名师教起步作文6大绝招

名师教起步名师教起步 作文作文 6 大绝招大绝招 一 怎样写好说话句一 怎样写好说话句 写好对话 是提升作文质量 完成老师 字数要求 的好方法 孩子在读对话的时候 只注重别人 说了什么 而不去考虑 谁说的 怎么说的 结果就忽略了对话中 提示语 的写法 在别人说的一句对话里 有 提示语 和 说的话 这样两部分内容 说的话 怎么说就怎么写 说了什么就写什么 这并不难 难的是 提示语 提示语里面有很多的学问 弄清楚它们 更容易弄清楚谁 说的话 怎么说的 他这样说有什么意思 通常情况下 提示语分为 前提示 语 后提示语 中间提示语 省略提示语和说的话和提示语自成一小节这样五 种情况 例如 祎祎算什么 我比祎祎还厉害 这句话如果没有提示语 很难让读者弄清楚这句话是谁说的 说这句话的人说 这话什么意思 加上提示语 这些就很清楚了 宇琛说 祎祎算什么 我比祎祎还厉害 这是提示语的第一种情况 前提示语 祎祎算什么 我比祎祎还厉害 宇琛不屑地说 这是提示语的第二种情况 后提示语 把是谁说的话 即 提示语 放 到这句话的后面 祎祎算什么 宇琛不紧不慢地 我比祎祎厉害多啦 这就是提示语的第三种情况 中间提示语 一般情况下 提示语放在中间 说的话停顿了一下 中间提示语 大多用在 说的话很长的句子里 第四种情况 说话句和提示语各自成一个小节 宇琛瞪了祎祎一眼 祎祎算什么 我比祎祎还厉害 这种情况读起来有句子短 段落清楚的特点 而且 这里的说话句和提示语同 样重要 第五种情况是省略提示语 也就是没有提示语 前面出示的 祎祎算什么 我比祎祎还厉害 就是这种情况 这种情况 要结合上下文 才能弄明白这在到底是谁说的 小学阶段 后两种情况不太常用 小朋友们只要掌握前三种情况就可以 如果 孩子没弄清楚 家长朋友可以用这种方法试着训练孩子 到什么程度算是好的 呢 提示语里有表情 有动作 有心理活动 一句提示语里如果把这三项都融合进 来 这样的提示语是最漂亮的 还有 提示语不要总是事上 谁谁说 怎 么怎么说 提示语如果不带说字 那也是最漂亮的 二 怎样写好一个动作二 怎样写好一个动作 写动作 要仔细 这样动作才会有立体感 比方说吃苹果时的动作描写 平时因为动作太普通 没有人会注意到 也没有 人会想到写吃苹果 可能是太熟悉的地方没有风景的缘故吧 人的吃相其实很 不相同 有的人吃苹果 狼吞虎咽的 一点也不斯文 而有的人吃苹果 特别 是小女孩子吃苹果 那吃相是特别好看的 宇琛跑进屋子里 看茶几上摆着苹果 伸手拿起一个就往嘴里塞 嚼着嚼着 他感觉味道不对 再仔细一看手里的苹果 黑黑的苹果心里一条墨绿的小虫慢 悠悠地爬了出来 祎祎用左手拿起苹果 先转着圈看了一会儿 然后从纸抽里抽出一张纸 仔细 擦了擦 然后才张开嘴 轻轻地咬了一口 妈 这苹果真甜 从哪里买的 这里 动作体现出的是人物的个性 我的意思是说 写动作 不要单纯为了写动作而写 干巴巴地写出来的动作读 着也干巴巴的 最好把过程里的语言 动作 表情 神态 心理活动与吃苹果 的动作掺杂在一起来写 那你的动作才会动起来 活起来 三 怎样写人的表情三 怎样写人的表情 写自己 可以写内心的很多想法 写别人呢 这时候 需要观察人的动作 语 言 表情 我们每天都可以看到别人的面部表情 表情这东西很微妙 也很不忠诚 它会 把你的心理感受都暴露给别人 而你还一点都没有察觉 如果不是这样 文中 的 W 同学 老果同学 他们怎么确定吴迪一定是出了状况呢 知道表情的特点之后 我们要善于观察别人的表情 这就是所说的 察言观色 人的表情有很多种 高兴的 忧伤的 奇怪的 生气的 这些都是人的心理 感受的外在表现 读表情很容易 但写下来可能就有一些难度了 细致地写表情 那更是难上加 难 所以在平时 我们应该刻意观察生活中每个人的表情变化 将它当作一个 习作项目来练习 这样大家的习作能力在短期内可能会有大的转变 写表情 有五个要素 它们分别是眼睛 鼻子 眉毛 嘴巴 牙齿 这是凑成 人的表情的 五官 它们当中 最好写的当然要属人的眼睛 因为前面我说过 人的眼睛里有神灵 眼睛是一个人心灵的窗户 所以平时的时候 要多训练学生写一写眼睛 温柔 的眼 专注的眼 狡猾的眼 麻木的眼 愤怒的眼 恐怖的眼 辛酸的眼 绝 望的眼 阴险的眼 包括失明的眼都有东西可写 写表情 语言 动作 离不 开细致地观察 更离不开内心的想法和感受 外在的观察是肉的话 内心的感 受则是血 只有将它们二者结合在一起 你的文章在会 有血有肉 四 怎样写好一个动作和表情的场景 要想把一个动作场景写得仔细 让人读着有意思 这个动作里一定要既有动作 又有声音 这样动作才会有画面感 做到这一点 不容易 几秒钟做完的一个动作 你写下来让人读一读 差不多得几分钟的时间 所以 要想把这几秒钟内就已经完成了的动作写出来 需要很多写作的功力 所以 写动作不能干巴巴地只为写动作而写 要把内心的感受融进动作里 什 么是内心感受 内心感受就是看到动作之后 要把心里想的话写进来 想的同 时 面部也会有表情 动作里有了心里话 表情 那这个动作内容里就可以有 比喻 拟人 对比等很多个修辞方法和表达方式了 其实加进为这些 只为了 动作的 逼真 五 写自己亲身经历的事 自己经历过的 喜欢的事件 写起来就一定会有东西可写 我们每天都在经历 每天都有事情发生 写自己亲身经历的事情 写自己身边发生的故事 是打开 话匣子的极佳选择 常听有的小朋友讲 我作文的时候没东西可写 一拿起笔来我就晕 那是因为你把 思想性 有意义 放在了作文的第一位 老师活了这么大 年纪 也想 扶盲人老奶奶过一次马路 可惜的是直到现在也没有遇到过 也想写 上学路上的一件事 可我家离学校简直太近了 跳过墙头就是我们 班级 所以直到现在 上学路上也没发生过一件事情 所以 为了大家在作文的时候有话可说 有东西可写 不如就写在家里发生的 在学校发生的 在班级里发生的故事 这才是发生故事的主要场所 如果启动自己最熟悉的生活场景 在家庭和学校生活里选择内容来写 因为经 历过 因为体验过 因为故事的主人公就是咱们自己 所以表达起来才更自然 六 要用自己的嘴巴说话 写作文 一定要用自己的大脑思考 一定要用自己的嘴巴说话 作文中 假话 空话 套话 太多的主要原因是大家总想按照老师的要求说话 说出来的话非 要有 思想性 要像大人一样说话老师才会喜欢 其实 你们在没上小学的时候 就已经在用自己的大脑思考 在用自己的嘴巴 说话了 所以说出来的话那么让人喜欢 可上了学了 积累的语言越来越多了 怎么就不会用这样的方式说话了呢 写作文和平时说话是一样的 可以想什么就说什么 怎么想就怎么说 怎么说 就怎么写 这并不难啊 索性跳出老师的要求 跳出思想性的束缚 做一个自 由的言语人 这样你的作文能力就不会再是现在这个样子 也只有 想什么就 说什么 怎么想就怎么写下