5写一种动物（习作2）.doc

习作2：写一种动物教学目标:1能读懂例文,知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点,把鸽子写得很有情趣的。2模仿例文的写法,写自己喜欢的一种动物,把动物的外形和动作写下来。教学重难点：指导学生抓住动物特点进行写作。教学准备：1.学生课前观察小动物。2.教师查找有关动物的资料。教学过程:一、审题意、明要求。1谈话激情(1)同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友? (2)除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?(花草树木、鸟兽虫鱼、家禽野兽) 这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。出示课件：审内容(3)说一说，你们喜欢哪些动物朋友，对于它，你知道些什么。出示课件：审重点2交流归纳教师小结：只要是你喜爱的，或者你感兴趣的动物，你都可以把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它。出示课件：审题目3想题目二、聊话题、定选材1.聊话题。师：同学们，大自然的色彩是千变万化的，大自然的物种是千奇百怪的，本单元的课文向我们展示了大自然中几种好玩的动物：会“唱歌”的纺织娘，会“变色”的四脚蛇，会“脱壳”的蝉其实我们周围也生活着形形色色的动物，今天就让我们畅所欲言，谈谈自己最熟悉的一种动物，看看谁眼中的动物最有特点。2.学生交流三、理思路、学写法1思路点拨（师：写文章就像是烹调大师做的美味佳肴一般。在写好文章之前，咱们先得要准备好食材）师：本次写作是写一种动物，首先要确定写哪种动物，想一想这种动物在外形上有什么特点？它的习性又有什么特别之处？通过具体生动的描写，表达对这种动物的某种感情。在文章的写作顺序上通常采用以下几种形式。A出示课件：按总分总的结构组织材料师：这种写作顺序是最为常见的，我们可以先交代自己写的是什么动物，再分写外形和动作，最后总结动物的特点或表达对动物的感情。B出示课件：按时间推移顺序组织材料师：动物一般也有一个成长过程，也会经历从幼年到成年的变化。如果我们对某一种动物进行过长时间的跟踪观察的话，也可以根据时间的推移顺序来组织写作材料。2写法指导（师：材料准备好了，接下来就看各位小厨师的烹饪功夫了。这烹饪功夫其实就是咱们的写作手法）A出示课件：巧用比喻在描写动物的外形及动作特点时，要充分发挥想像，并恰当地运用比喻的修辞手法，使笔下的动物更形象，文章更加生动。例如，一位同学在可爱的兔子一文有这样一段精彩的描写。（出示课件）师：小作者抓住了小白兔（ ）（ ）（ ）三部分的特点，运用生动传神的比喻手法，更让我们感觉到小白兔的机灵可爱。 学生试写B出示课件：动态描写法师：要想写好动物的动作特点，就要用好一系列准备的动词，描述一幅动态的画面。如金蝉脱壳中描写蝉尾脱壳的情景：（课件示例）师：作者抓住了蝉儿“仰”“扑”“抽”这三个动作，准确地将蝉尾出壳的生动情景再现于读者面前，使人身临其境。 学生试写四、总结师：今天这节课我们练习了片段的写法，下节课我们将就部分同学的作业进行讲评交流。附例文：1. 螃蟹“蓝太阳” 今天，我从市场上买回了三只螃蟹。这三只螃蟹大小不一，形态各异。其中一只最大，坚硬的外壳又黑又亮，背上还有一个笑脸，只有眼睛前方有些深蓝，我便叫它“蓝太阳”。蓝太阳有八条长长的腿，一对长满了“胡须”的大螯，好像可以击退一切敌人。我正吃着火腿肠，看到蓝太阳盯着我，于是扳下一点放在水盆里。蓝太阳慢慢爬过来，用一只大螯钳着那一小段，嘴上两只触角一左一右慢慢把它分开，一块一块放进嘴里。眼睛却仍盯着我看，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”不知怎么的，蓝太阳趴在水盆里一动不动了。开始，我还以为它死了，准备把它抓起来。没想到，它一到我手里，便把八条腿和一个大螯伸长了。我一惊，手上的蓝太阳“啪”地摔在了地上，虽然只从30厘米高的地方摔下来，但仍摔地不轻。过了好一会儿，它才回过神来，拔腿就跑。看到它奔跑的样子，我终于知道了什么是横冲直撞。它跑得很快，还差点摔倒。哈哈，撞椅子脚了！费了好大劲，我才好不容易把它给抓住了。一会儿，蓝太阳竟然又和另一只名叫“魔王”的螃蟹打起架来了。蓝太阳先用大钳子去夹魔王，把魔王掀了个底朝天。那魔王发怒了，它闪到蓝太阳的右边，用大钳子敲打蓝太阳的背壳，蓝太阳看起来伤得不轻，“嘟嘟嘟嘟”地吐泡泡，好像是一种抱怨和无奈。我看见蓝太阳这个样子，心疼不已。拿来一根牙签，向魔王背上轻轻地刺，那魔王也知难而退，不再“进攻”了。没想到，螃蟹如此有趣。2.小白点去年，我的阿姨买了一只宠物狗。这只小狗身上有着自己独特的风格，所以我很喜欢它。小狗全身雪白雪白的，只有脚和尾尖上有那么一点点棕黑色，远远看去，就像冬天里的堆白雪。所以，阿姨给她起了个名字小白点。大家都说小白点长得像小猫咪，我也是这样认为的。小白点的耳朵是三角形的，总是竖着，随时在倾听着周围的动静。两颗眼珠子，又黑又圆，像是两颗闪闪发光的黑珍珠，乌溜溜圆滚滚的，真恨不得能在手里把玩一阵。圆圆的身子，鼓鼓的肚子，又粗又短的脚和尾巴，整个儿看起来就是肥嘟嘟的，样子十分憨厚。见到陌生人，小白点的尾巴就夹在两条后腿之间， “汪汪汪”地叫起来；见到熟人，小尾巴就甩来甩去，围着你团团转，十分惹人喜爱。早就听说小白点会捉老鼠。现在猫都不会抓老鼠了，小狗会抓老鼠？真是奇了怪了。这一天，我又到阿姨家去玩。小白点正侧躺在地板上呼呼大睡呢。阿姨向我招招手，我便蹑手蹑脚地从它身旁走过。一料，小白点猛地睁开眼睛，“嗖”一下爬了起来，快速退了两步，摆出一副战斗状。可能突然发现是我，觉得比较眼熟吧，它一下子又放松了警惕似的，悠悠地踱了几步就径自往后楼厨房间跑了。我正和阿姨闲扯的时候，厨房间传来奇怪的声音。“准又是小白点在捣蛋了。”阿姨自言自语地往厨房走，我也紧跟其后。“啊！老鼠！”厨柜底下窜出来一个黑点，沿着灶脚转圈圈。小白点正尾随着老鼠跳来跳去。我急跳了几下脚，阿姨忙喊：“把门关上，下水道堵上。”“准又是下水道溜进来的。”她边用瓷砖盖好小水道，边嘟囔着。老鼠实在没地方去了，又钻进了厨柜下面。小白点紧跟其后，朝着厨柜轻吠了几声，又回头望望我们，似乎在说：“下面有老鼠，快把柜子移开哇。”我和阿姨也忙活起来，把柜子从墙角移出来。小白点呢，一直在阿姨脚边焦虑地打转，阿姨怕踩着它，差点儿摔跤，还被阿姨责骂了几句呢。那坏东西还真头顶着墙角，蜷缩着瑟瑟发抖呢。小白点又撒腿冲了过去，还“汪汪”地叫嚣着。小老鼠可能是慌了神了，一个劲儿地冲撞墙头墙角。这下小白点神气了，猛扑过去，把小老鼠按在了前脚下。阿姨找来海绵拖把，冲着小老鼠就打了起来。小白点真是机灵，和阿姨配合得居然那么默契。它往后一跳，就在旁边跳来跳去为阿姨加油助威，直到阿姨把小老鼠给打晕过去了。俗话说：狗拿耗子，多管闲事。嘿，小白点这闲事管得一点都不多，谁叫阿姨家没有会捉老鼠的猫呢？以后每次看到小白点，我都会想起它捉老鼠的情景。 附：阅读推荐材料1.白鹅 丰子恺这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 鹅的高傲表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味。这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口。再踏大步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！阅读提示：1.在作者眼里，白鹅最大的特点什么？作者是怎样把这个特点描写具体的？2.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。”这句话把白鹅写得多么生动有趣！文中这样的句子还有很多，自己找出来，读读背背，再把它们摘录到自己的采蜜本上。2.白公鹅【俄国】 叶.诺索夫要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙零乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲的、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑、自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。可是最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。有多少次，它径直把我的罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。阅读提示：丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，高傲得很。俄国作家叶.诺索夫笔下的白鹅又是怎样的呢？认真读读这篇短文，想想这只白公鹅有什么特点？再比较一下，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方？3.猫老舍猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。满月的小猫更是可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!阅读提示：这篇文章的字里行间无不透露出作者对猫的喜爱，找找哪些词句表达了作者的这种情感？反复读读，并好好体会。自己在习作的时候也可以尝试着学学这种写法。阅读提示：下面两篇描写动物的文章无论是在写作方法还是在语言文字的运用上，都有很多值得我们学习的地方。不妨反复读读，精彩的或者自己特别喜欢的，也可以背下来。4.母鸡老舍我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，又后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时侯，它不这样乱叫，而是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡，可是，有时候却欺辱那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。可是现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿准备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来！ 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只雏鸡的肚子都园园地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 他教给雏鸡们啄食，撅地，用土洗澡；一天教多次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，他便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。 5.松鼠【法国】 布封松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从