2019-2020学年九年级上学期物理第五次月考试卷C卷.doc

2019-2020学年九年级上学期物理第五次月考试卷C卷一、 单选题 (共7题；共15分)1. （2分）在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为（ ） A . 0.25A，20B . 1A，20C . 0.4A，10D . 1A，102. （2分）电梯出于安全考虑，设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小下列说法正确的是A . 电磁铁是根据电磁感应原理制成的B . 超载时，电磁铁的磁性减小C . 工作时，电磁铁的上端为N极D . 正常情况下（未超载），K与B接触3. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 据/可知，物体的质量越大，密度越大B . 据Q可知，物体的比热容越大，吸收的热量就越多C . 根据v=s/t可知，物体在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大D . 据RU/I可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比4. （2分）（2015上海）在图所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S从断开到闭合时，电路中（ ）A . 电流表的示数变小，电压表的示数变小B . 电流表的示数变小，电压表的示数变大C . 电流表的示数不变，电压表的示数变小D . 电流表的示数不变，电压表的示数变大5. （2分）在图所示的电路中，将电压表V正确连入电路，闭合电键s，电路正常工作若将滑动变阻器R1的滑片P从一端移到另一瑞的过程中，电压表V的示数变小，且始终大于零，则正确的判断是（ ） A . 电压表V并联在R1两端，滑片P由a端向b端移动B . 电压表V并联在R1两端，滑片P由b端向a端移动C . 电压表V并联在R2两瑞，滑片P由a端向b端移动D . 电压表V并联在R2两瑞，滑片P由b端向a端移动6. （2分）如图所示的电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源电压为8V恒定不变（不计温度对阻力的影响），在滑片P滑动过程中，电压表与电流表的示数变化如图乙所示，则综合分析电路及根据图象信息可知（ ） A . R0阻值是15B . 电路的最大总功率是12.8WC . 电路的最小总功率是0.8WD . 滑动变阻器R的最大阻值是407. （3分）如图所示，电源电压恒为3.0V，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的阻值变化范围为050，闭合开关，当滑片P处于某一位置时，电压表示数为2.0V，电流表的示数为0.1A，则（ ） A . 定值电阻R1=200B . 当滑片P向右滑动时，电压表的示数变大C . 整个电路总功率的最小值为0.15WD . 当滑动变阻器的功率为0.2W，R2=5或R2=20二、 双选题 (共1题；共3分)8. （3分）法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 （GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ） A . 电磁铁左端为N极B . 滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性减弱C . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小三、 填空题 (共10题；共21分)9. （2分）电阻R1、R2分别标有“4 0.5A”和“1 1A”的字样，若将它们串联在电路中，则这一电路两端的最大电压是_V；若将它们并联在另一电路中，干路上允许通过的最大电流是_A。 10. （4分）在用电流表测电流的实验中：（1）连接电路时，开关应处于_状态（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯_的电流合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是_mA（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；（4）若合上开关后，灯亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是_A电流表内部开路B开关处接触不良C电流表被短路D电源供电不足11. （2分）如图，“司南”最早出现于我国_时期，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，静止时，其勺柄指向_方 12. （2分）（2015广西）如图是用来测量_的仪表表盘小健家4月底表盘示数如图甲所示，5月底表盘示数如图乙所示，这个月他家用电_kWh13. （2分）小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与_是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越_ ， 电磁铁磁性越强（选填“大”或“小”）14. （2分）如图所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为6V时，电流表示数为0.5A；当电压表的示数为7.2V时，电流表示数为0.3A则电阻R1为1，电源电压为2V 15. （1分）如图所示是太阳能路灯，灯杆顶端是太阳能电池板，它能将太阳能转化为电能，并向灯杆下方的蓄电池充电，供夜晚路灯照明若在一定时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板上的能量为2.7107J，这些能量经转化后，可供额定功率为30W的路灯正常工作70h，那么该太阳能路灯的能量转化效率是_% 16. （2分）如图甲所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转，最早发现这一现象的是_ 如图乙所示的电磁铁，当开关闭合后，电磁铁的左端是_（填“N”或“S”）极17. （2分）阻值为10的电阻R1与阻值为20的电阻R2并联通过R1的电流为0.2A，则通过电阻R2的电流是_A，R2两端的电压是_V 18. （2分）小宇同学学习了电能的知识后，回到家里观察电能表小宇家的电能表如图所示，则小宇家里所有用电器同时工作时的总功率不得超过_W；若小宇只让家中的热水器工作，经过30s，电能表的转盘转了30转，则该用电器的功率是_W 四、 简答题 (共1题；共5分)19. （5分）如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻 ， 左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作。温度t/0510152025303540电阻R/600550500450420390360330300请说明该自动控制装置的工作原理。计算说明该空调的启动温度是多少？为了节省电能，将空调启动温度设定为30，控制电路中需要串联多大的电阻？改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种方便可行的调节方案。五、 计算题 (共2题；共45分)20. （30分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L标有“12V 12W”的字样，R2=12，当S1、S2都闭合时电流表示数为1.2A这时灯L正常发光（忽略温度对灯丝电阻的影响），求： （1）电源电压； （2）电源电压； （3）电阻R1的阻值； （4）电阻R1的阻值； （5）若将开关S1、S2都断开此时灯L实际消耗的功率是多少？ （6）若将开关S1、S2都断开此时灯L实际消耗的功率是多少？ 21. （15分）（2014辽阳）如图甲是某同学家的水族箱，箱内盛水40L，为了让热带鱼有一个舒适的生活环境，箱内装有一个“220V 200W”的电加热棒给水加热，当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作，待水温自然冷却到一定温度后再次加热，使箱内水温稳定在一定范围之内，水温随时间变化图象如图乙所示【C水=4.2103J/（kg）】求；（1）水族箱内水的质量（2）正常工作时，通过电加热棒的电流（保留一位小数）（3）电加热棒给水加热时的效率六、 实验题 (共5题；共28分)22. （3分）做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“3.8V”字样.（1）连接电路时，开关S应断开，防止因电路_（填“短路”或“开路”）而损坏仪器； （2）实验中，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡额定功率为_W （3）实验过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，则故障原因可能是_； 23. （8分）小彬用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20 2A”字样,阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一个。 （1）请你用笔画线代替导线,把图中的实验电路补充完整. （2）小彬将5定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是_（写出一种）。 （3）将5定值电阻换成10定值电阻,闭合开关,为了保持_表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向_ (选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。 24. （6分）小军做测量小灯泡电功率的实验，所使用的小灯泡上标有3.8V的字样（1）小军连接的部分实验电路如图所示，请你帮助他将电路连接完整_ （2）闭合开关S前，应把如图中滑动变阻器的滑片P置于_（选填“A”或“B”）端。 （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_。 （4）实验过程中，当电压表示数为_V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图所示，其电流值为_A，小灯泡的额定功率为_W 25. （6分）请按照下列要求作答 （1）图甲中，物体A的长度的测量值为_cm； （2）试根据图乙中磁铁上方小磁针静止时的情况，画出图中磁感线的方向和通电螺线管的绕线 26. （5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路 （1）实验中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同 （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强 （3）根据图示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 双选题 (共1题；共3分)8-1、三、 填空题 (共10题；共21