2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1. （2分）李白赋诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了瀑布的壮观。瀑布飞流而下时，水的（ ） A . 动能增加，重力势能增加B . 动能减小，重力势能增加C . 动能减小，重力势能减小D . 动能增加，重力势能减小2. （2分）2022年冬奥会将在北京举行，我国优势项目自由式滑雪在国际比赛中屡获殊荣。某次比赛过程中运动员的轨迹如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 从a点向b点运动过程中，机械能一直不变B . 在a点和c点速度都为零，因此重力势能相等C . 从a点到e点的过程中，机械能先增大后减小D . 从c点下落到d点过程中，重力势能转化为动能3. （2分）下列有关地震及救援物理知识说法错误的是（ ） A . 地震导致房屋倒塌，山体塌方等这些都是力的作用效果B . 救灾飞机在一定高度匀速飞行，空投过程中它的机械能将不变C . 由于惯性，向灾区目标空投人员和物质时必须提前投放，才能准确到达目标D . 救援直升飞机升空时螺旋桨转动导致空气流动，飞机上面压强小，下面压强大4. （2分）如图所示，分析小球从A点自由摆动到C点的过程，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（ ） A . 小球从A点自由摆动到B点的过程中，动能转化为重力势能B . 小球摆动到最低点B时，动能为零C . 小球摆动到最高点C时，重力势能最小D . 小球在整个过程中的机械能守恒5. （2分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，如图是同一相机拍摄的甲乙两球下落过程的频闪照片，则下列说法错误的是（ ）A . 图中甲乙两球的情景均可说明力可以改变物体的运动状态B . 图中甲球与乙球运动的时间之比为1：2C . 乙球下落时机械能减小D . 若两球质量相等且都只受到重力和阻力作用，则所受阻力较大的是乙球6. （2分）如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后，使它从不太陡的斜面的最高处静止滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去，针对此现象的解释下列说法正确的是（ ） A . 铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B . 铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C . 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D . 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能7. （2分）如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在A点、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（ ） A . 下落过程中，小球重力势能减小、动能增大、小球与弹簧机械能总量不守恒B . 下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能总量守恒C . 到达C点时，小球的动能为零，受到的重力大于弹簧的弹力D . 从B到C，小球重力势转化成弹性势能8. （2分）甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则（ ）A . 甲做的功比乙做的功多B . 甲做功比乙做功快C . 甲做功所用的时间比乙的少D . 以上说法都不对9. （2分）将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（ ） A.皮球经过同一高度的A . B两点时动能相等B . 皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零C . 皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能D . 若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑10. （2分）如图所示，物体沿光滑斜面从顶端下滑至底端在这个过程中，物体的速度 、通过的距离 、机械能 和动能 随时间 的变化如图所示，则错误的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图所示，将铁锁从鼻尖处静止释放，结果铁锁摆回时并没有碰到鼻尖，下列关于此过程的说法正确的是（ ） A . 铁锁从左边最高处摆到最低处的过程中动能减小B . 铁锁从最低处摆到右边最高处的过程中势能增加C . 铁锁从释放到摆回的过程中内能转化为机械能D . 铁锁从释放到摆回的过程中机械能守恒12. （2分）跳伞运动员在空中匀速下落的过程中（ ） A . 重力势能减小B . 动能增加C . 机械能增加D . 机械能不变13. （2分）如图甲图所示，小球向左以速度v1运动，与弹簧接触后经历了如图乙的过程，下列说法错误的是（ ） A . 压缩过程说明力可以改变物体的形状B . 甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大C . 弹开过程物体速度一直在减慢D . 压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大14. （2分）两个完全相同的篮球，表面涂黑，从不同的高度自由下落至同一地面，在地面上留下如图所示的黑色圆斑，下列判断正确的是（ ） A . 落在甲处的初始重力势能大B . 落在乙处的篮球质量大C . 落在乙处的篮球初始高度大D . 落在甲处的篮球重力做功多15. （2分）如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上本实验中研究的动能是 （ ） A . 钢球在斜面上时的动能B . 钢球撞击木块时的动能C . 钢球撞击木块后的动能D . 木块的动能二、 多选题（共6小题） (共6题；共18分)16. （3分）把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。下列说法中正确的是（ ） A . 铁锁摆回时不会打到鼻子B . 铁锁在摆动过程中机械能守恒C . 铁锁在摆动过程中受到的力是平衡力D . 铁锁由高处摆到低处的过程中重力势能转化为动能17. （3分）如图是棒球比赛时，向斜上方击球时的情景。下列有关说法正确的是（ ） A . 击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力B . 球在上升过程中，重力势能转化为动能C . 球上升到最高点时，若所受力全部消失，球将做匀速直线运动D . 球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态18. （3分）如图所示是一位运动员在参加跳板跳水比赛时的分解动作，依次是压板、跳起、腾空，这几个动作之后还有下落和入水。下列判断正确的是（ ） A . 压板时跳板向下弯曲，说明力能改变物体的形状B . 跳板前端被压到最低时，它的弹性势能最大C . 运动员在空中向上运动，是动能转化为重力势能D . 运动员下落和入水过程中，机械能总量保持不变19. （3分）一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示。下列判断正确的是（ ） A . 该实验所用的金属球一定是铜球B . 小球在斜面顶端时，具有动能C . 小球从斜面滚下的过程中，重力势能减小D . 小球运动的过程中，运动状态不断改变20. （3分）2018年2月13日，刘佳宇在平昌冬奥会单板滑雪女子U型场地赛首获该项目奥运奖牌。场地为半圆形轨道（如图），她以一定的速度从A点向下俯冲，经轨道达到最高点E，图中o代表刘佳宇在不同时刻的位置，不计摩擦力和空气阻力，则（ ） A . A点机械能小于E点机械能B . B点的动能等于D点的动能C . A点到C点重力做功动能增加D . C点到E点机械能都转化为内能21. （3分）如图所示，小车从斜面某一高度由静止释放，自由下滑，然后在水平面上运动（忽略空气阻力）下列说法正确的是（ ） A . 小车从斜面上由静止释放后，小车的动能先变大后变小B . 小车从斜面下滑到水平面后还能继续运动，是因为小车具有惯性C . 小车在水平面上运动时，小车对水平面的压力和水平面对小车的支持力是一对平衡力D . 若水平面光滑且足够长，则小车在水平面上运动时的机械能将保持不变三、 填空题（共10小题） (共10题；共11分)22. （1分）小新同学遥控重为10N的小型无人机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个 竖直上升阶段，共用时20s，然后悬停在地面16m的高度。在整个上升阶段，无人机的重力势能_ （选填“一直增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”），在整 个上升阶段无人机的平均速度为_m/s。 23. （1分）如图为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把_（A/B）面紧贴桌面，卡片跳起来时橡皮筋的_能转化为卡片的_能。实验时_（乙/丙）卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮筋的_能较大。 24. （1分）从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中_能转化为_能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能_。（填“增大”、“减小”、“不变”） 25. （1分） 2015年6月1日21时30分，重庆东方轮船公司所属旅游客船“东方之星”游轮在由南京驶向重庆途中，突遇龙卷风，龙卷风中心的空气流速_（填“大于”、“小于”或者“等于”）外部的空气流速，产生很大的压强差，使船体迅速倾斜侧翻。同时，龙卷风还将一些物品卷上高空，再自然掉落下来。物品在下落过程中（空气阻力不计），物品的_转化为动能。 26. （1分）甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出,不计空气阻力。抛出时两球机械能_选填“相等”或“不相等”);落地前的运动过程中,甲球的动能_(选填“增大”、“不变”或“减小”),乙球的机械能_(选填“增大”“先增大后减小”“不变”或“减小”) 27. （1分）射箭运动员用力拉满弓，从能量转化的角度分析，这是为了让弓具有更大的_，可以更多地转化为箭的_，将箭射得更远。 28. （1分）如图所示的装置叫做滚摆，捻动滚摆的轴使它升高后释放，滚摆沿着悬线向下运动时，动能将_，重力势能_，还可以看到滚摆每次上升时的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能_（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）了。 29. （1分）飞行中的子弹能击穿靶子，是因为它具有_能。放在阳台上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有_能。拉弯的弓可以把箭射出去，是因为它具有_能。 30. （2分）如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能B点的重力势能_（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能_（选填“增大”“减小”或“不变”） 31. （1分）高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。2018年3月4日东莞市某小区年仅三个月的女婴，被24楼住户随手抛下的一个苹果砸中头部，导致女婴重度颅脑损伤、右脑功能缺失。苹果虽小，但是由于落下来的_，故具有的动能大，能够做的功_。对高空抛物现象，请拟一条用于安全宣传的标语：_。 四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共13分)32. （8分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。 （1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车运动到斜面底时的_相同； （2）从上面图中可知，表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动的距离越_； （3）如果小车受到的阻力为零，它将做_运动； （4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的_方法而概括出来的。 33. （3分）小杰同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关。于是设计了如图所示的实验，让小球沿一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）图甲是控制两球的_相等，探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_； （2）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球打到水平面时，具有相同的_。选用乙探究的是动能与_的关系。 （3）质量与速度谁对动能的影响较大呢？小杰所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据表如表一和表二所示。分析这两组数据可以得出：_对物体的动能影响较大，依据是_。 表一（钢球撞击时的速度为v8cm/s）序号钢球质量m/t木块滑行距离s/m110010220020330030表二（钢球质量为m100g）序号钢球质量v/（cm/s）木块滑行距离s/m1810216403249034. （2分）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验： 让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的8点自由滑下，经C ANION，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度_(选填“大于”等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想是_(选填“正确”或“错误”)的。为了验证猜想，应控制小球离开C点时_的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和_(选填“OP1”或“OP2”)可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越_(选填“大”或“小”)五、 综合应用题（共6小题） (共6题；共23分)35. （1分）神州8号飞船完成与天宫一号对接任务后返回。在距离地面1m时，返回舱的4台发动机开始向下喷气，由于物体间力的作用是_的，舱体受到向上的阻力增大，因此再次减速下降，在这个过程中返回舱的动能_重力势能_（填“增大”、“减小”或“不变”）36. （5分）人类探索大空的奥秘的过程中产生了大量垃圾，为探究太空垃圾对飞行器造成的危害，科学家做了一个模拟太空实验：用质量约为1g的塑料圆柱体代替垃圾碎片，用固定不动的大块铝板代替飞行器，当塑料圆柱体以6700m/s的速度撞击铝板时，在铝板上形成一个比塑料圆柱体直径大好多倍且表面光滑的圆形大坑，如图所示，请你解释铝板上光滑圆形大坑的形成原因。（物体的动能E= mv2）。 37. （5分）某地铁工程设计中的地铁站台方案如图所示，仔细观察发现，进站和出站的轨道都与站台构成一个较长的缓坡。请你从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？ 38. （4分）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。 （1）本实验探究的是_(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与_的关系。 （2）对比甲乙两次实验可得到的结论是_。 （3）若水平面光滑，本实验_(选填“能”或“不能”)达到目的。此实验也告诉了我们汽车行驶时_(选填“超载”或“超速”)易带来危害。 39. （4分）如图所示，在“探究影响