九年级政治全册 第六课 第一课时 个人和社会都需要公平课件 人民版.pptVIP

每个人心中都有自己的天平 人们用它来衡量生活中的人和事 心中的天平如果失衡了 人们就会失去前进道路上的参照物 变得无所适从 公平就是这样的天平 第六课心中的天平 个人和社会都需要公平 学习目标 1 知道公平有利于社会稳定与发展 有利于个人人格完善与潜能开发 2 能够树立公平意识 辨别生活中的不公平现象 3 知道我国采取的维护社会公平的政策 措施 自主学习 学习教材69 72页内容 完成 1 公平对于个人有什么意义 2 公平对于社会有什么意义 3 完成 学生成长册 知识梳理 1 2题 4 公平和效率的关系是什么 杜甫 朱门酒肉臭 路有冻死骨 1 公平可以保证人们应得的利益 使人们各得其所 阅读教材p70页 公平是动力 想一想 詹姆斯的这位熟人 为什么会跳槽到这家薪水低的企业 通过这个故事你明白了怎样的道理 实话实说 你有受到公平或不公平对待的经历吗 说说当时的内心感受 2 公平是对个体存在及其权利的认可 是激发潜能的动力 获得公平可让人们找到自己的尊严与价值 公平不仅是个人问题 更是社会问题 小讨论 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 为什么三个和尚反而没水吃了 请你为他们出出主意 怎样做才能他们有水吃呢 只有公平的付出 公平地获得利益 才能形成良好的合作 1 公平是合作的前提和基础 你有过乘公交车 乘火车 到银行取款 在餐厅买饭或到邮局寄东西的经历吗 谈谈你对有序排队和无序拥挤的感受 在日常生活中 银行 车站 邮局 餐厅等公共场所通常都按 先来后到 的顺序排队 为什么要按照时间先后排队 因为按照时间先后排队既有利于效率和秩序 也有利于公平 或者说按时间顺序排队相对其他方式最公平 因而好最有序和有效 2 公平不仅能激发潜能 促进合作 而且有助于提高效率 维护秩序 合作探究 1 p69想一想2 p71小讨论3 p71想一想 69页想一想 如果升学考试不公平 优质教育资源被少数人垄断 学生的受教育权受到侵害 不能平等的接受教育 如果工资分配不公平 人们的劳动就不能得到承认和尊重 付出没有回报 极大的影响劳动积极性和社会稳定 如果工作岗位安排不公平 有能力者将被压抑 无能力者占据高位却不能胜任 工作无法完成 71页小讨论 从公平的角度看 他们之所以吃不到水是因为他们都想别人挑水自己吃 想搞特权 这显然是不公平的 如果他们改变一下想法 每个人都要挑水 三人选择并认可一种方式 如 抓阄 随机公平 轮流值日挑水 自己挑水自己吃 合作挑水 吃水的问题就解决了 71页想一想 有序排队可以提高办事效率 营造文明的社会氛围 让人感到公平舒适和谐 无序拥挤往往使大家都耽误时间 让人焦急烦躁 容易引发人机纠纷 因此 在我们可以想到的范围内 确实没有更好的游戏规则可循 只有选择以时间早晚为依据进行先后排序的标准来排队 这个标准可能不是那么完美 但它却教好地体现了公平 你知道国家正在采取哪些措施促进社会公平吗 下岗工人再就业工程扶贫工程 希望工程建立社会保障制度新型农村合作医疗政策两免一补政策三支一扶政策 公平的重要性 意义 个人 1 公平可以保证人们应得的利益 使人们各得其所 2 公平是对个体存在及其权利的认可 是激发潜能的动力 获得公平可让人们找到自己的尊严与价值 社会 1 公平是合作的前提和基础 2 公平不仅能激发潜能 促进合作 而且有助于提高效率 维护秩序 1 在现实生活中 不公平的现象时有发生 当这种情况发生时 我们应该增强权利意识 不能任其发生 否则 会损害自己的权益 要知道 我们的每一次积极行动 都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步 2 解决不公平问题的方法多种多样 重要的是要自觉增强法制观念 通过合法手段去寻求公平 面对生活中的不公平 我们应该增强权利意识 善于寻找解决途径 用合法的手段去寻求帮助 解决问题 以谋求最大限度的公平 我们要