语文人教版四年级下册《永生的眼睛》

教材来源教材来源义务教育课程标准试验教科书 人民教育出版社 2001 年版 内容来源内容来源小学四年级语文 下册 第五组 主主 题题 永生的眼睛 主备教师主备教师李俊红授课教师授课教师李俊红 教学课时教学课时1授课对象授课对象四八班学生 1 课程标准的相关要求 课程标准的相关要求 语文课程标准 指出 阅读教学是学 生 教师 文本之间对话的过程 对话是阅读的本质 也是阅读教 学的本质 因此 营造一个和谐的 高效的对话课堂是本节课的设 计理念 2 教材分析 教材分析 永生的眼睛 是四年级下册 热爱生命 单元的一 篇文章 展示了 我 的父辈尽自己最大所能来帮助他人的可贵品 质 借此 来教育所有读者 弘扬了关爱他人 无私奉贤的崇高精神 文 章刻画了两个让人难以忘怀的形象 善良 乐于助人的父亲 可爱 才华横溢的温迪 他们热爱生活 关爱他人的心 让人尊敬 让人 怀念 目标确定目标确定 的依据的依据 3 学情分析 学情分析 四年级学生读了本篇课文后 应该能够感受到这其中 体现的真善美 感悟到生命的美好 也能够涌起很多的感动 但是 我想 他们还不能清楚地知道究竟是什么使自己产生了感动 这正 是教学中应该帮助学生提升的地方 学习目标学习目标 1 认识生词 6 个 栩栩如生 屡次 况且 签字 移植 昔日 2 通过多种办法 解决不理解的词 句 评价方案评价方案 通过听写词语来检测目标一的达成 通过课后习题来检测目标 二的达成 教学流程教学流程动态修改部分动态修改部分 一 活动体验 交流资料 1 请学生都蒙上眼睛 把课桌上的学习用品整理进书包 边做边想 假如你的眼睛失去了光明 会给你的生活带来什么影 响 2 结合 初显身手 交流课前收集的资料 3 师补充资料 资料 1 长期以来 许多中国人具有 身体发肤 受之父母 不敢毁伤 的传统观念 因此对于死后捐献器官 大多数人不能 接受 一方面需要移植角膜的患者多 而另一方面损献出来的角 膜少 因此患者重见光明的可能性小 资料 2 张英瑜幼小的生命来到世界仅仅 116 天 而她的角 膜却给三位受捐者带去长久的光明 资料 3 捐肾救母 孝道感天下的孝子田世国 在 2004 年 把生命的一部分回馈给病危的母亲 资料 4 据卫生部统计 我国目前约有 400 万因角膜病致盲 的患者 其中 70 可能通过角膜移植手术复明 但由于供体角膜 匮乏 我国每年仅实施 3000 例角膜移植手术 数百万的患者还 在黑暗中苦苦地等待 4 交流了资料 你有什么感受 5 揭示课题 从题目中 你能提出一些什么问题 什么 是永生 为什么要说 永生 谁的眼睛是永生的 6 默读课文 说一说你有什么感受 大多数学生根据课 前的资料收集 调查和课上的交流 感知 会说爸爸和温迪很高 尚 二 自主学文 整体感知 1 学生自读课文 2 为什么爸爸和温迪很高尚呢 再次默读课文 独立完成课后的表格练习 理清文章的脉络 三 合作交流 深化理解 1 4 人小组交流自学情况 互相质疑 2 全班交流 3 引导学生抓住人物语言来品读课文 1 分角色朗读人物对话 2 替每个人物说明他的观点 说一说 为什么这么做 琳达不愿意捐献母亲的角膜 课文哪些地方表现了她的这 种心情 学生找出 我惊呆了 完整地离去 指导朗读琳达强 烈的痛苦和难以接受的感情 琳达一开始极力反对 她的看法改变了吗 简单说一说 生说 师板书 捐献角膜 母亲父亲女儿 我 的态度 不理解理解主动 3 重点理解爸爸的话 很久以前你妈妈和我就认为 如果我们死后能有助于他人健康的恢复 那么我们的死也是有意 义的 从爸爸的话中 你体会到了什么 4 指导有感情地朗读人物对话 5 课文的最后一段连续用到了 骄傲 这个词 每个 骄 傲 都是什么意思 让我们把带有 骄傲 一词的句子读一读 你体会到了什么 6 父亲离去了 他的爱心离去了吗 在哪里得到了体现 7 学生找出有关语句 温迪说 她也要学外公将眼睛角膜 捐给失明的人 让他们重见天日 这一刻 妈妈紧紧搂住温迪 激动的泪水夺眶而出 妈妈为自己的女儿 14 岁的温迪而骄 傲 8 课文到这里戛然而止 但故事本身并没能结束 下面请 同学们轻声读一读故事原文的结尾 读后老师相信大家一定有话 想说 那天我紧紧搂着温迪时 没能想到的是 仅仅两周之后 我再一次为器官捐献组织签署了同意书 我的可爱的小女儿 才 华横溢的小温迪 在一次交通事故中丧生 当我签字时 她 的话儿萦绕在耳际 你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗 温迪去世三周后 我们收到了一封来自奥列根勇敢者角膜银 行的一封信 亲爱的里弗斯先生和太太 角膜移植非常成功 现在 两位昔日的盲人已重见天日 他 们成为令爱 一位极其热爱生命的女孩的活的纪念 并有幸分 终生享她的美丽 如果哪位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩 并且爱上了马 坐下描绘它们 我想我知道那慷慨的 施主 是谁 金发温迪手 中的画笔依旧不停地挥动着 她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒 9 这是文章真正的结尾 读了以后有什么新的感受 10 将想说的话写下来 用心写 四 回读课文 课外延伸