语文版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷

语文版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共20分)1. （1分）比一比，再组词。 教_ 招_ 伸_ 棕_孝_ 召_ 申_ 宗_2. （1分）我会填 _的太阳 _的树叶 _的果子_的冬天 _的朋友 _的季节3. （1分）选择正确的字。 （1）魔 摩 磨 （_）粉 （_）平 （_）鬼 （_）托（2）锈 绣 诱 锦（_） （_）惑 （_）花 生（_）4. （1分）将词语补充完整。 口_舌_ _声_气 _大叶 足_多_富丽_ _飞扬 昂_胸 心_如_不宁 _思苦_ _如归 如_如_5. （1分）按要求完成句子练习。 （1）洪水把他们住的村子淹没了。(改为“被”字句) （2）菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句) （3）用恰当的关联词合并下面两句话。 人藏在洞里，不气闷。 人藏在洞里，不嫌暗。（4）给下面句子加上合适的标点。 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心6. （5分）把下列句子和歇后语补充完整。 （1）岁寒知松柏，_。 （2）_，天涯共此时。 （3）_，他乡遇故知。 （4）韩信点兵_（5）包公断案_（6）张飞穿针_7. （2分）重点段落品析 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要用劲儿拉呀拉的，一整头牛就是我的了。（1）这段话是介绍小真的长头发能1。 （2）用划线的关联词写句子。1 要是就能（3）找出文中的一个拟声词，并再写几个。 8. （3分）阅读课文片段，完成练习。 老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而废。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。（1）“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读_，“我不禁倒抽了一口气”是因为_。 （2）这段话中，_、_这两个词写出了游人爬山很吃力的样子；_、_这两个词写出了游人畏难的情绪。（3）从老人的话中，“我”明白了什么？ （4）天游峰真高啊！登上了顶峰，一定会使人想到_代诗人_写的_：_，_。 9. （4分）阅读下文，回答问题。 童年_我的童年是五彩缤纷的，流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍着忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过去，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子。我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“这是啥东西？”“噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白猫的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超级武器”帮小猫整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。说干就干，我环顾四周，觉得非常安全，我便采取了行动。我蹑手蹑脚地来到爸爸房间，哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳，甭提有多高兴了！来到院子，我抓起小白猫，不管三七二十一，三下两下就把小白猫的胡子剃得一干二净了。看着自己的“杰作”，我非常开心，心想：爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的夜幕降临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事。妈妈听后，被我那天真的举动弄得哭笑不得，我真是丈二和尚摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：“猫的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪的。等你长大后，自己去查资料就会明白。”随着岁月的流逝，这已是一个曾让我细细回味的“音符”了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。童年趣事总是让人回味无穷（1）读中学习拟题：仔细阅读文章，根据内容把题目补充具体（写在前横线上）。 （2）读中夯实基础：结合上下文理解词语，按要求给文中画线词语分类抄写在下面。 描写生活色彩、时令天气的：_描写思考问题、心理活动的：_描写人物形态、行为动作的：_（3）读中学会概括：本文讲述了一个什么故事？表达了作者什么样的思想感情？ （4）读中领悟表达：本文条理清晰、具体生动，有很多写法值得借鉴。 文章对人物神态及动作描写生动形象，对心理活动刻画得真实准确，将一个天真可爱的孩子形象生动地展现在我们面前。请从文中各找一句。文章的结构非常完整，先总写（概括地写）“我的童年是五彩缤纷的”，在采用倒叙的手法具体地“回忆童年的趣事”，最后再总结“童年趣事总是让人回味无穷”。请你具体分析：文章从哪段开始到哪段结束，是用“倒叙”的方法“具体地写”；事情的经过是按什么顺序写的；这样写有什么好处。10. （1分）五年的同窗学习，一定有不少同学和你建立了深深的友谊吧？你对他们了解吗？请写一写他们中的某一位吧！题目自拟，500字左右。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共1