人教高一必修4Unit1第3课时任务型教学设计

学英语 报社 英语英语 人教版 人教版 必修必修 4 Unit 1 Women of achievement 第三课时第三课时 任务型教学设计任务型教学设计 一 教学内容分析一 教学内容分析 教学内容教学内容 英语 人教版 必修 4 Unit 1 Women of achievement 第三课时 教学对象教学对象高一学生 词语词语 结构结构 Grammar Agreement between subject and verb 课文课文 教学项目教学项目 其他其他Speaking 语言知识语言知识 在实际交际中逐步做到语音 语调自然 得体和流畅 使用适当的语言形式描述事物 简单地表达观点 态度或情感等 语言技能语言技能 能在日常交际中对一般的询问和要求做出恰当的反应 能描述人物或事件 并进行简单的评论 能根据话题要求与人交流 合作 共同完成任务 语言运用语言运用在描述人物的过程中能准确运用主谓一致 文化意识文化意识 了解世界各国女性朋友的经历 成就和贡献 通过学习英语了解世界文化 培养世界意识 情感态度情感态度 能了解并尊重异国文化 体现国际合作精神 在英语交流中能理解并尊重他人的情感 教学目标教学目标 学习策略学习策略 利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题 善于总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用 在学习中 善于抓住重点 做好笔记 并能对所学内容进行整理 和归纳 教学方法教学方法任务教学法 学生中心教学法 多媒体教学法 教学媒体教学媒体PPT 幻灯媒体 黑板 教学重点教学重点理解和掌握主谓一致的用法和意义 教学难点教学难点在描述人物的过程中能准确运用主谓一致 运用任务运用任务 Task of Unit 1 The English Club in your school is holding a speech contest next month the theme of which is Women of Achievement As a member of the club prepare a description of a great woman you admire for the contest Task of Period 3 In groups talk about the qualities of the woman and write a short passage about it 学英语 报社 二 课堂教学过程二 课堂教学过程 时间时间 教学教学 步骤步骤 教师活动教师活动学生活动学生活动教学目的教学目的 第 1 4 分钟 复习 导入 启动 教学 In the last two lessons we learnt Jane s and Lin Qiaozhi s stories What do they look like Do you admire them Why What did they impress you most How would you describe them In pairs ask and answer the questions The following may help you hard working energetic active determined intelligent fair generous kind helpful considerate confident brave honest modest unselfish devoted warm hearted educated 思考并回答问 题 复习前两节 课的内容 导入本节课 学习 第 5 分钟 呈现 任务 Today you ll work in groups talk about the qualities of the woman you choose and write a short passage about it 了解和接受任 务 让学生明确 任务 有兴 趣有目的的 学习新语言 项目 以完 成任务 第 6 分钟 导入 Before finishing the task you ll learn agreement between subject and verb to make your writing more accurate Today we ll adopt a new way to learn Do the exercises first conclude from the exercises and then listen to my explanation 了解学习语法 项目的目的 思考学习的方 法 让学生明确 学习的目的 和方法 第 7 13 分钟 学习 语法 项目 Do Ex 2 P5 What can you conclude from Ex 2 Collective nouns 集体名词 有生命物的集体名词 如 audience 等 如被看作一个集体集体 则作单数单数用 如被看作组成该集体的成员成员 则作复数复数 用 Our class was No 2 in the tug of war last month Collective Our class are now playing games in the playground Individual Can you make sentences like that Do Ex 3 P5 What can you conclude from Ex 3 Indefinite pronouns 不定代词 做练习 总结 语法规则 并 认真听教师的 讲解 做好笔 记 通过练习了 解学生的水 平 并让学 生在练习的 基础上自己 归纳总结语 法结构 教 师进行适当 引导和帮助 培养学生自 主学习和探 究学习的能 力 学英语 报社 verb singular Everything about Vincent is interesting you know Anyone who breaks the rules in Vincent s class is to be punished Can you make sentences like that 第 14 22 分钟 讲解 语法 项目 Ex 1 P43 What can you conclude from Qs 2 neither nor not only but also 第 28 32 分钟 巩固 练习 Ex 4 P5 In pairs brainstorm a list of six questions that use collective nouns or Indefinite pronouns Make sure you know the answers Then join with another pair of students and take turns to ask your questions Examples Are the government planning to give more chances to women in their career Does anyone in the village think she is generous to the children 头脑风暴 思 考相关问题 小组间互问 巩固练习语 法项目 第 33 39 分钟 完成 任务 Now it s time for you to work in groups talk about the qualities of the woman you choose and write a short passage about it Please check your writing using the three principles of agreement to make it more accurate 小组讨论完成 短文 运用语法项 目 完成本 课时任务 为完成本单 元任务做准 备 第 40 44 分钟 随堂 检测 布置该课时随堂检测题 请到 PREE 英语教 育资源平台里 学生随堂练习 处下载 完成随堂检测 对本课时内 容进行检测 对学