豫教版2019-2020年六年级上学期语文期末检测试卷（II ）卷

豫教版2019-2020年六年级上学期语文期末检测试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共3题；共24分)1. （8分）比一比，再组词。勇_ 敢_ 思_于_涌_ 取_ 恩_干_2. （12分）把下列词语补充完整，并任选其中一个造句。 飞_走_ 千_万_ _大雨眉_眼_ 一_一_ 相_为_造句：_3. （4分）把句子补充完整。 （1）_甲天下。 （2）十年树木，_。 （3）种瓜得瓜，_。 （4）五岳归来不看山，_。二、 句型转换 (共1题；共5分)4. （5分）句子加工厂。我们家的东西被法西斯抢走了。（改为“把”字句）。挖好坑，他把一个小木匣放进坑里。（改成被字句）。周围的一切，不都是在起变化吗？（换一种说法，意思不变）。三、 语言表达 (共3题；共27分)5. （5分）我们每天都在使用语言，风趣的语言令人捧腹大笑，美好的语言令人久久难忘，真挚的语言令人亲切温暖运用好语言会改变我们的人生历程，改变我们的命运。请你任选一题写一写。会说话的_妈妈的话我总也忘不了那句话6. （5分）理解句子的意思。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白山黑水之间，使全中国人民的心一齐欢呼起来。7. （17分）模仿写句子。 （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心，_哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗_叫起来，连忙出门去看。（2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得_。（3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得_。（4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？（5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”四、 现代文阅读 (共1题；共20分)8. （20分）阅读短文，回答下面问题。_周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：“同学们，你们为什么而读书啊？”教室的气氛顿时紧张起来。老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：“为明礼而读书。”老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书。”老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。他得意洋洋地答道：“为家父而读书。”其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!”也有的说：“为不欺负!”老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来，你为什么到学校来读书?”周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!”这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：“为中华之崛起而读书!”这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。老校长高兴地说：“_”（1）请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。（2）“形容说话响亮而有力。”可用文中“_”一词来概括。（3）从文中找出下列词语的反义词。垂头丧气_ 慌慌张张_（4）这篇短文主要写了一件什么事？（5）请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。”这个句子换一种表达方式而不改变句意。（6）“铿锵有力的声音”文中指的是_（7）这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。因为_五、 古诗阅读 (共1题；共18分)9. （18分）先补全古诗，再完成练习。 村居_莺飞_，拂堤_醉_。_散学_，_趁东风_纸鸢。（1）“散学”的意思是（ ） A放学 B开学（2）“东风”的意思是（ ） A冬风 B春风（3）“纸鸢”的意思是（ ） A风车 B风筝（4）这首诗描写了_（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，_。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“_，万条垂下绿丝绦。” 六、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）课外阅读。 曹冲称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”（1）解释下列句子中画线的词。 欲知其轻重。1使水及原痕。2（2）“欲知其轻重”中的“其”指的是1。 （3）用“/”给下面的句子断句。 置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。（4）曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ 七、 书面表达 (共1题；共5分)11. （5分）习作与表达题目：美丽的_提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共3题；共24分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、 句型转换 (共1题；共5分)4-1、三、 语言表达 (共3题；共27分)5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 现代文阅读 (共1题；共