车辆管理中心上半年群监工作总结.doc

车辆管理中心上半年群监工作总结上半年以来车辆管理中心按照公司工会群众安全工作要求，并结合中心群监工作实际情况，以公司及中心“质量年”重点工作为主要内容积极开展群监工作，促进了各项安全运营指标任务的顺利完成。现将各项工作总结如下：一、完善制度抓管理，全面建立安全体系年初中心按照群众安全监督检查工作要求，为了贯彻落实公司工作会、职代会、党委会及安全会议精神，真正体现工会是职工安全健康的第一知情人、第一报告人和第一维护人，同时充分发挥群众安全监督检查作用，中心工会首先从基础抓起，完善了管理制度，强化了群监组织机构。结合实际情况，中心工会制定了群监员工作流程图，建立了群监工作考核办法，并重新选定了工作责任心强以及重视安全工作的群监员，从而强化了群监队伍，使群监工作能够进一步落到实处。在群监活动中，中心采取了集中上岗检查和群监员分组责任相结合的办法，由中心群监委员会全面负责，并下设群监办公室，办公室担任群监工作的主要任务，同时下设五个群监分会，每个分会又分别下设群监小组，每个小组有群监员2-3名，形成了层层负责的安全网络体系，把安全工作落实到每一位群监员，形成全方位监控体系，极大的提高了群众对安全的监督力度。二、牢固基础抓培训，全面稳固安全防线为进一步加强群众安全组织建设，提升广大群监员安全知识素质和对安全隐患的鉴别能力，更好地发挥群众安全监督在生产经营工作中的作用，中心工会一直很重视群监员的培训工作，首先从基层入手为起点，要求各车队每季度开展一次安全培训，内容包括安全知识、道路交通法、交通事故案例分析与紧急救援、各项应急预案等，培训时把群监员列为主要培训对象，使其掌握和了解安全法律法规、防护和急救措施、劳动保护和职业卫生健康知识等，从而提高安全生产意识和技能，更好的发挥群监作用。二是以中心主抓为重点，中心工会在组织培训时总是把群监员的培训放到首位，二月份中心为了更好地提升班组建设效果，组织班组长及群监员去露维中心和井工安装中心观摩学习班组建设及群监工作的特色和优点，并组织班组长和群监员进行了全体培训，在六月“安全月”中心组织了安全道路交通法及案例分析培训，各班组的所有群监员和班组长都参加了培训；并且中心预计在下半年组织一次群监员业务知识培训。在各种安全法规培训中，群监员全面掌握了岗位职责、权利和义务、工作方式方法和标准，并充分掌握了作业现场安全生产知识和预防事故伤害的有效手段，业务技能水平、安全知识及劳动保护知识得到有效提高，为承担起群监岗位监督职责、更好地发挥群众监督作用打下了坚实基础，从而能更好地配合班组抓好安全工作，杜绝各类重大事故的发生，为创建五型班组打下了坚实的基础。三、加强群监员考核，按时发放群监津贴为了加强群众安全监督检查工作，充分发挥群监组织和群监员的作用，维护职工的生产安全与身体健康，首先中心工会特制定了群监员考核办法，中心群监委员会对所属群监分会每季度考核一次；群监分会对群监小组每月考核一次；群监小组对班组群监员每月考核一次，形成了一级对下一级层层负责的考核办法。并要求各单位群监分会或群监小组年底组织职工对每个群监员进行一次民主测评，对已职工群众满意率达不到75%的群监员，取消群监员资格，随即重新选举替补。在考核中主要检查群监组织和群监员的群监工作有无专门记录薄记录，群监员学习、培训、开展工作及活动情况是否记录在薄，群监员是否及时上报查隐患、反“三违”的报表，是否有记录等。在每月考核中对群监员无工作记录或不按要求开展工作的，由群监委员会决定扣除群监员当月全部津贴。如果群监员有违章作业一次，违反劳动纪律两次的现象，都要取消群监员资格，群监员当月举报“三违”没有一条或查隐患提安全合理化建议未达到两条的，当月群监津贴不予发放等各项强硬的指标。二是中心实行群监员月工作班数和报工一体化，每月基层单位报工时，向中心群监委员会办公室上报各群监分会群监员工作天数，按照每班7元标准从中心行政费用列支；对于在考核中，群监委员会要求扣除群监员津贴的，监委员会办公室将不予做津贴。四、群监工作成效显著，有效维护了中心安全工作每月群监员以报表形式向群监分会上报所发现的“三违”、隐患情况，群监分会将统一整理各项三违、隐患情况，并上报群监委员会，经群监委员会审定，报中心安监调度部统一整改。群监员的建议极大的维护了中心安全工作的顺利开展，上半年上报隐患数百多条，经安监调度部统一整改20多项，对中心不必要的经济损失有很大的挽回。回顾上半年来的工作，中心群监组织围绕安全生产做了大量的工作，积累了一些成功的经验，取得了很大的成绩，为中心上半年安全运营做出了积极贡献。在取得成绩的同时，工作中我们也存在很多问题和不足：一是在安全管理上仍存有大量漏洞和死角，安全基础还不够牢固，现场隐患仍然存在，三违现象时有发生；二是个别车队对群众安全工作重视程度不够，安全第一和群众安全工作首位的指导思想树的不牢；三是有的车队安全宣传教育只重形式，不重效果，发动不够广泛，职工参