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文档简介

苏教版小学二年级下册音乐美丽的圆教案教学设计美丽的圆一、单元目标：1、在参与活泼有趣的音乐活动中，受到理想教育，友爱教育，能体会到与他人合作、交流的欢乐。2、聆听小猫的圆舞曲、手中太阳和请你和我跳个舞，能感受乐曲的基本情绪，能用画线条、画形象等方式表现对乐曲的把握，能跟着录音哼唱或念念、动动，体验三首歌的不同特点。3、学习用富有弹性和连贯舒展的声音演唱法国号，能边唱边用肢体动作表现三拍子的韵律和情绪特点，准确地摸唱歌谱。用甜美圆润的声音有表情地演唱长大要当宇航员，感受歌曲浓郁的乡土气息和幻想色彩。知道反复记号的演唱顺序。4、能主动积极地参与集体舞活动，动作合拍，身体协调。二、单元重点、难点：重点：体验二拍子与三拍子的节拍点，能感受乐曲的基本情绪。让学生在跳、唱、舞、画中领悟与表达参与音乐的愉悦，受到理想教育与友爱教育，体会到与他人合作交流的欢乐。难点：歌曲法国号最后一句的音准。三、课时安排建议：本单元教学内容建议用三课时完成。第一课时一、教学内容：1、唱法国号2、听小猫的圆舞曲二、教学目标1、通过探索生活舞曲、动作、歌唱中的圆，认识“圆”的丰富含义和多种艺术表现形式。2、感受三拍子舞曲的特点，对华尔兹产生兴趣。3、认识法国号、学习用富有弹性或连贯舒展的声音演唱法国号。三、教学重点、难点：重点：感知圆舞曲的风格特点，探索舞曲动作，歌声中“圆”的艺术表现形式与特点。难点：歌曲中最后一句的音准。四、教学准备钢琴、CD、图片五、教学过程1、导入：生活中的圆教师出示一个圆形师：大自然和生活中有哪些东西是圆形的？2、动作中的圆播放“华尔兹舞”片段。师：在舞蹈中你能找到圆吗？学生找一找华尔兹中的圆（旋转的步伐和路线，舞动的大摆裙等）探索与模仿站成圆圈，用身体的各个部分做圆的动作。放歌曲法国号，师生共同跳简单的华尔舞步。3、学唱新歌。教师出示法国号图片，简单介绍。师：你想知道它发出的声音是怎样的吗？师播放歌曲法国号生：嗡巴巴，嗡巴巴师：它的声音真有趣，让我们模仿它的声音一起来唱吧。学生模仿法国号的声音“嗡巴巴”随歌曲旋律演唱，感受三拍子节奏，并能掌握好三拍子旋律。随琴学唱歌曲。（最后一句音准比较难把握，教师帮助学生找到音高，多练唱几遍）歌曲处理。（能用富有弹性和连贯舒展的声音演唱）师：听了你们的歌声，我真想随着法国号的声音跳起华尔兹。随歌曲法国号一起简单的华尔兹（进一步用动作感受三拍子的特点）三、欣赏小猫的圆舞曲师：不仅我们跳起了舞，连小猫也跳了起来。教师播放乐曲小猫的圆舞曲1、初听乐曲。师：小猫跳得怎么样？乐曲的情绪是怎样的？生：小猫跳得很高兴，乐曲有时优美抒情，有时欢快活泼。师：你觉得哪种线条更适合乐曲的情绪？生：适合乐曲。师：还可以用什么图形、
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