北师大版六年级语文下册期末试题及答案一(二篇).docx

北师大版六年级语文下册期末试题及答案一(二篇)目录：北师大版六年级语文下册期末试题及答案一一北师大版六年级语文下册期末试题及答案A4版二- 1 -北师大版年级语文下册期末试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） do qin wi xi k sou chn sh（_） （_） （_） （_） do mi h i jun lin to zu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）讯（_） 陪（_） 拖（_） 撒（_）迅（_） 赔（_） 施（_） 撤（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）千真万（_） 不可（_）数 心（_）神怡 不求（_）解浮想联（_） （_）然无味 迫不（_）待 失魂落（_）_是表示数量多的词语，这样的词语我还能写出一个_2.从以上词语中选择一个写一句话。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 因为所以 （1）（_）我们的生活富裕了，（_）不能浪费。（2）（_）我们是为人民服务的，（_）我们如果有缺点就不怕别人批评指出。（3）（_）奶奶年纪很大了，（_）她动作依然十分利落。五、按要求写句子。（15分）斯帕拉捷把笼子里的蝙蝠放了出去。（改成“被”字句）_2.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（换个说法，意思不变）_3.我认为这些小精灵一定长着一双特别敏捷的眼睛。（修改病句）_4.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就经常密切。（修改病句）_5.实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。（修改病句）_6.现代社会是一个充分竞争的社会。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）胜利的手势收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏(wi wi)缩的男孩子联系起来。(但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。)12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：“现在轮到我认识你们了。大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过，夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我，小声说：“我叫鲍勃。”然后，他缓缓地把左手伸到我面前。“哦，这可不行，”我说，“你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音还可以再大一点。怎么样，小家伙，我们再来一次？”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时，他身旁的狄恩说：“教练，鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我：“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说：“你愿意跟我握一下手吗？”鲍勃迟疑(nny)地将他残缺不全的手放到我的手心里。我双手握住他微微颤抖的小手：“鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一双幸运的手。上天如此安排，为的是能让你比别人更快地打出胜利的手势(用手指打出英文单词胜利victory的第一个字母v)。”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后，孩子们举着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨(zhn zhn)红的脸上突然有了凝(nny)重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：“教练，请给我一次机会。”我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。1结合短文内容解释词语。(1)诠释： _(2)争先恐后： _2给加点的字选择正确的读音，画“”。3短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？_4短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？_5文章以“胜利的手势”为题，有何好处？ _6谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视”这句话的理解。_七、习作。（20分）文题：_真有趣要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”（2）内容具体，语句通顺，不写错别字，450字以上。_参考答案：一 道歉 威胁 咳嗽 纯熟 倒霉 和蔼 眷恋 陶醉 二 略略略略略略略略三 确 计 旷 甚 翩 索 及 魄 不计其数 这本书读起来索然无味。 四 （1）虽然 但是 （2）因为 所以 （3）虽然 但是 五 1.笼子里的蝙蝠被斯帕拉捷放了出去。 2.他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切。 3. 我认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。 4. 自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。 5. 实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。 6. 现代社会是一个充满竞争的社会。 六 1(1)文中指鲍勃的右手是对生命坚强的解释，说明。(2)文中指我们争着向前，唯恐落后。2wi yzhn nn 3倒叙。12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。4不多余。它有承上启下的作用。5点明了中心：表面是暗示鲍勃的右手残疾，深层是暗示他在教练的鼓励下变得自信而成功。6.示例：如果能够正视自己的短处或缺陷，并不懈努力，一定会走向成功。来7 / 13北师大版六年级语文下册期末试题及答案A4版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）l tn wi xio zhu mn f n hu li（_） （_） （_） （_） （_）mng chn du fu m hu hung rn chu yun（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）拜（_） 羞（_） 冀（_）湃（_） 差（_） 翼（_）躲（_） 苞（_） 毡（_）跺（_） 雹（_） 毯（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）风（_）号相（_）为（_） （_）久（_）长 怒气（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 宁可也不因为所以 虽然可是永生的眼睛一课_使我感动，_引起我许多的想法。父亲_死去了，_他那话语给我留下深刻的印象。_我们的捐献给了别人快乐，_这种做法是很高尚的。_牺牲自己的个人利益帮助别人，_应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五、按要求写句子。（15分）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）_在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）_我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）_蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） _六、阅读短文，回答问题。（20分）“凤辣子”初见林黛玉片段一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。1请给文章中的多音字选择正确的读音。2本片段写的是_的情景。3本片段描写王熙凤眼睛的句子是_；从_可看出王王熙凤是“笑面虎”。4请用波浪线画出描写王熙凤衣着的句子。5“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著 ，文段通过 和 两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤 、 、 的人物形象。七、习作。（20分）欣赏的力量是神奇的。几下掌声，或者一个眼神、一个微笑，都是一种欣赏，被欣赏的人会得到肯定、鼓励和欢乐，获得进步的信心和力量。在你的成长经历中，谁对你的影响最大？请你回忆一下，再写成一篇不少于400字的作文。_参考答案：一 绿毯 微笑 缀满 伏案 花蕾 鸣蝉 豆腐 模糊 恍然 仇怨 二 拜年 羞涩 冀南 澎湃 出差 比翼双飞 躲藏 花苞 毡子 跺脚 冰雹 毛毯 三 开 笑 中 足 狂 怒 依 命 日 天 冲 冲 震 动 万 确 倾 盆 四 1永生的眼睛一课（不但 ）使我感动，（而且 ）引起我许多的想法。2父亲（虽然 ）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。3（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以 ）这种做法是很高尚的。4（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五 这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？删去“和优美的舞蹈”或在“优美”前加“看到”。我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。六 1lio