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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言活动教学设计 古诗小班语言活动教学设计 古诗 清明清明 活动目标 1 让他们初步理解古诗内容 想象诗中描写的景 象 2 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣 让他们初步学习 按古诗的节律吟诵 活动准备 画有古诗情节的图片一幅 VCD 教材 活动过程 一 出示图片 引导观察 讲述 1 刚才我们看了碟片 知道了故事中的人在清明 节发生了什么事啊 请幼儿讨论 2 现在老师要请幼儿看一副图片 你在图片都看 到了什么呢 一个小孩 一个老人 他们在干什 么呢 在问路 在说话 天上怎么了 二 幼儿观看 VCD 教材 引起兴趣 1 教师讲解 小朋友们 你们知道现在是什么季 节吗 春天 对 春天到了 小鸟们都飞回来了 花儿也都开了 在春天呢 有一天就叫做清明节 你 们说清明节人们都要干什么啊 幼儿自由回答 2 教师总结 清明节是人们踏春扫墓的日子 古 第 2 页 共 3 页 时候啊 有一位叫做杜牧的诗人啊 就在这天写了一 首诗 让我们一起来看一下吧 好不好 3 教师播放 VCD 请幼儿观看 3 教师向幼儿介绍那个老人就是行人 那个小孩 就是牧童 刚才看的那首诗呢 就是描写行人向牧童 问路的情节 三 教师朗诵并帮助幼儿理解 1 教师有表情 有节奏的朗诵一遍 请幼儿欣赏 2 教师朗诵第二遍 请幼儿边听边对照图片内容 3 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么 教 师朗诵第三遍 请幼儿可以慢慢的跟读 4 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演 可以 边念边对照图片 教师在一旁进行知道提醒 可以轮 流请几批幼儿 5 请幼儿再一起朗诵 1 2 遍 四 结束部分 请幼儿把学会的古诗在家朗诵 给爸爸妈妈听 或者在幼儿之间进行交流 教师参考资料 清明 杜牧 清明时节雨
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