语文人教版四年级上册1说写喜欢的动物

说写喜欢的动物说写喜欢的动物 作文指导设计作文指导设计 惠州市第九小学 邹仕梅 教材理念教材理念 课前让学生观察动物 积累素材 课上先通过复习课文以及播放动物图片帮助学生回忆 生活中自己喜欢的动物 激发学生的兴趣 有助于引导学生抓住动物的特点进行介绍 描述 为下面抓住动物特点进行写作做好铺垫 体会写作方法 叶圣陶先生说过 语文教材无非 就是个例子 凭借这个例子要使学生能够举一反三 联系阅读和写作的熟练技能 引导学 生从教材这个范例中 感受动物的千姿百态 领悟作者的表达方法 感悟作者的语言风格 利用好教材这个范例给学生提供写作方法的借鉴和创造的依据 从而使习作中的语言运用成 为有源之水 有本之木 然后通过欣赏几个描写动物的片段 强化点拨 领悟如何抓住动物 特点写具体 表达自己真情实感 使学生潜在的写作激情已萌发 最后自主完成习作 这种 教学过程能激发学生的写作兴趣 打开学生的习作思路 旨在体现生活的个性 培养学生的 自主 自能作文的能力 教学目标教学目标 1 养成抓住事物特点留心观察的习惯 学习描写动物的习作方法 2 能够抓住动物特点 个性化的写出自己的真情实感 教学重难点教学重难点 重点 抓住动物特点 写出真情实感 难点 在具体描写动物生活习性时 能恰当运用比喻 拟人 对比等修辞方法 教学过程教学过程 一 复习导入新课 一 复习导入新课 1 师 我们已经学习了第四单元 4 篇描写动物的课文 现在回忆一下 作者笔下动物 的特点都有什么 师生共同复习 无论怎样的写法 都倾注了作者对这些动物充满着喜爱 今天 我们也来做一个小作家 说一说 写一写自己喜欢的动物 板书 说写喜欢的动物 2 出示动物图片 并根据自己对小动物的理解填写恰当的词语 二 合作交流 二 合作交流 一 个人说 师 同学们 你最喜欢的动物是什么呢 注意 喜欢什么动物就说什么动物 并给动物 加上修饰词语 二 学生自愿结合 小组练说 1 喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组 讲自己喜欢什么小动物 再讲它的外形 生活习性 与人类的关系和用处等 讨论中鼓励学生质疑 特别是对某种小动物不太了解 同学 可以向喜欢这种小动物的同学咨询 2 各小组推荐成员 讲一讲喜欢的小动物 抓住动物特点把话说通顺连贯 说说动物的外形 如眼睛 耳朵各有什么特点 说说各种动物的叫声有什么不同 说各种动物的生活习性和作用 三 师生评议 谁表现最优秀 从态度大方 口吃清楚 声音响亮 普通话标准 表达完整 发言积 极等方面评价 师 通过同学们的介绍 我们知道各种动物的特点是不同的 即使是同一类动物 也有 不同的特点 例如同样是猫 有的调皮活泼 有的懒惰 有的温顺 有的凶猛 各有各的特 点 因此 观察时一定要认真仔细 找出它们各自的特点 弄清它们的生活习性 三 范例引路 指导写作 1 范文引写 小乌龟小乌龟 在我家的鱼缸里养着一只小乌龟 因为它整天懒洋洋的 所以我给它起名叫懒龟龟 我在我家的鱼缸里养着一只小乌龟 因为它整天懒洋洋的 所以我给它起名叫懒龟龟 我 很喜欢懒龟龟 很喜欢懒龟龟 懒龟龟穿着绿盔甲 在壳上有十三片大鳞 外面有一圈小鳞 它的头有上两条橙色的花懒龟龟穿着绿盔甲 在壳上有十三片大鳞 外面有一圈小鳞 它的头有上两条橙色的花 纹 两只眼睛小小的 很可爱 纹 两只眼睛小小的 很可爱 懒龟龟爱吃的东西很多 小鱼 小虾 水草 水果懒龟龟爱吃的东西很多 小鱼 小虾 水草 水果 它都爱吃 每当我从鱼缸前走过 它都爱吃 每当我从鱼缸前走过 它都会用四肢拼命的向我游来 好像在说 它都会用四肢拼命的向我游来 好像在说 小主人 快给我点吃的吧 饿死我了 小主人 快给我点吃的吧 饿死我了 懒龟龟刚来我家的时候很胆小 一看见人来了 就把头缩进壳里 慢慢地它就不再胆小懒龟龟刚来我家的时候很胆小 一看见人来了 就把头缩进壳里 慢慢地它就不再胆小 了 小乌龟走路的时候也很有趣 先把小脑袋伸出来 仔细打量 确定没有危险了再一步一了 小乌龟走路的时候也很有趣 先把小脑袋伸出来 仔细打量 确定没有危险了再一步一 步地向前爬去 步地向前爬去 后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢 每当我看电视的时候 它就爬上石头 把头伸到缸后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢 每当我看电视的时候 它就爬上石头 把头伸到缸 外 盯着电视一动不动 那呆呆的样子 好像它也看得懂似的 不过 过不了多久 它就进外 盯着电视一动不动 那呆呆的样子 好像它也看得懂似的 不过 过不了多久 它就进 入了甜密的梦乡 入了甜密的梦乡 我家的小乌龟可爱极了 我非常喜欢它 我家的小乌龟可爱极了 我非常喜欢它 2 复习 猫 白鹅 了解描写动物的方法 总 分 四 学生作文 1 提出作文要求 怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢 1 写自己最熟悉的动物 仔细观察它的外形 头部 身子 叫声和动作各有什么 特点 从颜色 形状 大小及作用等方面去写 此外 还要写它的动作情态 2 写出动物的生