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文档简介

教学内容C Story time总课时时间教学目标知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重难点理解故事内容，并能表演出这个小幽默。理解故事内容，并能表演出这个小幽默。教学过程一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.Lets sing！教材54页。2.日常口语复习句子Do you like chicken ? Do you like hot dogs ? Do you like milk ? Do you like bananas ? Do you like oranges ? Yes, I do. Sorry, I dont. I like 二、新课展示（Presentation） 1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。2.教师播放课文录音，让学生听2遍。3.学生回答教师的提问，Who are they？Where are they ？并说说故事大概意思。4.听录音，跟读故事内容。教师点拨重点词汇和口语：Buffet , cheap , doggy bag, full, I like5.小组活动：小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。6.小组展示：小组上台表演故事，看看哪组表演得好！三、趣味操练（Practice）Lets talk in roles.四 课后延伸在自助餐厅里的吃饭大家要
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