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掌声掌声 作业设计作业设计 给句子中带下划线的字选择正确的读音 打上 1 她得过小儿麻痹症 腿脚落 l o lu 下了残疾 2 老师是刚调 di o ti o 来的 3 她和同学们一起游戏 还让同学们教 ji o ji o 她游戏 二 拼一拼 写一写 yu n y z sh p t ng zh n d ng r li ji ng sh g l q ng ku ng 三 词语对对碰 四 填上合适的词语 的姿势 的掌声 的眼神 的声音 的鼓励 的微笑 五 读一读下面的语段 做一做后面的练习 在全班同学的注视下 她终于一摇一晃地走上了讲台 就在英 子刚刚站定的那一刻 教室里骤然响起了掌声 那掌声热烈而持久 在掌声里 我们看到 英子的泪水流了下来 掌声渐渐平息 英子也镇定了情绪 开始讲述自己的一个小故事 她的普通话说得 很好 声音也十分动听 故事讲完了 教室里又一次响起了热烈的 掌声 英子向大家深深地鞠了一躬 然后 在掌声里一摇一晃地走 下了讲台 1 写出下列词语的近义词 骤然 持久 2 联系课文分析 我们想通过掌声对英子说些什么 在英子一摇一晃地走上讲台时 我们热烈地掌声是想告诉英子 在英子镇定地讲完了故事 我们热烈地掌声是对英子说 3 英子明白我们的心意吗 你从课文的哪些句子可以看出来 六 仿写句子 掌声是一首美妙的歌 能唤起人们的自信 掌声是一把钥匙 可以打开勇气的大门
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