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文档简介

年级：二年级主备教师：实际授课时间：10.24学科：语文课题：部首查字法总序（ 30）课时教学目标1、 学会部首查字法和方法。2、 能借助字典，运用部首查字法的方法查字。3、 培养学生的实践能力，能运用部首要求字法查字。教学要点1、学习部首查字典的方法。2、培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。学习目标学习部首查字典的方法。教学资源每个学生准备一本新华字典。多媒体课件板书设计语文乐园（三） 部首查字法教 学 过 程教学环节教学活动课后设计调整一、导入一：谈话导入：同学们，在我们一年级的时候学过音序查字法查字典，现在我们来学习部首查字法查字典。二：认识字典：怎么样用部首查字法查字典呢？现在我们来学习一下，要用部首查字法查字典必须在字典中找到部首检字表，它包括：部首目录和检字表两部分。教学环节教学活动课后设计调整二、引导与尝试三：学习查字典1.、出示儿歌，根据儿歌内容掌握部首查字法的规律。2、练习查部首。在部首检字表下面的部首目录中找出相对应的部首的画数，看看这个部首的后面注明的页码是多少页。 3、以“秩”字为例，学习部首查字法的具体步骤：1、 确定字的部首，根据部首的笔画在部首目录中找到这个部首及它在检字表中的页码； 2、 根据所查的部首所在的页码，在检字表中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码；3、 按页码在字典中就可以找到这个字了。 四、巩固练习：（比赛）1、每人发一张带有生字的纸条，以小组为单位进行比赛。2、颁奖三、归结五、小结：字典是我们的好老师，也是我们的好伙伴，我们在生活和学习中遇到不认识和字，都可以请教它，希望同学们能跟它成为好朋友。 教学反思今天上的是部首查字法，因是学校推门听课，心情难免紧张，又担心时间把握不恰当，心里总想为后面的比赛留有充足的时间。所以在上前面的部分时，上得过于快。其实，在上这一节课前，有预设先带领孩子找到部首检字表页，出示图片。再带领他们数笔画。再出示图片。我讲了一画之后，就说16页的2、3画。一直到17画。以至有些学生不明白，模糊不清，再就是我在教授“秩”这个字怎么查时，因语速过快，很快就讲完了全部过程。其实我的PPT在：在字典里每一个步骤都有显示。但为了节省时间，我都直接跳过去了。后来，我才发现，就是因为前面讲得过快，囫囵吞枣让后来的比赛花了很长的时间。在以后的教学中，我
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