锐意进取再创辉煌.doc

锐意进取再创辉煌钟祥职高2013年高考工作总结陈世银钟祥职高2013年参加高考有478人，上二本以上有18人，上省线477人，上线率99%。其中高职统考最高分507分。单招考试有41人参考，全部录取武汉职业技术院校等国家级示范省属院校。无论高职统考，还是技能高考都取得了一定成绩。然而回顾这一年，却是不平静、不平凡的一年，政策调整频繁，生源质量差，资料匮乏，信息不畅，这一系列的问题困扰着整个备课组，也影响了学校的决策，严重束缚了备课组的手脚，但我们迎难而上，一一破解，就是凭着锐意进取，求实创新的职高人精神，钟祥职业高中全体领导及三年级老师团结协作，苦干巧干，凭着经验与智慧，不辱使命，再创辉煌。回顾过去的三年，我们有以下做法，现总结如下。一领导重视，共抓备考众所周知，湖北省中职高考政策极不稳定，从当初的高考专业、文化双上线，再到总分上线，又到专业合格、文化总分划线，后发展到技考、统考、单招三个类别。几乎每年招生政策都有所调整。不断的变化政策给复习备考增加了不确定因素，造成了教学工作的被动，特别是专业课、操作课的调整增加了教学许多难度。但有着17年备考经验的备课组，在学校高考领导小组的正确指导下，一是狠抓文化课教学，考纲，落实各个环节。二是专业课狠抓基础，突出技能。三是实训操作多方筹谋，强化技能操作。事实证明，这三个原则是行之有效的。不论是专业合格考试，还是技能高考，合格率都在98%以上。特别是技能高考，2013年技能操作考纲的难度和内容都较去年加难加宽了。高考领导小组及时调整备考方略：专业课略高于文化课，并利用暑期强化技能实操训练，机电、电子两大专业在暑假实训中仅耗材费生平500多元，同时辅导老师基本全是手把手的教，难度和消耗是可想而知的。尽管如此，我们广大教师战高温酷暑，保质保量地完成了实操内容，取得了技考人人过关，并且专业等级中A等、B等优秀率较同类学校高出5%。因职业教育难于其它教育，因此，各学科组交流难以开展，针对这一现状，备课组利用各种机会主动到兄弟学校学习经验适时调整方略。正是由于高考领导小组能高瞻远瞩，决胜于考前，才会有如此骄人的成绩。二苦练内功，步步为营由于高校前期扩建，招生规模空前大，而初中生源逐年减少，普高持续升温，只要普高愿意接收，家长拿几千甚至几万，也要把孩子弄到普高去，加上周边民办职校，不顾一切狂揽生源，这些都造成我校生源质量大幅下降，到我校来就读的大部分是双差生，单亲生，孤儿生，离异生，弱智生以及各类困难生。尽管国家给予职高生生活资助，但因文化基础差，上课无异于听“天书”。在这种情况下，要想达到家长的心愿，完成学校的教学任务和高考目标，谈何容易。因此，学校高考领导小组提出了“苦练内功，步步为营”的策略。首先练管理，向管理要效率。为了适应今年的高考形势，学校成立了校长为组长，副校长、教务主任、年级主任为副组长，各班主任为组员的高考领导小组。实施高考领导小组下的年级主任负责制，将管理重心下移，一线教学法。这样责任具体了，年级组管理就更到位了，同时加强了学生评教活动，及时沟通教与学之间的隔膜，纠正教师中的偏差。如去年10月一位老师与学生的教学关系一度非常紧张，学生集体抵制她的课，通过评教，年级组及时了解这一情况，反复沟通，终于化解了这场危机。其次，练老师。每位高三教师必须充分了解所带学生实际情况，心中有帐，因材施教，与此同时制定“磨尖”、“治跛”计划与措施，计划与措施制定到个人，并有阶段性目标，既要保证高考的整体性任务，又要有重点突破。最后，练学生。加强思想工作是必不可少的，相当一部分学生因基础差，复习的动力不大，作为教师这时要放长眼光，从将来的发展着眼，鼓励学生趁着青春年少，精力充沛，夯实基础，大道理要不处着眼，从痛处着手，让他们接受。同时还要指导学生寻找合适的复习方法，很多学生成绩提不高，并不是勤奋不够，而是方法不当，只要有勤奋的态度向上，加上科学的方法，才能产生好的效果。为此，高考领导小组要求每门学科主要重复习方法，另外，提倡学生互相学习，互相督促，共同提高。三团结协作，形成合力高考是一个系统工程，各自为政是大忌，因此，高考领导小组特别强调团队建设，培养团队精神，以形成合力提高教学质量。主要表现在：1、资源共享。各备课组，将教案、题库、课件挂在我校的局域网上，各任科老师选择性选用，发挥优势。同时，复习中做到“三个统一”：统一进度，统一练习，统一考试；这样既可以保证复习内容与单元的同步，又给老师腾多的精力研究教法。实践证明，这是高效的方法。2、互通信息。多年来，我们一直坚持月考制度与任科教师联系制，每月考一次，年级和班级开一次分析会，及时小结调整，并制定培养转差方案。3、齐抓共管，高考领导小组宿管员全员育人，正是靠这些充满责任感的教师与职工，才使得我校高考成绩再创新高。四无私奉献，奋力攀登高考领导小组根据各班的实际情况，制定了各班的奋斗目标和高考目标（本科数及专一、专二数）。各班级接受到任务后，在班主任的带领下，各任课老师各抒己见制定了周密的复习方案，班主任全天候跟班，课任老师全天候做到无缝对接。为了做到这一点，各位老师克服重重困难可谓呕心沥血，无私奉献。三年级的各个班主任以班为家把学生当子女。机电二班常志先老师，50多岁了，仍担任班主任，虽然他身体不佳患有高血压胆结石，特别是心脏不好，但他起早摸黑，为了他的学生，从不埋怨，总是阳光地走在讲台上，苦口婆心地教育学生。电子二班彭新国老师、计算机一班孔明老师、计算机二班牛平老师，他们的爱人都是其他中小学的班主任，由于他们夫妻双双都担任班主任，小孩上学或放学常常都是请人代接，在对待家庭子女的教育上，他们是失职的，但他们丝毫不把自己对子女教育的失职的苦衷带进工作中，仍然满腔热情地面对同学们，常到寝室中和同学们谈心，关心同学们的学习和生活情况。马承天、杨清敏、张毅、丁红艳的爱人都是公务员，老百姓的父母官，为了乡里乡亲奔小康长年奔赴在乡村田野，马老师、杨老师、张老师一个吃饱全家吃饱，经常是一碗面条，或者一个馒头就是一餐饭，很少上街买菜。放半月假都时常挂念班上学生的安全，并常常实地家访，几乎无暇顾及自己的孩子。田亚东、吝波他们的爱人都是社会义务工。常年在外，他们的小孩都在上中小学，平时查完寝后再到学校去看望自己小孩或帮自己孩子辅导，若遇到特殊情况，就电话吩咐孩子自己办自己的事，久而久之，孩子和他们都生疏得像陌人。杨艳老师夫妻俩都是我校的把关教师、一线教师。平常没有时间上街买菜，几乎都是在食堂吃工作餐，加上双方父母身体都不很好，照顾老人常常请弟弟妹妹或请钟点工帮忙照料，全身心地投入到对每位同学的关怀照顾和细心辅导上。还有我们的各位任科老师，他们在工作岗位上默默无闻，无私奉献。王华友老师，五十多岁了，至今还和爱人异地分居中从事教育工作，下班后时常独自一人草草了结一餐，又踏上三尺讲台。自己的小孩有病不能亲自照顾，常常在下班后与远在异地治病的女儿交谈。刘全高老师，多次身体不适，住院期间还牵挂着自己的学生。李辉老师的儿子今年才结婚，子女结婚这可谓人生中最大的一件事，但前后的各种礼节都要求儿子自己独立完成，新婚典礼时仅用了一个中午答谢亲朋好友，所有事务都交给了丈夫和亲家，是李老师不会操持吗？不是，她除了教学，身兼人大代表，老百姓的事她操持的井井有条。程学舟老师周日为了给班上学生补习功课，在骑车上班的路上被肇事违章的货车司机撞折了眉骨，在医院进行了简单包扎后，强忍着剧痛按时给同学们补习功课。还有我们年级的政教员向阳老师、教务员刘金娥老师、王青梅老师、陈文老师、赵益群老师、张晓丽老师、张燕老师