高中语文 第4单元 11 就任北京大学校长之演说（第1课时）课件 新人教版必修2.ppt

民治学校园纪事诗 后十首 其十 于右任慷慨当年此誓师 回头剩有断肠词 三秦子弟多冤鬼 百战河山倒义旗 动地弦歌真画荻 烧天兵火亦燃萁 难忘民治园中路 卷土重来未可知 阅读欣赏 赏析 民治学校在陕西三原西头 是作者亲自设立的一所宣传新思想的学校 这首诗首联回顾靖国军历程 将当年壮举与眼前凄凉感伤并列 形成鲜明对照 颔联作者对数万 三秦子弟 几年来浴血奋战换来的大好形势毁于一旦的结局 心存不甘 诗中流露出来的 正是这种无可奈何的心情 颈联转咏民治学校事 一为昔 一为今 对比鲜明 尾联两句 既抒发了作者的深沉感慨 又表现了他欲重整旗鼓的决心 第四单元 11 就任北京大学校长之演说蔡元培 第一课时整体感知 课前预习 xi f y n d l g n zh u 诣 孜孜 榷 磋 稽 3 你知道中国现当代有哪些知名教育家 请在下面写出两个代表人物和教育思想 答 蔡元培 梁启超 鲁迅 徐特立 具体内容见 作家作品 和 知识链接 课内动脑 y n w x y d cu b zh ng 识记字形肄业干禄孜孜砥砺敷衍营营切磋店肆视事潜修长足提携开诚布公刮目相见时阅数载姑不具论宗旨既乖 词语辨析 正规 正轨 正规 形容词 指符合正式规定的或符合一般公认的标准的 比如 全国人大代表赵超认为 高校应将创业教育纳入正规的课程教育体系中 正轨 名词 指正常的发展道路 比如 创业者可以通过课堂学习拥有过硬的专业知识 然后使自己的人生道路步入正轨 商榷 商讨 二者都有 商量 之意 商榷 主要用于书面语 就解决较大的 较复杂的问题而言 一般不带宾语 比如 有人说 媒体和公众有些 反应过度 导致过多人涌向灾区 这样的观点值得商榷 商讨 指商量讨论 能带宾语 比如 中美官员将在8月再次召开会议 商讨将外逃到美国的中国贪官遣返的可能性 会晤 会见 都有见面的意思 但是适用场合不同 会晤 用于庄重的场合 比如 美国总统奥巴马在白宫会晤以色列总理内坦尼亚胡 会见 运用范围比较广 亲朋好友一般见面都可以用 比如 国家主席经常会见外国贵宾 爸爸正在客厅里会见老同学 指摘 指责 指责 有指出过失并责备等意思 比如 原谅别人常常比指责别人更有力量 指摘 是书面用语 意思是指责 指出错误 给以批评 比如 没有一项创造象互联网同时遭到如此多的颂赞和指摘 成语辨误 刮目相见 另眼相看 刮目相见 也做 刮目相看 指别人已有进步 不能再用老眼光去看他 侧重点是形容人的进步明显 比如 没想到学识与谋略也日渐精进 真是士别三日 当刮目相看啊 另眼相看 意思是用另一种眼光看待 指看待某个人 或某种人 不同于一般 也指不被重视的人得到重视 侧重点是人的能力 比如 他的领导能力实在太杰出了 难怪总经理一直对他另眼相看 孜孜以求 梦寐以求 孜孜以求 意思是不知疲倦地探求 孜孜 勤勉的意思 侧重点是努力的过程 比如 印度大手笔的强军计划背后是其孜孜以求的大国梦 梦寐以求 的意思是做梦的时候都在追求 侧重点是迫切地期望 寐 睡着 比如 经过一番努力 他终于得到梦寐以求的冠军杯 责无旁贷 义不容辞 二者都有 承担 的意思 不同之处是 责无旁贷 意思是自己应尽的责任 不能推卸给旁人 侧重职责之内的事情 比如 争取劳工福利 是公会责无旁贷的重点工作 义不容辞 意思是道义上不允许推辞 比如 支援灾区是我们义不容辞的责任 作家作品1 蔡元培 1868 1940 字鹤卿 又字孑民 现代教育家 浙江绍兴人 曾任 中华民国 教育总长 北京大学校长 中央研究院院长等职 他是中国近现代美育的倡导者 提出了 五育 并举的教育方针和 尚自然 展个性 的儿童教育主张 为我国教育 文化 科学事业的发展做出了富有创造性的贡献 堪称 学界泰斗 人世楷模 著作有 蔡元培选集 中国伦理学史 教育论著有 蔡元培教育文选 蔡元培教育论著选 等 遗著辑有 蔡元培全集 2 写作背景 1916年底 在法国游学的蔡元培接到教育部电报 请他回国就任北京大学校长 但这并非美差 当时的北大因学风败坏 腐败盛行而声名狼藉 所以蔡元培一到上海 多数友人劝其不可就职 说北大太腐败 恐整顿不了 反把自己的名誉毁掉了 也有少数人劝他 说腐败总要有人整顿 蔡元培最终听从的是少数人的意见 接受了北大校长的职位 1917年1月9日 蔡元培到校主持开学典礼 发表了这篇著名的演说 3 演讲辞 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿 在各种会议上 它用来交流思想 表达感情 发表意见和主张 提出号召倡议 演讲辞有三种类型 叙事型 通过对人物 事件 景物的记叙描述 表达演讲者的思想感情 反映社会生活的本质和规律 说理型 以议论为主要表达方式 它具有正确深刻的论点 使用具有说服力的论据 进行富有逻辑性的论证 抒情型 以抒情为主要表达方式 在演讲中抒发演讲者的爱恨悲喜等强烈感情 对听众动之以情 以 情 这把钥匙来开启听众的心灵 1 作为一篇演讲辞 全文可分成几个部分 每个部分主要讲了哪些内容 我的见解 第一部分 第1段 开门见山 简单地回顾了自己与北大的渊源 引出下文 第二部分 第2 3 4段 以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求 抱定宗旨 砥砺德行 敬爱师友 第三部分 第5段 告诉在座的青年学子 自己近期要做的两件事 一是改良讲义 二是添购书籍 2 作者为什么一上来先点明自己与北大的渊源 我的见解 蔡元培一上来不是以一个校长的身份居高临下 而是非常谦逊地介绍了自己与北大的渊源 这样可以拉近自己与北大的情感距离 也拉近了自己与台下听众的情感距离 从而更好地为下面自己的观点被听众接受做铺垫 3 从文中看 北大的腐败具体表现在哪些方面 我的见解 求学者皆有做官发财的思想 选取专业多以实惠取巧的法科为主 对于教师不以学问的深浅来衡量 而是只问官阶之大小 4 如何理解第三段中 非根基深固 鲜不为流俗所染 这句话的含意 我的见解 这句话是针对黑暗的社会风气而言的 当时的北京社会 经历了辛亥革命的失败和军阀的混战 旧的道德已经丧失 新的道德又没有建立起来 整个社会陷入道德沦丧的状态 一般很少有能 出淤泥而不染 者 这也是作者寄希望于青年学子 希望他们不仅能洁身自好 还要能担当起匡正流俗的职责的主要原因 5 作者在论述来北大求学的青年学子一定要有 正大 的宗旨时 运用了什么论证方法 我的见解 文章采用了正反对比论证的方法进行了深入的论述 为求学而来到北大者 会倍加珍惜这几年的大好光阴 孜孜苦读 为今后的发展打下坚