第二节-中国气候教案(2).doc

双 湾 中 学 教 案 NO: 14 课题第二章 中国的自然环境 第二节 中国的气候时 间教学 目标1、了解我国降水的时空分布特点，初步学会分析其形成原因。2、了解我国干湿区的划分和分布，及其它们对农业生产的影响。3、培养学生阅读和分析等降水量线图、年降水量分配柱状图、干湿区图等图表的能力。教学重点我国降水量的分布规律及其成因和干湿地区的划分教学难点分析我国降水的时空分布特点其形成原因。教学方法读图分析法、启发谈话法教 具地图册板 书 设 计 第二节 中国的气候一、气候复杂多样：（二）降水的时空分布和干湿地区 1、我国降水的空间分布总趋势：是从东南沿海向西北内陆递减）。（2）、降水的时间分布：夏秋季节多，冬春季节少2、干湿地区的划分和分布：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区过程教学： 第 2 课时一、复习新课：上节课我们学习了我国气候的哪个特征？我国冬夏气温分布各有什么特点？回答，小结，前面我们了解到我国有着不同的温度带，那么我们在从降水和干湿地区两个方面来看看我国复杂多样的气候。 二、目标展示：三、新课探究、学习（二）降水和干湿地区降水的分布：1、引导学生读P31 图2-17“中国年降水分布”图，回答下列问题，看谁快。回答，并总结归纳：（1）我国年降水量在1600毫米以上的地区在哪里？（集中在东南沿海）（2）800毫米等降水线大致经过的地方在哪里？（和冬季的0等温线大体一致）（3）400毫米等降水线的分布特点是什么？（斜穿过中国，大致经过大兴安岭呼和浩特兰州拉萨一线）（4）其中降水最少的地方是哪里？（塔里木盆地）2、提问从“我国年降水分布图”中可看出，我国降水的空间分布有什么特点或规律？交流，小结：从图中可看出：我国各地区的降水差别很大，既有南北向的差异南多北少，又有东西向的差异东多西少，年降水量空间分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。这主要是受到海陆位置的影响，距海近，降水多；距海远，降水少。同时课本上还告诉我们：我国降水的时间分布也很不均匀的，主要是夏秋季节多，冬春季节少。为什么呢？我们在后面的季风气候中再来说明。3、读图，交流，明确：我国降水的空间、时间分布特点：（1）、空间分布：东多西少，南多北少（总趋势是从东南沿海向西北内陆递减）。（2）、时间分布：夏秋季节多，冬春季节少B、干湿地区的划分和分布 1、讲述：一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映了该地区气候的湿润程度。若降水量远远大于蒸发量，则该地为湿润地区；若降水量大于蒸发量，则该 地为半湿润地区；若蒸发量远大于降水量，则该地为干旱地区；若蒸发量大于降水量，则该地为半干旱地区。那么，我们看看课本P33阅读材料和图2-19“中国干湿地区”图，我国分为哪些干湿地区？学生回答：湿润、半湿润、半干旱和干旱地区2、组织学生活动：引导学生阅读、观察、对照“中国干旱地区”、“中国降水量分布图”和“我国1月平均气温分布图”“中国的温度带的划分图”“中国地形分布大势图”和“我国行政区划图”，回答下列问题。 （1）、我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于哪条等降水线？（学生：800毫米等降水量线）哪条等温线？（学生：1月0等温线）哪两个温度带的分界线？（学生：暖温带和亚热带）大致通过什么东西走向山脉和什么东西流向河流？（学生：秦岭、淮河）（2）、为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区？教师小结：东北地区纬度位置较高，气温相对较低，蒸发量小、降水量相对较多，因为气候较为湿润，属于湿润气候区3、要求阅读P33列表了解：我国四类干湿地区分布在什么地区？各以什么植被为主？各干湿地区年降水量有什