六年级上学期语文期中测试试卷A卷

六年级上学期语文期中测试试卷A卷一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1. （5分） (2019四下嘉陵期中) 仔细听，认真想，完成小题。 （1） 考拉又叫什么？（ ） A . 袋鼠B . 小熊C . 树袋熊（2） 考拉生活在哪里？（ ） A . 草原上B . 树上C . 水里（3） “考拉为啥不喝水？”说法正确的是（ ） A . 它们只吃树叶中的水分就足够了。B . 它们耐渴，不需要喝水。C . 它们不喜欢喝水。二、 知识积累水平考查 (共9题；共16分)2. （1分） 猜一猜，“孜”字的读音与下列（ ）字相同。 A . 放B . 改C . 仔D . 败3. （1分） (2019五下龙岗期中) 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A . 斑白 簇拥 梳装 含辛如苦B . 下旬 放弃 放肆 艰苦卓绝C . 解释 疾驰 粗糙 百折不饶4. （1分） “要是你在野外迷了路，可千万别慌张”中“千万”说明了（ ） A . 数量大 B . 不要慌张的重要性5. （1分） (2019白云) 下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A . 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。B . 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。C . 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。D . 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。6. （1分） (2019惠山) 下面几组词语中，划线的字意思有错误的一组是（ ） A . 深（深奥）入浅出 感情深（距离大）厚 深（非常）信不疑B . 顾名（名称）思义 举世闻名（名声） 莫名（说出）其妙C . 一胜（胜利）一负 风景名胜（优美的景物） 事实胜（比另一个优越）于雄辩D . 悲愤欲（将要）绝 求知欲（欲望） 欲（将要）擒故纵7. （1分） 比一比再组词。彻_ 掉_ 哀_ 炊_砌_ 悼_ 衰_ 吹_8. （6分） 根据课文内容填空。 （1） 野火烧不尽，_。 （2） 予人玫瑰，_。 （3） 与其_，不如_送炭。 （4） 秋处露秋寒霜降，_小大寒。 （5） 若_，若饮食，_，勿生戚。 （6） _一粒粟，_万颗子。 9. （3分） 按要求完成句子练习。 （1） 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。（改为比喻句） （2） 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（用划线词造句） （3） 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（改为肯定句） （4） 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 这句话使用的修辞手法是_，再仿写一句话_。（5） 战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） 10. （1分） 用下列词语造句。画蛇添足赐给三、 阅读理解能力考查 (共2题；共9分)11. （4分） 阅读下文，回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么_，看着非常_，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么_，没有_起来的，也不留一点_。一阵风_，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（1） 按原文填空。 那些叶子绿得那么_，看着非常_，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么_，没有_起来的，也不留一点_。一阵风_，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（2） 这段话主要讲的是爬山虎的_和_。 （3） 爬山虎叶子的颜色变化过程是（ ） A . 嫩红绿得新鲜嫩绿B . 绿得新鲜嫩红嫩绿C . 嫩红嫩绿绿得新鲜12. （5分） (2019四下东莞期末) 阅读短文,完成练习。 这是一个真实的故事。这件事整整埋藏了七十多个年头故事发生在广东中山县的一个广场上.时间约在1943年。当时,一队日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着那些高大的马匹。日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:皇军写几个_你照着写了,我们_放了你。”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写出了六个字:“中国战胜日本。”日本兵叽叽喳喳讨论了一会,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵又重新写了一遍:“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道 “要按我们的意思去写,懂吗?否则,枪毙枪毙的!”小孩拿起小石块,重写:“中国战胜日本。”日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他捆绑在木柱上。过了一夜日本兵把小孩放了,可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天,然后押送到了监獄。经过一个月的关押折磨,小孩_已经气息奄奄，_他就是不向日本兵求情,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。日本兵眼看小孩快要死了,便假装仁慈放了他。回家不到七天,小孩就离开了人间。小孩的名字叫郑振华假如他还活着现在应该是八十多岁的老爷爷（1） 在短文中的横线上填上正确的关联词语。 （2） “名堂”在文中的意思是“结果”,请你用这个意思写一句话。 （3） 日本兵让小孩写那六个字的意图是:_（4） 小孩偏偏反着写那六个字,是因为_（5） 读了这篇文章,你一定会对文中日本兵的_感到愤怒,一定会被小孩_的精神震撼。 （6） 读了文章,你想起了哪些英雄人物的故事,请选择一个简单写下来。 四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)13. （1分） 习作把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。第 5 页 共 5 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1、答案：略二、 知识积累水平考查 (共9题；