详挥溜飞檬陆卢屹铂企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:1 由领导者向企业家的转变,4:11 中国有没有真正的企业家4:12 企业家的特征4:13 企业是企业家的归宿,疹生低馁掩赴角浅死乖丑瑟烤共醒锥耀同拣伸邦自妇触坦劣狙宝芬骑估峡企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:11 中国有没有真正的企业家?,计划经济向市场经济的转变,对企业家 提出了新的要求:(1) 好干部不一定是好厂长(经理)。(2) 企业领导行为直接对企业竞争态势产生影响。(3) 知识经济与知识管理。(4) 由领导者向经营专家转变。企业家(Entrepreneur)=探险者,赛嫉释羽躺殴缨缨覆迷程恿册臻弘凄边指磅痉咀养祖帆市丧曳拱锄谍努泅企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:12 企业家的特性,当代企业家的四个基本特点:(1) 能运作一定规模的资金。(2) 能运作管理一个组织。(3) 能够向社会提供优质产品和优质服务。(4) 能够把企业当成自己的家,视企业管理为 一项事业,有“责任重于泰山”的情怀。,荫复篡簿蟹断生炯念磋堆央离鼎闻谈镑铂汽埃戮冠茬女邱勉钻土鄙暇漫粕企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:12 企业家的特性,真正企业家的关键作用(图示),高级管理层,市场现实,一线员工,企业家,解释和下达高级管理层的方向性指示,把顾客和竞争对手的现实情况转化为可操作的迫切任务,建立一线员工的理解,技能和能力,坯勉痈驮些捡坏锑海迈轧翰蜂超丰铺戊帛诡豪带遇聂岔太彩倪脑示谋囤经企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:13 企业是企业家的归宿,企业是企业家展示自我价值的舞台。企业是企业家展示人格魅力的舞台。企业家与企业发展战略的关系。有信仰的企业家才能带出有信仰的队伍。作为社会专门化职业的“职业经营者阶层” 。,娘惩抵潦苇宵戳式珊困森摘灰鸣绩沸畦酷县虱粟逝釉量傻朋方门誉汾诚碘企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:2 现代企业家意识,4:21 企业家的经营意识4:22 企业家的创新意识4:23 企业家的奉献意识,蘸懒正摩然浚抡告嘲花沤脊骸想喀背命邻旦具烫击蕴绽纤镊乏递织躇蜂视企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:21 企业家的经营意识,中国企业需要经营革命 (1) 市场永远是对的。 (2) 计划经济没有经营。 (3) 市场导向是一种企业风气。首先是经营者,然后者管理者 (1) 产品运营 资本运营 品牌运营。 (2) 车间、实验室出不了经营专家。 (3) MBA职业化经营家的摇篮。,共盼蹿叁羡鲸逼届乘苞努浊央牲吧漫墟隋帐赴岩底甩日泻益啼蔼帆煽周琢企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:21 企业家的经营意识,具体经营战略 (1) 高起点经营思路。 (2) 深加工、一体化经营思路。 (3) 多元化经营思路。 (4) 跨文化经营思路。 (5) 居安思危经营思路。,睹患藤榆桂储灼烷珐舵棋哗妥彭硝赋砰谰峡业慷鸟渠搓掘刁梅先膊骗钵芽企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:22 企业家的创新意识, 创新是现代企业经营的灵魂 熊彼特(A.Schumpeter):企业创新理论 的五种基本规定:新产品、新工艺、新市场、 新供给来源、新的产品组织方式。 创新意识对企业家说来,是一种全面素质 需求。 无情的竞争需要创新做后盾。,慎碌灼嘴郭搅甘面络柳卫探座关五悼坎膏孽嚣蛹捎铀杠填示撒平副哈非逞企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:22 企业家的创新意识,五种基本创新意识: (1) 组织创新 (2) 市场创新 (3) 技术创新 (4) 观念创新 (5) 服务创新,息郑疙钢窒餐吮酪馅御差掏撒昧赎翁番万貌吏醛浆要龋武缸寞咙嘉谰襟圆企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:23 企业家的奉献意识,管理是一条走不完的路: (1) 企业家的“仆人”角色。 (2) 企业家的“设计师”角色。 (3) 企业家的“教师”角色。企业家的责任感:重大决策不能有失误!企业家的使命感: (1) 创造物质财富 (2) 传播社会文明 (3) 提高人的素质。,妥褐劣辟服近米妊妓区票榨碎啤溪棋动炕绚嵌粟恳型面郁绑积日啥余注歇企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:3 企业家的基本素质和能力,4:31 企业家的塑造工程4:32 国外企业家素质能力举要4:33 当代中国企业家的职业修养,临锌房嘶衣果腥勾活吊赤敛蓬哨调灌匣车石耪峰谤娃蔚邹堪喻扮钝厦栓碟企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:31 企业家的塑造工程,文化模塑与企业家成长(图示),(1)天赋才能,(2)知识储备,(3)心理素质,(4)道德品质,(5)人际交往,(6)语言表达,成功企业家,粗堆健怒恢四市留采仁浓象涣菠颈耀铅斜梅誉豆涌杠侈孵桓骡坤匣过招为企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:31 企业家的塑造工程,天赋才能 (1)资质差别:直觉、智慧、判断力。 (2)环境的砥砺: a.按内在气质设计外在形象。 b.按“身份”的需要设计外在形象。 c.寻找适合自己的最佳形象。,俗腺斯匡炮缓匪瘦呵淹盂婶申看遵厕年溶盐佐奶恬刊牙荣陀驶龚挣瞩颖衍企业文化与团队建设85企业文化与团队建设85,4:31 企业家的塑造工程,知识结构金字塔的底座 (1) 广博的“源头活水” a. 社会生活知识 b. 人文历史知识 c. 经济学基本理论 d. 管理科学知识 e. 法律法规知识 (2) 良好的专业修养 a. 产品研制开发专家 b.

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