教科版2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷（II ）卷.doc

教科版2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共8题；共8分)1. （1分）甲和乙是由同种材料制成的导体，当 L 甲L 乙 ， 则关于甲和乙的横截面积 S，及电阻 R 的大小关系， 下列说法正确的是（ ） A . 若 S 甲S 乙 ， 则 R 甲一定大于 R 乙B . 若 S 甲S 乙 ， 则 R 甲可能大于 R 乙C . 若 S 甲=S 乙 ， 则 R 甲一定小于 R 乙D . 若 S 甲S 乙 ， 则 R 甲可能等于 R 乙2. （1分）下图中的各种设计，以能够减小压强为目的的是（ ）A . 安全锤锤头尖B . 铁轨铺在枕木上C . 针头做得尖D . 盲道上凸起的圆点3. （1分）所示的事例中，不应用连通器原理的是（ ） A . 锅炉水位计B . 船闸C . 抽水机D . 茶壶4. （1分）一个均匀的长方体物体，放在水平地面上。如图所示。若沿虚线切开，分成相等的两块。并把上面的一块拿开，与没分开前相比，每块的密度及其对地面产生的压力和压强变化是（ ） A . 密度、压力、压强、都减小一半B . 密度减小一半，压力减小一半，压强不变C . 密度不变，压力减小一半，压强不变D . 密度不变，压力减小一半，压强减小一半5. （1分）三个分别用铜、铁、铝制成的实心圆柱体（铜铁铝），它们的大小和形状完全相同，把它们都竖放在水平地面上，它们对地面压强的大小是（ ）A . 一样大。B . 铝圆柱体最大。C . 铁圆柱体最大。D . 铜圆柱体最大。6. （1分）如图，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）A . M 对桌面的压强变小，压力不变B . M 对桌面的压强不变，压力不变C . M 对桌面的压强变大，摩擦力不变D . M 对桌面的压强变大，摩擦力变小7. （1分）一个瓶子最多能装下500 g水，则这个瓶子能装下500 g的下列哪种物质（ ）A . 酱油B . 酒精C . 煤油D . 汽油8. （1分）一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上 如图甲 ，然后反过来倒立在水平桌面上 如图乙 ，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为 和 ，乙图中水对杯底的压力和压强分别为 和 ，下列判断正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题；共8分)9. （1分）两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量_乙瓶液体质量，甲瓶液体密度_乙瓶液体密度。（选填“大于”“等于”或“小于”） 10. （1分）如图所示，是一个密封的圆台形容器，内装有一定质量的水，若将其倒置，则桌面受到的压强_，容器底受到的压力_（两空均选填“变大”、“不变”、“变小”） 11. （1分）“复兴号”动车组设计的靠背椅垫增大了人与座椅的接触面积，使人受到的_减小，感到更舒服；高铁全列禁烟是因为吸烟后烟雾分子有_现象，会触发烟雾报警器报警，影响行车安全；若列车总长600m ， 以300km/h的速度匀速通过长为5.4km的隧道，列车完全通过该隧道需要_min。 12. （1分）某品牌的食用调和油，瓶上标有5L字样，已知瓶中油密度为0.92103Kg/m3 ， 则该瓶油质量为_Kg，如果油用去一半，则油的质量_，密度_（填“变小”、“变大”或“不变”） 13. （1分）我国自行设计和自主研制的蛟龙号载人潜水器，曾创造了下潜7062米的世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，其体积约为50m3 蛟龙号某次在太平洋某海域下潜到上表面距海面2000m时，进行预定的悬停作业此时上表面受海水压强是_Pa，蛟龙号受到海水的浮力是_Ng取10N/kg，海水=1.03103kg/m3。14. （1分）如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受到浮力的大小为_N，浮力的方向_；放入木块后，烧杯底部所受水的压强_(选填“变大“”变小“或”不变“) 15. （1分）如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙； p甲_p乙。（均选填“”“”或“”）16. （1分）如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓每一个方格的面积为4104m2 ， 数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是_m2 ， 对地面的压强大约是_Pa，（取g=10N/kg）三、 作图题 (共3题；共3分)17. （1分）重为11牛的小球漂浮在液面上，用力的图示法在如图中画出它受到的浮力F浮 18. （1分）在图中画出小球对斜面的压力的示意图19. （1分）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图.四、 计算题 (共3题；共7分)20. （1分）一物体浸没在水中，其排开水的体积为 4103 米3 ， 求该物体所受的浮力F浮。 21. （3分）学校进行“注模”艺术品的展示活动，小张同学将密度0.8103kg/m3的某种液体注入模具内，用了体积V5104m3的液体，制作出一个底面积S2103m2 ， 高h0.15m的作品，如图所示。g取10N/kg，求： （1）成型前液体对模具底部的压强p1； （2）成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强p2。 22. （3分）将重为6N、底面积为100cm2的柱形容器放在水平桌面上，并往容器里注入20cm深的液体。在弹簧测力计下挂体积为400cm3的物体A时，弹簧测力计的读数为10N;将物体A浸没在液体中时(如图所示)弹簧测力计的读数为5.2N(容器的厚度不计，液体始终未溢出)。求: （1）物体A浸没在液体中时受到的浮力; （2）液体的密度; （3）物体A浸没后比未放入时，液体对容器底压强的变化量; （4）物体A浸没时，容器对桌面的压强。 五、 实验题 (共4题；共4分)23. （1分）学习了浮力知识后，某小组同学继续探究悬挂的物体浸入水中受到浮力时，盛放水的容器对水平面压力的增加量与哪些因素有关。他们选择了形状大小相同、质量不同的两物体甲和乙，做如图所示的实验。实验中他们通过观察物体浸入水中体积的大小来判断物体所受浮力大小，用台秤示数显示容器对水平面的压力大小。实验过程中水都没有溢出容器。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。分析比较如图（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得出的结论是：悬挂的物体浸入水中，_；分析比较如图（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可得出的结论是：悬挂的物体浸入水中，_。24. （1分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示（1）实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的；（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_.（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_和_所示实验；（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示他发现它们对泡沫的压力作用效果不变，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是：_25. （1分） （1）如图所示，弹簧测力计的分度值是_，物体A的重力是_。 （2）小红在某地一楼做的托里拆利实验现象如图所示，则此处的大气压是_mmHg，若小红将器材移至十楼重做实验，会发现大气压_(选填“变大”、“变小”、“不变”) （3）如图所示，同学们梳理了教材中与压强知识相关的几个实验。 甲图实验，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面高度等于B管中水面高度，这是因为U形管可以看作_； 乙图实验，当压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大，则可得结论： _； 丙图实验，向外拉活塞，试管内刚停止沸腾的水会再次沸腾，则可得结论： _。26. （1分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A可能跟物体浸入液体的深度有关；B可能跟物体的重力有关；C可能跟物体浸入液体的体积有关；D可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想_是正确的；（选填“A、B、C、D”） （2）从位置的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的_不变，可以验证猜想_是错误的。（选填“A，B，C，D”） （3）分析比较实验与，可以验证猜想_是错误的（选填“A，B，C，D”）。 （4）分析比较实验_可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共8题；共8分)9