高中语文 第四单元 16 过秦论精品课件 粤教版必修4 .ppt

16过秦论 知人论世 贾谊 前200 前168 又称贾太傅 贾长沙 贾生 洛阳 今河南洛阳 人 西汉初年著名的政论家 文学家 18岁即有才名 由河南郡守吴公推荐 后被汉文帝召为博士 不到一年被破格提为太中大夫 但是在23岁时 因遭群臣忌恨 被贬为长沙王的太傅 后召回长安 为梁怀王太傅 梁怀王堕马而死后 贾谊深感歉疚 直至33岁忧伤而死 贾谊是骚体赋的代表作家 在西汉政论散文的园地中 贾谊的散 文也堪称文采斐然 代表作品有散文 过秦论 论积贮疏 陈政事疏 一称 治 安策 辞赋 吊屈原赋 鸟赋 等 1 字音字形 y z ch m x j n y u du sh n n n 2 通假字 1 合从缔交 相与为一 从 通 纵 2 秦有余力而制其弊 弊 通 敝 3 天下云合而响应 赢粮而景从 4 锄耰棘矜 非铦于钩戟长铩也 棘 通 戟 5 外连衡而斗诸侯 衡 通 横 6 始皇既没 没 通 殁 死 景 通 影 3 一词多义 1 制 动词 制伏 动词 丢失 失去 名词 牢固 坚固的地势 动词 丢失 名词 规章 制度 动词 量 计算 名词 败逃的人 动词 到达 动词 延续 动词 沿袭 4 词类活用 名词作状语 像影子一样 名词作状语 在 内 在 外 动词作名词 逃跑的人 名词的使动用法 使 来朝拜 5 特殊句式 1 判断句 然而陈涉 瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 也 表判断 2 被动句 一夫作难而七庙隳 七庙被隳 身死人手 为天下笑者 被天下笑者 3 宾语前置句 陈利兵而谁何 何谁 过秦论 是一篇用骈体写的 总结 的政论文 过秦 即言秦之过 着重叙述秦王朝的兴亡过程 揭露秦始皇的暴虐无道 指出秦王朝迅速灭亡的原因是 贾谊是希望汉文帝以秦朝为借鉴 施行仁义 以免蹈秦朝的覆辙 贾谊虽是站在封建统治阶级的立场 为他们谋划 长治久安 之道 但事实上只能是一种幻想 全文脉络如下 秦的过失 仁义不施而攻守之势异也 全文思路 要点一 把握内容 归纳主题 文章从哪些方面总结了秦国灭亡的过失 点拨 用叙事来说理 是本文最大的特点 做此题时不能仅把答题区间锁定在最后一段表议论的部分 前五段也有作者对秦国灭亡的总结 答案 本文意在总结秦国灭亡的教训 为当政者提供治理国家的经验教训 主要从3个方面进行了精练的总结 1 立足秦国由盛而败的过程 从秦国走向强大的6个原因中反证秦国灭亡是 仁义不施 任用贤才 内立法度 务耕织 外连衡而斗诸侯 国君能够四代保证了基本国策的连续性 善于抓住战机坚决地扩大战果 很好地利用了六国的弱点 瓦解了六国联盟 2 秦国取得全面的胜利之后 从政策的失当总结出导致灭亡的原因是 仁义不施 采取高压政策对待臣服的六国臣民 为灭亡埋下了仇恨的种子 采取愚民政策 大规模的破坏文化 失去了民心 采取穷兵黩武的政策 不施行仁义 关心民生 使得民怨四起 培养了自己的掘墓人 陈涉起义 掀起了推翻秦国的历史巨澜 3 从陈涉与六国的对比中 总结出秦失败是因为 仁义不施 两者地位差别大 武器装备相差极大 军力 智谋悬殊 要点二 鉴赏艺术手法 1 本文在文体上的显著特色是什么 结合课文加以评析 点拨 本文在写作上有铺陈直叙的特点 即铺陈辞藻 彰 显文采 与 赋 的文体特点相似 答案 1 本文在文体上的显著特色是用写赋的手法来写说理 散文 2 写赋是需要铺张和夸大的 贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法 比如第1段 有席卷天下 四句 席卷 包举 囊括 并吞 等词 基本上都同义 天下 宇内 四海 和 八荒 也都是同一个意思 同一个意思而一连写上好几句 既有排比又有对仗 这就是写赋的夸张手法 下面第2 第4 第5等段中 都有类似的句子 这样 气势自然就充沛了 自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当 咄咄逼人 读起来有劲头 有说服力 而且有欲罢不能之感 2 本文在哪些方面采用了对比论证的写作手法 有何作 用 点拨 本文既有横向对比论证 又有纵向对比论证 其对比有三大特点 时 事有序 对比链严密有序 多角度铺写 对比内容充分 极写强弱 对比反差增大 答案 1 作者用了四个方面的对比 秦国本身先强后弱 先盛后衰 先兴旺后灭亡的对比 秦与六国的对比 秦与陈涉的对比 陈涉与六国的对比 2 几种对比交织在一起 结构自然宏伟 气势自然磅礴 话也显得更有分量了 主客观形势的不同 强弱盛衰难易的不同 都从几方面的对比中显现出来 3 本文是一篇议论文 为什么却以大部分篇幅来叙事呢 点拨 作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史 概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象 这样写的好处可从论证说理和艺术效果两方面作答 答案 本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史 再以秦的速亡史与之比较照应 运用了先扬后抑 扬中有抑的手法 处处予以衬托 对比 得出 仁义不施