语文人教版二年级下册学会转述

学会转述 口语交际教学设计 洪家营小学教师 杨顺伟 学习目标 1 能认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 2 学会将听到的话转述给第三者听 要求将主要内容陈述清楚 意思表达完整 3 在与别人的交往中能做到态度自然大方 有礼貌 课前准备 一些小纸条 教学时间 一课时 教学过程 一 游戏导入 1 传话游戏导入 同学们 你们喜欢玩游戏吗 我们先来玩一个游戏轻松轻松吧 游戏的名字叫 悄悄告诉他 我请每组坐左边的同学来参加 我 把话只说给第一个同学听 然后一个一个往后传 注意 传话的时 候只能说一次 只能对着被传的同学的耳朵说 不能让其他人听见 强调要求 传话内容 老师说了 明天下午 要开家长会 1 老师把传话内容告诉第一个同学 2 老师发令 开始 每组学生依次往下传 3 请出第一个和最后一个同学 最后一个同学请你大声地告 诉大家 你听到了什么 想知道我告诉他 指着第一个同学 的是什么吗 2 揭题 像刚才游戏中 把话转告给别人听 可以叫捎口信 传话 也可 以叫转述 今天 咱们就一起来学习转述 板书 转述 总结板书并齐读 说明白 听清楚 3 从刚才的游戏中 我们知道转述应注意什么呢 转述别人的话 首先要听清楚 记准人家的话 别弄错 转述的时候 要把原话说 清楚明白 不然就会耽误事 转述时还得有礼貌 说话态度自然大方 说的声音要让对方听 见 当然也不要太大声 因为只讲给一个人听 有信心把它学好吗 板书 听清楚 说明白 有礼貌 二 练习简单转述 学习文本内容 1 练习简单转述 老师这有两句话 现在咱们就先来练一练 同组学生自由练习转 述 出示转述内容 1 老师说了 明天下午 班级举行树叶贴画比赛 2 明天的美术课 请同学带来彩笔 胶水 剪刀 白纸和采 集来的树叶 2 学习文本内容 出示内容 二 1 班老师通知大家 明天下午 班级举行树 叶贴画比赛 要求同学带齐彩笔 胶水 剪刀 白纸和采集来的树 叶 李响请假了 没有到校 如果老师请你把上面的通知内容转告 给他 你见到李响该怎样说 1 创设通知情境 进行转述 出示转述内容 下面播送一个通知 明天下午 二 1 班 举行树叶贴画比赛 要求同学带齐彩笔 胶水 剪刀 白纸和采集 来的树叶 请同学们准时参加 读懂转述的内容了吗 这一则通知就在我们的课本 119 页的 口语交际 齐读文本话题 使学生了解比赛的时间 地点 对象 事情 你的好朋友李响请假了 没有到校 谁能把这个通知转告他呢 2 尝试练习 不要忙着举手 想想 刚才通知是怎么说的 每人先大声地说 几遍 记不住的 可以看着屏幕把内容读一读 同桌互说 纠正说错的地方 同学们 记住通知的内容了吗 请你们把你的同桌当成李响说给 他听听 注意 对某人说话时 先和他打声招呼 说的时候应该眼 睛看着他 并上台表演 如 李响 您好 明天能去读书吗 学生练习转述 组织评析 是否将通知正确清楚地告诉了李响 人物之间的交流 是否文明礼貌 是否做出适度的情感反应 并提出改进的措施 生生表演 练习转述 再请出一组同学来练习转述 在 进行时师生评议 评议要点 是否将通知正确清楚地告 诉了李响 人物之间的交流是否文明礼貌 是否做出适度的情感反 应 让同学上台表演 例 转述者 请问这是李响的家吗 李响 是 XXX 呀 快请进 转述者 你明天上学吗 李响 明天我要上学了 有什么事吗 转述者 明天下午 我们班级将要举行树叶贴画比赛 美术老师 要求同学们带齐彩笔 胶水 剪刀 白纸和采集来的树叶 你赶快 做好准备吧 千万别忘了 李响 是嘛 不是你告诉我 我明天肯定做不好 谢谢你 转述者 不用谢 好朋友还用这么客气吗 你记住了就行 我也 要回家了 再见 李响 再见 三 实例练习 1 刚才那位同学转述得多好 还帮助了别人呢 在生活中 除 了转述通知 转述的内容还有很多 当对方需要你转述的内容很多 你没听清 或记不住时 怎么办 记下要点 还可以怎么办 一 下听不清怎么办 请他再说一次 2 师生合作表演 看来大家都很有自信 那愿不愿意接受我的测试 四 师小结 要想做一个优秀的转述者 必须做好哪两件事呢 一个听 一 个说 如何听 听别人讲话要集中 不随便插话 边听边思考 如何说 要说普通话 学会用礼貌语言 说话声音要响亮 态度 自然大方 五 作业 这学期 我们班开展 阅读小能