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25 太阳是大家的 1 导入 出示日落的图片 让学生观察看到了什么 什么景象 生说 落日 晚霞 师说 美吗 那么太阳除了给我们带来了美 还带来了什么 生说 光明 温暖 师说 是呀 太阳是无私的 她给我们带来了温暖 光明 美丽和快乐 所以从古至今都 不乏对她的赞美之词 今天我们就要学习一首赞美太阳的现代诗 太阳是大家的 板书 齐读 1 分钟 2 出示学习目标 让学生记忆 1 分钟 3 出示初读要求 检测学生读书效果 强调彤不同地方的发音 3 分钟 你真厉害 有一个字特别难读 你一下子就读对了 4 听了同学们的读 老师也想给大家读一下 可以吗 2 分钟 5 大家听的真认真 你们想读一读吗 大家在自由读读这首诗歌 3 分钟 6 谁想读读第一小节 师说 在他的读中 你看到了什么 生说 师说 你的想象力真丰富 下面同学们看看这是什么 美吗 那么谁能把你心中这份美的感觉读出来 不仅体会的美还要用声音传递美 生读 师说 美不美 要不要给点掌声 那太阳就要离开我们了 你有什么样的感觉 生说 生读 师说 其实美丽的图画就是一首诗 诗就是美丽的图画 咱们一起来试试 把头脑中这幅 美丽的图画传送出去 5 分钟 7 师说 太阳的光辉照耀着大地 这一天中太阳做了多少好事 聪明的你找到了吗 生说 答案 黑板上板书 师说 我们说太阳照在大地上 那诗歌当中用照字来写阳光所做的好是吗 生说 洒 拔 陪 看 板书 师说 怎样洒 学生做动作 老师示范用喷壶在植物上洒 我们可以看到每一片叶子都得 到了水的滋润 那么每一朵鲜花都得到了阳光的照耀 一个洒字体现了太阳给予每一多鲜 花的光都是一样的 均匀的 拔 使小树变得挺拔 陪 看 一般谁陪我们玩 谁看着我们 生说 朋友 父母 师说 那这里是谁 生说 太阳 师说 这里太阳成了我们朋友 父母 把太阳拟人化了 那么有朋友 父母的陪伴 我们 会玩的很 生说 开心 师说 开心的时候你是什么样的表情 生说 师说 你能带着笑容读一下后面这两句吗 6 9 分钟 师说 太样只为我们做了这三件事吗 生说 不是 师说 下面我们也来做回小诗人 说一说太阳还做了哪些好事 出示图片 展示 让学生 说 3 分钟 师说 是呀 太阳带给了我们幸福和温暖 大家和太阳相处的日子很快乐 但一天就要过 去了 太阳就要从西山落啦 注意 虽然我们舍不得太阳离去 但是 在别的国家 他们还在睡梦中 我们要轻轻的 柔柔地 同学们 小朋友和鲜花都在等他 盼他 他们希望太阳带给他们什么呀 是呀 无数的等待 无数的期盼 都融在这个省略号中了 太阳给我们带来了快乐 温暖 光明和幸福 她也给别的小朋友带去了 如果太阳可以为我们传话 你会对 小朋友说 5 分钟 小结 是呀 太阳是大家的 花草树木等他
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