语文人教版九年级下册议论文复习.doc

中考议论文阅读复习教学设计田东县油城学校 黄丽娇教学目标：1.复习议论文的相关知识。2.分析议论文中考命题走向，了解考点分布及题型。3.解读典型考题，归纳解题方法及技巧。4、学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。复习重点： 明确议论文阅读中的考点设置及答题技巧，直击中考复习难点： 议论文阅读中的答题技巧。 教学过程：一、导入新课：由孔子说的“学而时习之，不亦乐乎？”导入。二、文体知识复习（以提问方式解决）1、议论文的三要素是( )( )( ) 2、议论文主要的表达方式是( )。3、论点是作者对所议论的问题所持的( )。4、( )和( )是论据的两种形式。5、事实论据一般指( )( )( )等6、道理论据一般指( )( ) ( )等。7、常用的论证方法有（ ）（ ）（ ）（ ） 8、议论文语言的特点是( )( )。9、议论文的论证方式有( )( )。10、批驳别人的观点有( )( ） ( )三种方法。 11、议论文的基本结构（ ）（ ）（ ） 12、议论文的论证结构（ ）（ ）（ ）三、合作探究，考点归纳：引导学生分析2011年和2016年百色市中考关于议论文阅读考题，明确中考议论文的考点、题型和所占分值；四、针对中考议论文考点，逐点学习、分析和掌握。（一）、中考议论文考点一：寻找或提炼论点。1、什么叫论点？论点与论题的区别是什么 ？2、结合相关文段，让生找出论点。3、小结归纳：（1）议论文提出论点的方法及论点一般所在的位置。（2）明确寻找或提炼论点的方法：看题目 、看开头、看结尾 、看中间（起承上启下作 用的段或句） 、自己归纳（抓中心句)注意：A、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子，如“做人要诚实”“勤能补拙”等。B、注意语言提示，有的议论文有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之“由此可见“、 “所以我说”“我认为”等。C、通过论据反推论点。无论是事实论据还是道理论据都是为了证明论点服务的，我们借助有代表性的论据来推断论点，也是可行的方法 。（二）、中考议论文考点二：对论据的考查1、什么叫论据？论据可以分为哪两种？2、结合有关文段，明确对论据的考察题型及对策：（1）如何辨析论据能否正明论点？方法：解答时首先需要明确题干中要求证明的论点，其次逐一分析选项，明确每项论据的中心及作用，根据论点进行排除判断。（2）、论据的次序安排（注意要照应论点） 答题技巧：A、分析论据本身所隐含的信息；B、区分清楚事实论据和道理论据，判断论据所证明的观点（联系上下文）；C、注意体会两种论据在文章中使用的基本作用：事实论据能增强文章的说服力，道理论据增强文章的权威性等。3、小结归纳：（三）中考议论文考点三：分析论证方法及作用1、什么叫论证？常用的论证方法有哪些？2、结合有关文段，明确各论证方法及作用和对论证方法的考察题型及对策：举例论证：指举出确凿典型的事实来证明论点。（又叫“摆事实”或“事例论证”“例证法”） 作用：使论证更具体，增强文章的说 服力。道理论证：指引用具有权威性的言论（或名人名言、定理公式等）来证明论点的方法。作用：具有权威性，使论证更有力。（3）比喻论证：指通过形象的比喻来证明论点的方法。作用：能深入浅出地把道理讲得通俗形象，易于接受。（4）对比论证：指用正反两方面的事实或道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。作用：使对错更分明，论点更突出， 更容易被读者接受。 （5）引用论证：指引用名言警句、权威数据、名人轶事、奇闻趣事等来证明论点的方法。作用：引用名言警句、权威数据能增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增 强论证的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。3、小结归纳：（四）中考议论文考点四：理清论证思路（即文章结构）。1、明确议论文的结构及类型：议论文的结构：引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）类型：（1）并列式、（2）递进式（3）总分式（总分总、分总、 总分） 2、方法指导：（1）、分析议论文的结构层次必须抓住与文章结构有关的符号或关键词句。A、标点符号，如问号、分号、引号等往往表明文章段落层次及其关系；B、起分层作用的词句，如关联词语、顺序词语、时间词语、空间词语和重复使用的某个词或语段、过渡句等。（2）、分析议论文的论证思路，必须在划分段落层次的基础上加上一些诸如“首先、接着、然后、最后”等一类的词语，运用能显示议论文特征的词语来概括，如“分析、论证、证明、提出”等词语。（五）中考议论文考点五：议论文的语言议论文的语言：（1）准确、严密（注意句中起修饰性、限制性的语言） （2）概括性和简洁性； （3）生动（各种成语、修辞手法的运用， 体现其用词鲜明生动的感情色彩）（六）中考议论文考点六：信息的筛选（对原文内容的理解）1、方法指导：（1）认真阅读文段，细心审题，明确题目要求（看清是“选正确的一项”还是“错误的一项”）； （2）把题目中各项还原到原文（段）中，找到原句来对照、印证就能看出各项说法是否正确。 （注意抓关键词句） 2、小结归纳。五、总结归纳，再次明确议论文考点、考题及对策。六、实战演练，直击中考：请完成 掌控中考课外提升作业第42页47页上的议论文阅读练习。七、板书设计：一看（标题）二看（开头）三看（结尾）四看