人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第22课隆中对同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第22课隆中对同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共7题；共19分)1. （2分）下列加横线的字注音有误的一组是（ ）。A . 瞭望lio 前眺tio 俯首f 前瞻zhnB . 弓缴jio 鸿鹄h 流杵ch 隘口yC . 尴尬g 徜徉chng 徘徊hui 龌龊chuD . 静谧m 扼守 狡黠xi 羁绊j2. （2分）下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）A . 将军/岂愿/见之乎B . 由/是先/主遂诣亮C . 欲/信大义/于天下D . 则命/一上将/将荆州之军3. （2分）下列句中划线词语的解释不正确的一项是（ ）A . 发闾左谪戍渔阳 闾左（指代平民）B . 会天大雨 会（集会）C . 度已失期 度（估计、揣测）D . 宜多应者 宜（应当）4. （2分）课文“诺曼底”号遇难记作者雨果是_国作家。他的主要作品有长篇小说_。5. （2分）下面句中画线部分翻译正确的一项是（ ） A . 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲B . 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ， 不复出焉，遂与外人间隔。译文：带着妻子和同乡来到这绝境C . 虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见 ， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：日行千里的才能不被外面的人看见D . 潭西南而望，斗折蛇行 ， 明灭可见。译文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行6. （3分）下列句中加线的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的两项是（ ）A . 小大之狱，虽不能察，必以情B . 我以日始出时去人近C . 夫以老者之智D . 属予作文以记之7. （6分）下面是一段简短的议论性文字，参考答题后面所列“提示”的历史资料，选其二则，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如_？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果_？综上所论，不难看出_。提示：吴王夫差伍子胥 蔡桓公扁鹊楚怀王屈原 鲁庄公曹刿齐威王邹忌 唐太宗魏微二、 文言文阅读 (共2题；共39分)8. （23分）阅读下面的文言文 ， 完成14题。乐羊子妻河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮 盗泉 之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（1）解释下面句中加点的词语。（4分）（1）以污其行乎_ （2）久行怀思，无它异也_（3）累寸不已 _（4）羊子感其言，复还终业_（2）解释下面句中加点的词语。（4分）（1）以污其行乎_ （2）久行怀思，无它异也_（3）累寸不已 _（4）羊子感其言，复还终业_（3）用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。羊子大惭乃捐金于野而远寻师学（4）用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。羊子大惭乃捐金于野而远寻师学（5）用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。_（2）若中道而归，何异断斯织乎？_（6）用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。_（2）若中道而归，何异断斯织乎？_（7）文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？道理：_影响：_（8）文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？道理：_影响：_9. （16分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。节选自出师表【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”节选自隆中对【注】每：常常。信然：确实这样。先主：刘备。就见：到那里拜访。屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。枉（wng）：委屈。 驾：车马，借车马指刘备。 由是：因此。凡：总共。（1）下面哪一组句子中划线词的意义相同（ ）A . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 而智术浅短B . 先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事C . 受任于败军之际 先主器之D . 奉命于危难之间 欲信大义于天下（2）用现代汉语翻译下列句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先主遂诣亮，凡三往，乃见。（3）针对甲文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写出师表时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (