语文人教版三年级下册妈妈的账单 教学设计

课 题20 妈妈的帐单 妈妈的帐单课 型略读课 学 校金沙县太平乡中心完全小学执 教 人闫 哼 菊 班 级三年级 1 班授课时间2017 年 5 月 20 日 教 学 目 标 1 学习默读 学习对课文中不理解的地方提出疑问 2 读懂课文内容 体会母爱的无私与无价 懂得主动帮父母做 事 3 培养独立的阅读能力 运用以前学到的阅读方法自读自悟 读懂课文 教学重点读懂课文内容 体会人物的思想感情 教学难点理解妈妈给小彼得的那份账单的含义 教学准备课件 音乐 烛光里的妈妈 主 体 设 计备注 教 学 流 程 一 巧设悬念 激发兴趣 1 板书 0 60 2 质疑 看到这个特殊的算式 你有什么疑问 3 在算式下方打一个问号 这个问题的答案就藏在 妈妈的账单 这篇课文里 板书标题 学生和老师一起 书空标题中的 帐 字 4 今天老师要和大家一起来学习 妈妈的账单 看到这个 账单 一词你知道什么是账单吗 5 这是一篇带星号的课文 是略读课文 平时我们 是怎么学习这类课文的 根据略读课文的要求请充分发挥 你们的自学能力 比一比 看谁学得最好 二 自读课文 初读体会 1 提出初读要求 学生自读课文 2 检查自读情况 1 检查学生对课文中的字词的认读和词语的理解 认读 点名读 齐读 2 概况课文主要内容 课件提示概况课文内 课件出示 什么是账单 账单有什么 用 让学生读一 读课前的提 示 可以根 据课前提示 进行学习课 文 说一说你在 学习时有什 么收获 学生先自己 填一填 再 进行同桌交 流 教 学 流 程 容的方法 利用填空的方法让学生了解课文主要讲了一件 什么事情 三 精读理解 1 在读课文 找出课文中的两份账单 说说两份账 单有什么不同 再说说你的理解 学生进行比较得出两份账单的区别 小彼得做的事情少 和妈妈谈价钱 问妈妈要报酬 妈妈的账单里做的事情多 没有要小彼得一分报酬 2 交流 汇报 从账单中我们呢能够感受到什么 过渡 妈妈的这份账单饱含着对儿子浓浓的爱 小彼 得展开账单读了起来 情不自禁地想起了每一天 妈妈会 准时送上一杯散发着香味的牛奶 烧上一桌可口的小菜 妈妈亲手洗的衣服永远是那样干净 舒适 妈妈的怀抱永 远是自己温暖的港湾 1 他读着读着 想起了每一年的春节 妈妈总是那样 忙碌 他读着读着 想起了那个令人难忘的夜晚 寒风呼啸 自己突然发起了高烧 妈妈 读着读着 想起了 2 读着读着 小彼得有什么样的感受 你能从文中 找到表现彼得羞愧万分的词语 句子吗 自由读读课文 最后一个自然段 找一找 画一画 3 现在 你又对小彼得有什么评价呢 是啊 小 彼得还是个懂事的孩子 看到妈妈的账单 他很快领悟到 妈妈是一直在无微不至地关心爱护着自己 从来没有想到 过报酬 跟妈妈的付出相比 自己所做的实在是微不足道 的 因此他改正了自己的做法 4 小彼得将小脸蛋藏进了妈妈的怀里 他在心里可 能会对妈妈说些什么呢 有时间写一写 我们相信 妈 妈这一份充满宽容 怜惜 关怀 挚爱的的亲情 会像缓 缓流淌的小溪 永不停息地陪伴着小彼得一天天长大 所 以说 这还是一份 的账单 5 领会 0 60 的含义 只好学生言 之有理就可 以 不用让 学生上升一 定的高度 让学生充分 感受母爱的 伟大 她是 一种不求回 报的爱 对 学生也是进 行德育教育 让学生学报 母亲的爱 教 学 流 程 四 情感升华 1 出示有关母爱的图片 让学生在图片中感受到 从哇哇落地到长到成人 父母在期间对我们付出的爱 播放 烛光里的妈妈 音乐 2 引起学生共鸣 共同吟诵赞美母爱的诗歌 游子 吟 假如 3 情感表达 学生如何去表达爱 回报爱 五 总结全文 作 业 设 计 1 回到家里 为父母做一件力所能及的事情 在父母耳边轻轻说