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文档简介

小学三年级英语下册第二单元第二课时教案马燕如教学目标1. 能听说、认读表示家庭成员的单词：man, woman, father（dad）, mother(mum) 句型Whos that man(boy)? Hes my .Whos that woman(girl)? Shes my . 2. 学唱歌曲Father and mother。3. 通过学唱歌曲培养学生的学习兴趣。4. 教育学生热爱自己的家人，尊敬长辈。【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), man, woman句型Whos that man(boy)? Hes my .Whos that woman(girl)? Shes my . 【教学难点】man和woman的意义区分及发音 【教具准备】1单词卡。2教材相配套的教学录音带。【教学过程】一 热身复习（Warm-up/Revision）1教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：Hes my father. Shes my mother.2 让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Whos that man? Whos that woman?二 呈现新课 （Presentation）1教师出示Chen Jie的图片问学生：Whos this girl?让学生回答：Shes Chen Jie.并把图片贴到黑板上。2教师分别出示father, mother的图片，问学生：Whos that man (woman)？引导学生说出：Hes Chen Jies father(dad). Shes Chen Jies mother (mom).并把图片贴到黑板上。3出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。让学生拿着单词卡片向大家介绍，当学生介绍到父母时，教师可问：Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you?4播放歌曲“Father and mother”的视频文件，学生反复学唱。5鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。三 趣味操练 （Practice）1Listen and show教师说：Show me the picture of your mom.学生立刻高举Mom的照片说：Shes my mom.举错的退出游戏。2Listen and choose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。四 扩展性活动（Add-activities）出示Lets learn（A）部分的课件，向学生展
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