岭南版小学四年级上册美术《我们的小超市》教案教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 岭南版小学四年级上册美术岭南版小学四年级上册美术 我们的小超我们的小超 市市 教案教学设计教案教学设计 第 20 课 我们的小 超市 教学目标 1 知识与技能 能把本单元或本学期的作业设 计为各种各样的 商品 能设计制作美观 实用的 展具 2 过程与方法 在观察与记忆时 设计商品 展具活动中 学会思考 构思与创作 在模拟超市 活动中 学会合作 学会礼貌用语 3 情感 发展人际关系 并从中获得社会经验与 知识 促进身心和谐发展 教学重点 学会将本单元设计的 小商品 为 小超市 进行综合的展示设计 教学难点 能按照 商品 的需要 设计制作造 型美观 实用的 展具 等立体造型 教学过程 第一课时 一 课堂导入 1 创设情境 从多媒体课件中欣赏各种个样的儿 童超市 让学生体验体验超市与美术设计的关系 第 2 页 共 3 页 2 让学生能用语言说出你逛儿童超市时的感觉吗 进入本课创作主题 学会将本单元设计的 小商品 为 小超市 进行综合的展示设计 3 培养学生的想象能力 设问提出要求 你能用 什么方法画设计出一个 小商品 为 小超市 进行 综合的展示 4 板书课题 一边板书一边让学生打开课本 并认真阅读课文 内容 二 教授新课 1 观看课件 欣赏课件中小 小超市 中的各种 小商品 2 问 在欣赏中 你看到了什么 有什么想法 3 小组活动 讨论说一说你用什么方法设计一个 展具 你能教师教你方法 设计出展具摆放你的小商 品 4 教师演示方法 观察儿童超市 激发生活记 忆 关注超市环境的设计 根据商品的需要 设计 适合用的 商品 展台 展柜 展架 等平面 立体造型 把本单元或本学期的作业设计为 商品 并进行装饰 小超市开张了 如何服从工作安排 当好自己的角色 第 3 页 共 3 页 三 作业布置 能分组设计制作美观 实用的展具 四 巡视辅导 学生作业 教师巡视的过程中发现学生存在的共 性问题 及时进行讲评 第二课时 一 课堂导入 创设情境 运用课件展示 二 继续欣赏的各种图片 1 把自己的展品 展具跟小组放在一起 组合成 一个小超市 2 小超市开张了 服从工作安排 当好自己的 角色 三 学生继续完成作业 四 学生作业 教师巡视的过程中发现学生存 在的共性问题 及时进行讲评 五 结果 2 作业评述 展示全
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