初中英语人教版七年级下册unit5第二课时.doc

教学设计设计者颜锋课题Unit5 Why do you like pandas?学科英语适用年级七年级学时1课型复习教材人教版【学习者分析】。通过前面第一节可的学习，学生掌握了一定的英文动物名称，对句型也有一定的了解，本节课巩固复习，总结归纳语法。【教学目标】1. 语言技能目标：通过本课时的学习，学生将学会描述动物，学会表达喜好并陈述原因。2. 学习策略目标:学会调动已有知识,根据情景推测句子含义.3. 情感态度目标:学生通过谈论动物的各种特点,让学生学会观察、关爱野生动物并珍爱大自然。4. 文化意识目标:了解各种动物的特性及它们的分布点。【教学重点及解决措施】1、总结归纳Section A部分语法重点；2、并将所学知识学以致用。措施：通过句型训练熟练掌握语法【教学难点及解决措施】1. Why, What Where 开头的特殊疑问句2. because引导的原因状语从句措施：教师先讲解，学生做练习巩固【教学方法】多媒体直观教学，游戏等【教具】多媒体、黑板，白板、图片及视频【学习环境及学习资源】针对社会上个别肆意扑杀各种动物特意下载几段保护动物视频【教学准备】下载各种图片制成幻灯片，下载动物声音编排听音辨物游戏【教学结构简要流程】师生相互问候播放歌曲写动物单词猜动物游戏操练句型先单数后复数学生做3a 、3b、3c练习检测效果学生用学过句型自由谈论喜欢动物教师总结特殊疑问句学生练习巩固教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图Step1GreetingAskanswerStep2播放歌曲Inthezoo教师运用多媒体课件链接歌曲听歌写跟动物有关的单词小影视频剪接器听歌复习单词Step3猜动物游戏Eg:Its big and fat.Its quiet and gentleIts black and whiteWhat is it?学生根据提示猜动物英文单词panda giraffe tiger elephant等ppt利用游戏提高学习兴趣Step4句型操练利用句型：Why do you like ?Because its/theyreWhere is it/are they from?Its/Theyre from先单数后复数教师示范后，学生每两人一组对照PPT上的图片或是声音进行相互问答听音辨物游戏录音PPT使学生熟练掌握句型，以便自由对话Step53a 3bCheck the answerDo the exercisesPpt话筒word展示学习效果Step6 Work in pairs and talk about your favorite animal出示动画由学生自由选择话题自由对话先组内对话后分组展示Flashppt使学生灵活运用句型自由对话Step7 拓展提升Think of an animal. Ask and answer questions with your partner to guess each others animal.2语法总结归纳教师给出材料教师讲解学生发挥想象利用句型与同伴猜动物进行交流学生做练习巩固视频播放器PPT增强保护动物意识检测学习效果【教学反思】在本堂英语教学中，我做到了下列几点。（1）示范。在教单词、句型时，要利用图片音视频直观教学，同时教师自己示范到位，发音清晰，讲解发音要点，一般要采取先听后说。例如：教学动物单词时与操练句型时综合运用了图，音视频，歌曲等。（2）情景。创设各种对话情景，这样既便于学生理解，印象也深刻。本堂课就创设了自由讨论自己最喜欢的动物情景，学生通过前面的学习还是有话说。（3）迁移。在教学中我们应提倡“新旧贯通”或叫“相互迁移”。这节课就是承前启后，巩固前面学的知识，总结了语法，同时也为后面B部分的学习做了铺垫。（4）趣味。 “教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。我所采用的PPt、歌曲、猜猜动物游戏、动画、听音辨物等形式。