高中生物 第一章 第一节分 离 定 律课件 浙科版必修2.ppt

第一节分离定律 一 一对相对性状的杂交实验1 豌豆作为遗传实验材料的优点 1 豌豆是 且是 的植物 自然条件下是 2 豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中 便于 3 豌豆具有多个 的性状 自花授粉 闭花授粉 纯种 观察和计数 稳定的 可区分 2 杂交实验的过程p 紫花 白花 f1f2 1 人工异花传粉过程 套袋 套袋 2 f1的表现型是 3 f2的表现型及其比例是 4 在亲本的正交实验与反交实验中 f1 f2的性状表现 去雄 人工授粉 紫花 紫花 白花 3 1 相同 二 对分离现象的解释 成对 单个 随机 cc c c 三 分离假设的验证1 画出测交实验的遗传图解 2 测交后代的性状及比例取决于 杂种子一代产生配子的种类 及比例 四 显性的相对性连线显性的相对性与其实例 1 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状 分析 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型 豌豆的高茎和矮茎属于一种生物同一种性状的不同表现类型 因此是一对相对性状 2 纯合子自交后代都是纯合子 杂合子自交后代都是杂合子 分析 纯合子自交后代都是纯合子 但是杂合子自交后代既出现杂合子 又出现纯合子 例如 dd自交后代既有dd 又有dd和dd 3 在杂种后代中 同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 分析 在杂种后代中 同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 新出现的性状是隐性性状 利用性状分离可以判断性状的显隐性 4 体细胞中成对的基因在形成配子时彼此分离 互不干扰 分析 生物的体细胞中控制同一性状的基因成对存在 不相融合 形成配子时成对的基因彼此分离 随配子遗传给后代 因此 分离定律中基因具有随机性和独立性 5 等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的基因 分析 同源染色体相同位置上的基因有两种情况 一是相同基因 控制相同性状 二是等位基因 控制相对性状 考点一 四类 核心概念的理解1 性状类 1 性状 生物体所表现出的形态特征和生理生化特性的总称 2 相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型 3 性状分离 在杂交后代中 同时出现显性性状和隐性性状的现象 在遗传学上叫做性状分离 2 基因类 1 相同基因 同源染色体相同位置上控制同一性状的基因 在纯合子中由两个相同基因组成 控制同一性状的基因 如图中a和a就是相同基因 2 等位基因 生物杂合子中在一对同源染色体的相同位置上 控制着相对性状的基因 如图中b和b c和c d和d就是等位基因 3 非等位基因 非等位基因有两种 一种是位于非同源染色体上的基因 符合自由组合定律 如图中的a和d 还有一种是位于同源染色体上的非等位基因 如图中的a和b 3 个体类 1 基因型与表现型 概念 基因型是与表现型有关的基因组成 表现型是生物个体表现出来的性状 关系 在相同的环境条件下 基因型相同 表现型一定相同 在不同环境中 即使基因型相同 表现型也未必相同 表现型是基因型与环境共同作用的结果 2 纯合子与杂合子 纯合子 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 如dd dd aabb aabb 杂合子 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体 如dd aabb aabb 4 交配类 思维拓展 由核心概念可联系的知识 1 由性状联系到有机物 生物性状的体现者 蛋白质 性状的控制者 核酸 2 由基因联系到碱基排列顺序 相同基因的碱基排列顺序一定相同 等位基因的碱基排列顺序一定不同 3 由基因型联系到自然选择 环境对不同基因型的个体进行选择 使不适应环境的个体被淘汰 从而使种群的基因频率定向改变 典例1 下面有关遗传学概念之间关系的叙述 不正确的是 a 等位基因在群体中可以多于两个b 杂合子aa与纯合子aa杂交 子代不会发生性状分离c 杂合子自交后代可以出现纯合子d 性状分离的根本原因是不同基因型的配子随机结合 解析 选d a项中 在一个群体中 等位基因可以有多个 b项中 发生性状分离的亲本必须是一种表现型 aa和aa是两种表现型 所以不能说出现性状分离 c项中 杂合子自交的后代有纯合子出现 如基因型为dd的个体自交 后代有1 4是显性纯合子 有1 4是隐性纯合子 d项中 性状分离的根本原因是等位基因的分离 变式训练 下列关于遗传学基本概念的叙述中 正确的是 a 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离b 纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状c 不同环境下 基因型相同 表现型不一定相同d 兔的白毛和黑毛 狗的长毛和卷毛都是相对性状 解析 选c 具有相同性状的个体杂交 后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分离 故a项错误 具有相对性状的纯合亲本杂交 f1表现出来的亲本的性状称显性性状 故b项错误 狗的长毛与短毛是相对性状 卷毛与直毛是相对性状 故d项错误 生物的表现型受基因型和环境的共同影响 故c项正确 考点二基因分离定律的应用1 纯合子 杂合子的判断 1 自交法 自交后代若有性状分离 则亲本是杂合子 无性状分离 则亲本是纯合子 2 测交法 让待测个体与隐性纯合子相交 若后代出现1 1的性状分离比 则待测个体是杂合子 若无性状分离 则待测个体是纯合子 3 花粉鉴定法 花粉中所含的直链淀粉和支链淀粉 可通过遇碘后分别变为蓝黑色和红褐色的测试法进行鉴定 并借助于显微镜进行观察 若亲本产生两种颜色的花粉并且数量相等 则亲本为杂合子 若亲本只产生一种颜色的花粉 则亲本为纯合子 2 杂合子aa自交 第n代的比例分析 根据上表比例 杂合子 纯合子所占比例的坐标曲线图为 高考警示 自交法和测交法适用范围不同 1 自交法常用于自花授粉的植物 2 测交法常用于动物以及异花授粉的植物 3 基因型相同的动物交配 也可以看做自交 考查角度1运用自交法鉴定显性个体的基因型 典例2 玉米的高茎对矮茎为显性 为研究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结籽粒全为纯合 全为杂合还是既有纯合又有杂合 某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本 单独隔离种植 观察记录并分别统计子一代植株的性状 子一代全为高茎 他就判断该玉米果穗所有籽粒均为纯种 可老师认为他的结论不科学 理由是 请以该果穗为实验材料 写出科学的实验思路 预期现象及结论 解析 用两粒种子作为亲本种植 获得的子代数量太少没有说服力 而且还有一定的偶然性 应该将该果穗上的种子全部作为亲本进行实验 单独隔离种植 即让其进行自交 观察后代的表现型及比例 若全为高茎 则说明亲本为纯合子 若既有高茎又有矮茎 则说明亲本为杂合子 若一部分亲本后代全为高茎 另一部分亲本后代既有高茎又有矮茎 则说明亲本既有纯合子又有杂合子 答案 选择样本太少 实验有一定的偶然性 不能代表全部籽粒的基因型实验思路 用该玉米穗上的全部籽粒作为亲本 单独隔离种植 自交 观察记录并分别统计子一代植株的高矮 其他合理答案也可 下同 预期现象及结论 若子一代全为高茎 说明该玉米穗上的籽粒全是纯合子 若全部亲本的子一代既有高茎又有矮茎 说明该玉米穗上的籽粒全为杂合子 若部分亲本的子一代全为高茎 另一部分亲本的子一代既有高茎又有矮茎 说明该玉米穗上的籽粒既有纯合子也有杂合子 考查角度2根据子代性状及比值判断亲代纯合与否 典例3 2013 临沂模拟 老鼠毛色有黑色和黄色 这是一对相对性状 有下面三组交配组合 请判断四个亲本中是纯合子的是 a 甲和乙b 乙和丙c 丙和丁d 甲和丁 解析 选d 根据三组杂交组合的子代表现型可知 黑色鼠出现的频率高于黄色鼠 且第 组子代全为黑色鼠 说明黑色为显性 黄色为隐性 故甲为隐性纯合子 丁为显性纯合子 一 亲代 子代基因型和表现型的推断方法 典例1 如图是某种遗传病的系谱图 3号和4号为正常的异卵孪生兄弟 兄弟俩基因型均为aa的概率是 a 0b 1 9c 1 3d 1 16 解析 选b 由1号和2号生出5号 女 患者 可以推知该遗传病为常染色体隐性遗传病 1号和2号均为杂合子 aa 由于3号和4号为异卵双生 且均正常 所以他们的产生是相对独立的 且基因型均可能是 aa或aa 按乘法原理 可以知道兄弟俩基因型均为aa的概率是 方法归纳 关于亲代 子代基因型和表现型的判断 可以从下面两个思路分析 1 由亲代推断子代的基因型和表现型 2 由子代推断亲代的基因型 基因填充法 a 根据亲代表现型 写出能确定的基因 如显性性状的基因型用a 根据子代一对基因分别来自两个亲本 推知亲代未知基因 b 若亲代为隐性性状 基因型只能是aa 隐性突破法 如果子代中有隐性个体 则亲代基因型中必定含有一个a基因 然后再根据亲代的表现型作进一步判断 根据分离定律中规律性比值直接判断 用基因b b表示 易错提醒 1 一个生物体多对基因中只要有一对杂合 这个生物体就是杂合子 2 纯合子自交后代都是纯合子 但纯合子杂交 后代会出现杂合子 杂合子自交 后代会出现性状分离 且后代中会出现一定比例的纯合子 二 性状显隐性判断方法 典例2 下表是豌豆花色的遗传实验结果 根据哪些组合能判断出显性花色的类型 解析 组合一中 紫花 白花 紫花 白花 哪种花色为显性都能成立 因此不能作出判断 组合二中 紫花 白花 紫花 符合 定义判定法 可判定紫花为显性性状 组合三中 紫花 紫花 紫花 白花 3 1 白花为新出现的性状 符合 性状分离法 可判定白花为隐性性状 则紫花为显性性状 答案 组合二和组合三 方法归纳 关于生物显 隐性性状的判断 可以从以下四个方面分析 1 据子代性状判断 不同性状亲代杂交 后代只出现一种性状 显性性状 相同性状亲本杂交 后代出现不同于亲本的性状 隐性性状 2 据子代性状分离比判断 一对相对性状亲本杂交 子代性状分离比为3 1 分离比中占3的性状为显性性状 3 遗传系谱图中显 隐性判断 4 若以上方法无法判断 可用假设法进行倒推 从而验证假设是否正确 双亲正常 子代患病 隐性遗性病 双亲患病 子代正常 显性遗传病 易错提醒 自然界中某些生物的某个性状所占比例特别高不一定为显性性状 如人的正常指 t 隐性性状很多 但多指 t 显性性状并不多 1 孟德尔在豌豆杂交实验中 发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是 a 自交 杂交和测交b 测交 自交和杂交c 杂交 自交和测交d 杂交 测交和自交 解析 选c 孟德尔发现遗传定律是利用豌豆进行实验时发现的 实验时先让豌豆杂交获得f1 再让f1自交得f2 发现问题 最后用测交实验证明其假说 2 将一接穗接于同种植物上 接穗的基因型为aa 砧木基因型为aa 若这种植物自花授粉 那么接穗所结的种子的胚的基因型是 a aab aa aa 1 1c aad aa aa aa 1 2 1 解析 选d 砧木的基因型不影响接穗的基因型 所以基因型为aa的接穗自交后代的胚的基因型为aa aa aa 1 2 1 3 棕色鸟与棕色鸟杂交 子代有23只白色 26只褐色 53只棕色 棕色鸟和白色鸟杂交 其后代中白色个体所占比例是 a 100 b 75 c 50 d 25 解析 选c 根据题意 表现型相同的棕色鸟杂交子代中出现性状分离 出现性状比为褐色 棕色 白色 1 2 1 那么亲代棕色鸟为杂合子 后代中褐色和白色为纯合子 则把棕色鸟 杂合子 与白色鸟 纯合子 杂交 根据基因分离定律 其后代白色鸟所占的比例为50 4 人工异花传粉的过程正确的是 花粉成熟前 花粉成熟时 花谢后 套袋 去雄 异花授粉a b c d 解析 选d 人工异花授粉的关键是避免非目的花粉的传粉 所以在花粉成熟前去雄 目的是避免自花授粉 异花授粉前后都要套袋 避免其他成熟花粉授粉成功 5 有关纯合子的叙述中 错误的是 a 由基因组成相同的雌 雄配子形成的合子发育形成的个体b 连续自交性状能稳定遗传c 两纯合子杂交 后代一定是纯合子d 不含等位基因 解析 选c 纯合子是指由基因组成相同的雌 雄配子形成的合子发育形成的个体 纯合子不含等位基因 连续自交性状能稳定遗传 但两纯合子杂交 后代不一定是纯合子 如aa与aa杂交 其后代为杂合子 6 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植 收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒 而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒 原因是 a 甜是显性性状b 非甜是显性性状c 相互混杂d 环境影响 解析 选b 玉米存在自交 同株异花传粉 以及杂交 非甜玉米是显性 非甜玉米的花粉落到甜玉米的柱头上 使甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒 7 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因 a和a 控制的 用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交 子代 f1 既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜 让f1自交产生的f2的表现型如图所示 下列说法不正确的是 a 由 可知黄果是隐性性状b 由 可以判定白果是显性性状c f2中 黄果与白果的理论比例是5 3d p中白果的基因型是aa 解析 选d 由 白果自交后得到黄果 说明黄果属于 无中生有 是隐性 基因型为aa 白果是显性 且为杂合子 基因型为aa 因f1出现性状分离 则亲本中白果也是杂合子 f1中黄果是纯合子aa 白果是杂合子aa 各占一半 则f2中黄果与白果的理论比例是 1 2 1 2 1 4 1 2 3 4 5 3 8 在豌豆中 高茎与矮茎的有关基因为a a 将a b c d e f g7种豌豆分四组进行杂交得到如下结果 请分析回答下列问题 1 上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的 2 豌豆g c a的基因型分别是 3 的交配方式分别是 4 高茎与矮茎基因的遗传符合定律 其实质是 解析 1 表中所给四组杂交组合 都属于一对相对性状的遗传 表中第一组杂交 后代高茎 矮茎 210 70 3 1 由此判断 属于杂合子自交 矮茎属于隐性性状 由此可判断其他三组亲本基因型 aa aa aa aa aa aa 所有子代中高茎纯合子 210 70 占高茎植株总数的比例为 70 210 190 300 100 10 2 由 1 推知g c a的基因型分别为aa aa aa 3 的交配方式分别为杂合子自交 隐性纯合子自交 测交 纯合子杂交 4 高茎与矮茎基因的遗传符合基因的分离定律 其实质是等位基因随同源染色体的分开而分离 答案 1 10 2 aa aa aa 3 杂合子自交 隐性纯合子自交 测交 4 基因的分离等位基因随同源染色体的分开而分离 9 2011 海南高考 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式 为了验证孟德尔遗传方式的正确性 有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验 在下列预期结果中 支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 a 红花亲本与白花亲本杂交的f1全为红花b 红花亲本与白花亲本杂交的f1全为粉红花c 红花亲本与白花亲本杂交的f2按照一定比例出现花色分离d 红花亲本自交 子代全为红花 白花亲本自交 子代全为白花 解析 选c a项 红花与白花杂交子代全为红花 可以用融合遗传来解释 b项 红花与白花杂交子代全为粉红花 可以用融合遗传来解释 c项 红花与白花杂交的f2体现了性状的分离 不能用融合遗传来解释 d项 红花亲本自交 子代全为红花 白花亲本自交 子代全为白花 可以用融合遗传解释 10 2010 天津高考 食指长于无名指为长食指 反之为短食指 该相对性状由常染色体上一对等位基因控制 ts表示短食指基因 tl表示长食指基因 此等位基因表达受性激素影响 ts在男性为显性 tl在女性为显性 若一对夫妇均为短食指 所生孩子既有长食指又有短食指 则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 解析 选a 据题干信息分析可知 ts在男性为显性 男性为短食指的基因型可能为tsts或tstl tl在女性为显性 女性为短食指的基因型为tsts 由于该夫妇所生孩子既有长食指又有短食指 可确定该夫妇的基因型为 丈夫tstl 妻子tsts 该夫妇再生的孩子中只有女儿可能为长食指 基因型为tstl 生女儿概率为1 2 基因型为tstl的概率为1 2 故夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1 4 11 2010 江苏高考 喷瓜有雄株 雌株和两性植株 g基因决定雄株 g基因决定两性植株 g 基因决定雌株 g对g g 是显性 g对g 是显性 如 gg是雄株 gg 是两性植株 g g 是雌株 下列分析正确的是 a gg和gg 能杂交并产生雄株b 一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子c 两性植株自交不可能产生雌株d 两性植株群体内随机传粉 产生的后代中 纯合子比例高于杂合子 解析 选d gg和gg 都是雄株 两者不能杂交 由此判断a项错误 一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg 最多产生g和g 两种配子 由此判断b项错误 一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg gg 自交后可能产生雌株 g