数学教学计划.doc

济水东园学校六年制2007-2008学年第二学期数学教学计划一、班级情况分析六（7）班共有学生43人，上学期期末有30人学习进步，13人学习退步。学生的学习习惯和学习态度存在着很大的差别，学习的能力也有一定的差距。总体上来说，大部分表现为学习态度明确，学习比较努力。但是，也存在着一些问题：首先是有个别学生爱玩，作业不认真完成，马虎应付，导致作业错误率较高，学习内容不能及时得到巩固。其次是个别学生对知识的遗忘比较严重，反应相对比较慢，相当一部分知识不能当堂完成，即使完成了，掌握的质量也比较差。学生作业习惯也有差距。二、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：负数、比例，圆柱和圆锥，简单的统计，以及小学六年级来所学数学内容的整理和复习。 在代数初步知识方面，教学比例、正比例和反比例的概念，解比例和用比例知识解答应用题。 在几何初步知识方面，教学圆柱、圆锥和球的认识，圆柱侧面积和表面积的计算，圆柱、圆锥的体积的计算。在统计初步知识方面，教学含有百分数的复式统计表，常用的几种统计图。 在整理和复习中则包括小学阶段所学数学的主要内容。1、正确、熟练地判断两种相关联的量是不是成比例，成什么比例。应用计算圆柱表面积的方法，解决实际问题。2、使学生初步会利用复式折线统计图中的数据进行分析、比较、判断。3、把小学阶段所学的全部知识加以归纳、整理，弄清知识间的内在联系，能够灵活地综合运用所学知识独立地解答复合应用题是教学中的难点。4、负数初步知识。三、培优补差生方法及措施：1、坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心；2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心；3、利用课余时间给予耐心辅导，并进行“一帮一”结队的活动，师生共同帮助他们提高；4、进一步完善细致入微、严格完备的教学管理体系，力求做到堂堂清、天天清、周周清、月月清。在六年级数学推行“先学后教，当堂训练、当堂巩固”的教学模式。 5、“三全”即全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面负责；“三爱”即爱事业，爱学校，爱学生；“三服务”即为学生服务；为家长服务，为社会服务。6、着力抓好学生学习常规的“五先五后”工作，即先预习后上课，先思考后回答，先复习后作业，先理解后记忆，先检查后交卷。培优补差生目标培优名单：云冲 露阳 朝政 昭琛 李宇航 史英申李彦增 梁光昊 徐 辉 李楚媚 郭露阳 潘耕裕补差名单：成 瑶 杨晓坤 杜焱鑫 王晨晓 卢宇阳 李 冰 尹 鹏 张 倩 四、个人发展目标及措施作为一名青年教师要努力学习，研究别人，研究自己，不断总结，不断探索。1、深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际精心设计教学方案，安排教学环节；2、努力培养学生学习的主动性，积极性，充分利用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，让学生在主动探索中获取知识。3、重视学法指导，使学生从“学会”向“会学”转变，达到“教是为不教”的目的。4、向经验丰富的教师学习他们的教育观点、教学方法、课堂语言的表达。研究自己的课堂教学，多反思，根据自己的教学实践，多写一些文章。力争能够发表。多向三星级教师学习,拜他们为师,学习他们先进的教学方法，写好教学札记，逐步提高自身业务水平。5、积极参加学校的各项教研活动，互相交流、互相学习，取人所长，补已之短。坚持阅读教育理论及有关书籍，每周写好理论笔记500字以上；坚持每周听课1节，做好记录；认真上好一节“说讲评”观摩课。6、加强业务学习。利用课余时间读15本教学的书籍，用理论去指导自己的教学实践，努力提高自身素质。使自己成为新课程标准下要求的新型教师。五、课题研究继续深入研究有效教学对学生学习促进与影响的研究的课题，2008年3月份全面展开活动六、教学进度全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（一）负数 3课时负数意义负数大小比较（二）圆柱、圆锥和球 15课时左右 1圆柱 5课时左右2圆锥 3课时左右3球 1课时左右整理和复习 2课时左右 机动2课时 （三）比例 14课时 1比例的意义和基本性质 5课时左右2正比例和反比例的意义 4课时左右3比例的应用于 2课时左右 节机动2课时整理和复习 1课时实践活动：美丽的校园 1课时（三）简单的统计（二） 2课时左右折线统计图 2课时左右2统计 6课时左右（四 ）数学广角 （节约用水） 1课时（五）整理和复习 20课时左右1数和数的运