语文人教版三年级下册31.女娲补天

女娲补天 教学设计 教学目标 1 认识 塌 挣 等 5 个生字 会写 隆 塌 等 13 个字 正确读写 轰隆 隆 挣扎 冶炼 等词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文第一自然段 3 尝试练习用批注的方式概括各自然段主要内容 用关键词串联法概括课文主 要内容 4 加入自己的想象 用自己的话说说女娲补天的原因 教学重点 能正确 流利 有感情地朗读课文第一自然段 教学难点 学习用批注的方式概括各自然段主要内容 用批注的关键词串联法概括课文主 要内容 讲述故事 教学准备 教师准备教学课件 了解女娲造人的故事 体会女娲补天的精神 了解中国古 代神话 学生预习课文 读三遍以上课文 标出自然段 勾画生字新词 第一课时第一课时 教学流程 一 谈话导入 激发学习兴趣 1 师 同学们 喜欢听故事吗 喜欢 你听过哪些故事 生自由说 2 揭示课题 师 今天 老师要和大家一起学习一个我国流传千古优美动人的神话故事 这 个故事的主人公是女娲 板书女娲 介绍女娲 女娲是中国古代神话的一位女神 大家耳熟能祥的主要是 女 娲造人 和 女娲补天 这两个故事 今天我们要学习的是 女娲补天 的故事 板书 补天 3 引导学生质疑 1 齐读课题 师 生活中 你见过补什么 你见过补天吗 师 多么神奇呀 神话故事连题目都透着浓浓的神话色彩 一起读读课题 2 质疑 师 读了课题 你最想知道什么 预设 女娲为什么补天 女娲怎么补天 天补好了吗 师根据学生回答适时板书 原因 经过 结果 师评价 看来大家都是会学习的孩子 善于提出问题 将会帮助你在学习上取 得更大的进步 告诉大家 读书是解决问题的好办法 下面我们就带着这些问 题来读读课文吧 2 学生自读课文 师巡视观察学生情况 帮助学习有困难学生 发现自学好的学习习惯 三 检查朗读 初步感知内容 1 检查生字带出句子 1 出示第一组词语 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 挣扎 山冈上 强调多音字读音 带出课文 一天夜里 女娲突然被一阵 轰隆隆 的巨大响声震醒了 她急忙起床 跑到外面一看 天哪 太可怕了 远远的天空塌下一大块 露出 一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 指导学生读通句子 谁能用自己的话说一说 这几句话告诉我们什么呢 引导学生学会概括一 段话主要内容 从一句话逐步精炼到四个字 天崩地裂或者天塌地陷 人遇 灾难 师总结 同学们 我们读文章 读完一段要想一想 这一段主要写了什么呢 然后可以用一个句子 一个短语或者一个词语把这段话的意思概括出来 写在 段落的旁边 这叫 批注 这是一种非常好的学习方法 下面几个自然段我们 也尝试着练习一下 2 出示第二组词语 熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶炼 盆子 重点指导 冶 炼的音义 指导学习 冶炼 带出课文二 三 四自然段 引导学生由一句话逐步概括成一个个的词 求 神灭火 造船救人 找五彩石 炼石补天 3 出示五彩云霞图片 带出课文最后一段 师 同学们这么能干 奖励大家欣赏一张图片 齐读最后一个自然段 现在 人们常常看见天边五彩的云霞 传说那就是女娲补天的地方 师 读了这段话我们知道 此时的天已经 生答补好了 人们又过上 预 设 幸福快乐的生活 幸福安宁的生活等 师适时板书 人们又安居乐业 4 试着概括课文主要内容 师 孩子们 我们一边读课文 一边练习概括 批注 把这么长的课文读成了 几个词语 现在你能用上这几个词说说女娲补天的原因经过和结果吗 四 围绕 可怕 读出韵味 1 找出描写 可怕 的句子 师 是啊 人们又过上幸福安宁的生活 可他们永远也不会忘记曾经发生过可 怕的事情 天地间到底发生过什么可怕的事情呢 请大家默读第一自然段 找出描写天塌 地陷 人们被洪水 大火围困的句子 学生汇报 2 轻轻读句子 谈感受 出示 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了 一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 1 师 轻轻地读一读这几个句子 学生自由读 2 读了这四句话 你有什么感受 可怕 恐怖 难受 难过 3 配乐读 出韵味 1 个别读 师 谁能朗读这些句子表达的自己出感受 2 师范读 师 这是怎样的灾难呀 地上生活的人们又会怎样呢 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 师 这些都是因为远远的天空塌下一大块 所以 露出一个黑黑的大窟窿 因 为塌下一大块 所以 地被震裂了 出现了一道道深沟 因为塌下一大块 所 以 山冈上燃烧这熊熊大火 田野里到处是洪水 教师引读 生看课件读句子 读出情感 师 因为这一切 地上的人们陷入水深火热之中 请同学们闭上眼睛听老师朗 读 待会儿说说你仿佛看到了什么样的画面 3 生配乐读 师 请同学们睁开眼睛 说说你刚才仿佛看到怎样的画面 预设 生 1 我仿佛看到人们在水里拼命挣扎 大声呼救 生 2 我仿佛看到天塌下后山冈上燃烧着熊熊的大火 生 3 我仿佛看到有小孩子在山冈上可怕的表情 人越来越少 师 孩子们想象力真丰富 读书要读出感情 感人 就是要学会想象 现在请 你们带着想象齐读这些句子 用你们的读打动听众 4 用自己的话说说女娲补天的原因 师 多么引人入胜的神话故事 多么大胆的想象力啊 正因为这样 神话故事 才这样一代一代地流传至今 谁能试着用自己的话说说女娲补天的原因 如果 能加上这些词语 你的故事会更生动 5 存疑结课 师 如果你也身陷其中 你最想 预设 有人来救 师 是呀 谁来救救这些人啊 谁有能力救这些生命垂危的人啊 女娲 女 娲是怎样拯救这些人又是冒着生命补天的 下次课 我们继续学习 并尝试着 讲讲这个故事 六 作业超市 必做题 1 抄写生字 新词 选做题 2 积累课文中生动的句子 3 试着讲讲整个故事 4 阅读