高中历史 第六单元 穆罕默德阿里改革 6.2 穆罕默德阿里改革的主要内容课件 新人教版选修1.ppt

第2课穆罕默德 阿里改革的主要内容 知识点阿里改革的主要内容 依据教材内容 自主梳理本知识点 自主思考1 为什么说阿里对土地制度的改革是对封建生产关系的局部调整 提示 阿里改革时期 由没收不向政府纳税的包税人的土地 到正式废除包税制 通过这种渐进的方式 国家逐步掌握了土地 政府再将土地分配或出租 这既扩大了穆罕默德 阿里政权的统治基础 又保证了国家的财政收入 但改革没有改变土地私有制的性质 改革的结果是培养了一批忠于阿里的新地主 由此可见阿里改革是对封建生产关系的局部调整 自主思考2 你认为阿里改革的措施中哪些有利于推动埃及的近代化 提示 工业方面 从西欧国家引进技术和人才 政治方面 仿效欧美国家 在中央设立国务会议 建立咨议会 文化教育方面 实行开放政策 在聘请外国专家来埃及讲学和传授技术的同时 选派留学生出国留学 组织翻译西方著作 创办近代报刊 军事方面 按照西式方法训练军队 实行征兵制等 探究点 当堂检测 穆罕默德 阿里改革的特点材料研读由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂 他认为拥有和西方一样的军舰 大炮和机器设备 就可以与欧洲并驾齐驱 他不懂得没有进行根本性的全面结构变革 任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事 传统结构的留存 相应的整体功能保持不变 国家的现代化无法取得实质性的进展 阿里改革的悲剧之一即在于此 车效梅 挑战与应战 对埃及早期现代化探索的思考 互动探究根据材料并结合所学知识 简要说明 阿里改革的悲剧 的含义 探究点 当堂检测 材料解读 材料从阿里在军事方面的改革着手 分析了阿里改革的特点 阿里虽然学习西方 但其主要目的是强化集权统治 所以其改革中并未涉及彻底变革封建统治秩序的措施 因此也就无法使埃及实现真正的现代化 这就是 阿里改革的悲剧 的主要含义 参考答案 阿里向西方学习 发展近代工业 但没有进行根本性变革 仍然坚持封建专制政体 违背了历史发展的趋势 无法真正实现埃及向近代化的转型 探究点 当堂检测 名师精讲 1 从范围上看 在政治 经济 军事 文化教育等各个方面 相继实行了一系列除旧布新的措施 具有广泛性和全面性 2 从进步性上看 以抵制外来侵略 实现富国强兵 维护民族独立为目的 旨在应对西方工业文明的挑战 适应了历史发展潮流 3 从侧重点看 以发展近代民族工业尤其是军事工业为重点 以经济发展带动和促进政治改革 军事改革和思想文化改革 4 从方式上看 立足埃及的实际国情 采取自上而下的推进方式 大力借鉴西方工业文明成果 致力于发展近代民族经济 5 从效果上看 促使埃及在政治 经济等方面发生了巨大变化 确立起中央集权的统治秩序 奠定了近代埃及国家的基础 探究点 当堂检测 1 阅读材料 完成下列要求 阿里 进行了一系列的教育改革 具体包括 效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校 减少宗教课程 增加现代科学内容 聘请外国教师任教 派遣留学生到欧洲 主要是法国 学习 等等 通过改革 现代世俗教育制度现出雏形 由于阿里对埃及现代教育的突出贡献 而被后人称之为埃及 现代教育之父 季诚钧 徐少君 埃及教育世俗化的历史考察 根据材料 概括阿里教育改革的特点 并分析其作用 思路解析 特点 根据材料信息 效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校 增加现代科学内容 等概括即可 作用 根据材料并结合所学知识回答即可 参考答案 特点 学习西方 世俗化 现代化 作用 引进了西方先进的科学技术和思想文化 客观上促进了资本主义的发展 探究点 当堂检测 2 鸦片战争时期 魏源曾对阿里改革作出以下评价 土尔基兵帅甚聪明 尤灭弄权之骁骑 招士通商 训练阵法与列国无异 据此回答 1 所谓 灭弄权之骁骑 指的是什么 有何重大影响 2 所谓 招士通商 训练阵法与列国无异 又是指什么 试举例说明 思路解析 第 1 问考查阿里改革的背景 结合所学知识 可知 灭弄权之骁骑 是针对埃及的马木路克集团 阿里消灭马木路克势力 有利于加强中央集权 为改革奠定基础 第 2 问考查阿里改革的措施 招士通商 训练阵法与列国无异 是指学习西方 培养人才 创办近代工业 发展对外贸易 创办近代军队 参考答案 1 消灭马木路克势力 消除了马木路克势力对政权的威胁 为巩固统治基础 加强中央集权 推行社会