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幼儿园小班安全教育教案 保护耳朵 活动目标 1 懂得保护自己的耳朵 并学会正确的自护方法 2 知道 3 月 3 日 是爱耳日 增强幼儿自我保护意识 活动准备 多媒体 乐器 活动过程 一 导入激趣 摸摸小耳朵 猜谜语 左一片 右一片 隔座山儿看不见 二 讨论耳朵的作用 1 介绍耳朵的作用 小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗 幼儿回答 先请幼儿用耳 朵去听音乐 然后请幼儿用双手捂住耳朵 感受一下能否听到声音 2 幼儿讲感受 知道耳朵的作用很大 可以听出不同的声音 3 播放各种动物的声音 让幼儿听辨 4 请幼儿闭上眼睛 请一位小朋友们熟悉的老师说一句话 让幼儿猜测 再次体会耳朵 能听见声音 5 教师小结 耳朵的作用很大 可以听见不同的声音 三 讨论如何保护自己的耳朵 1 那耳多对我们重不重要啊 2 耳朵对我们来讲真的很重要 那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢 请幼儿回 答 3 我们要怎么样保护耳朵呢 1 防药物中毒 药虽然能治病 但有些药有很强的负作用 吃的量过大或不适当 会 造成听力下降 甚至耳聋 因此 小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用 千万别多吃乱吃 耳疼或不 舒服应马上去医院检查 即使没毛病 每年也应去体检一两次 2 防噪声 过大的声音 刺耳的声音都是噪声 它们能损害人的听力 要注意远离噪 声 当突然出现噪声时 可用手把耳堵住 并张大嘴巴 儿童最好不用耳机听收音机 3 防进水 游泳或洗澡 洗脸时 应特别注意 防止水进入耳内 如感觉耳里进水 应立即侧耳单脚跳 让水流出来 或用棉球棍轻轻放进去 把水吸出来 4 防揪打 耳朵不能揪也不能打 揪耳朵 打嘴巴都对耳有害 5 不挖耳 有些小朋友爱用耳勺或发卡 别针等物掏耳 这是不好的习惯 应避免 更不能往耳里塞放豆子 小球等其他物品 6 不戴耳环 有些小女孩喜欢扎耳朵眼 佩戴耳环 耳坠等装饰物 这对耳朵也是有 害的 耳朵皮肉很稚嫩 上边挂个金属物 玩时容易将耳朵拉扯坏 7 了解 3 月 3 日是全国爱耳日 增强保护耳朵的意识 师 3 月 3 日是全国爱耳日 我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里 今天 小朋友们要懂得保护自己的耳朵 不能将东西塞进耳朵 说话要轻声 不大声说话等 幼儿园小班安全教育教案 保护耳朵 公开课课例 一 教案设计 学生设计 小班的孩子对于声音会显得非常的敏感 在集体活动中 如果老师播放一段 音乐的话 孩子们的注意力会立刻集中起来 然后仔细地用耳朵去分辨发出来的到底是什 么声音 但是孩子们一般只知道用耳朵去听声音 而对于保护耳朵 小班的孩子还是缺乏 一定的经验的 目标设计 1 知道耳朵的功能 会用耳朵辨别不同的声音 2 懂得耳朵对人的重要性 了解保护耳朵的办法 资源设计 音乐磁带 录音机 小铃 废旧的纸 黄豆 教学 PPT 掏耳勺等 过程设计 一 导入活动 1 通过猜谜语引出活动主题 2 游戏 小耳朵真有用 幼儿们闭上眼睛后 取出事先准备好的录音机 琴 小鼓等 使他们发出声音 看幼 儿们能不能听出都是什么发出了声音 初步了解耳朵的用处 师 嗯 我们的小耳朵可以帮我们听见各种不同的声音 其实我们身体上的每个器官都 有非常大的作用 像眼睛可以看东西 鼻子可以闻香味 耳朵可以听声音 嘴巴可以吃东 西等等 3 游戏 捉迷藏 介绍游戏规则 带领幼儿们玩游戏 二 和幼儿讨论各种保护耳朵的办法 教师拿出掏耳勺掏耳朵 然后提问 小朋友们 老师现在干嘛呢 师 小朋友们说的很对 我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里 那 样做是很危险的 会伤害到我们的耳朵和鼻子的 放教学 PPT 让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴 捂住耳朵 以免让 噪音伤害到耳朵 天气还冷时还要戴耳帽 围巾等 保护好耳朵 不要被冻伤 三 结束部分 评价设计 小班的孩子对于声音会显得非常的敏感 在集体活动中 如果老师播放一段音乐的话 孩子们的注意力会立刻集中起来 然后仔细地用耳朵去分辨发出来的到底是什么声音 但 是孩子们一般只知道用耳朵去听声音 而对于保护耳朵 小班的孩子还是缺乏一定的经验 的 我从保护耳朵这个方面入手 想让孩子通过学习知道保护自己的耳朵是非常重要的 二 课堂实录 一 导入活动 1 通过猜谜语引出活动主题 师 小朋友 今天老师要给大家猜一个谜语 看看谁最聪明 能最先猜出谜底 谁猜出 来 就举手告诉老师好不好 幼 好 教师说谜语 引导孩子们猜出谜底是耳朵后 请小朋友们回答问题 师 小朋友们 我们已经知道刚才老师猜的谜语的答案是耳朵了 现在请小朋友们摸一 摸自己的小耳朵 再看看别人的耳朵 说说小耳朵长的什么样 像什么呀 幼 象数字 3 师 小朋友们说的真好 象我们平时写的数字 3 那你们知道我们的小耳朵有什么用处 吗 接下来 老师要带领大家做一个游戏 做完这个游戏后 小朋友们就知道我们的小耳 朵有什么用了 2 游戏 小耳朵真有用 师 现在 请小朋友们把眼睛闭上 看看你们能不能猜到老师接下来要干什么 好不好 呀 幼 好 幼儿们闭上眼睛后 取出事先准备好的录音机 琴 小鼓等 使他们发出声音 看幼 儿们能不能听出都是什么发出了声音 初步了解耳朵的用处 师 小朋友们 你们知道老师刚才干什么了吗 幼 弹琴 敲鼓 放录音机了 师 咦 奇怪 你们不是都闭着眼睛吗 怎么还知道我干了些什么呀 幼 我们听见了 用耳朵听的 师 哦 原来是用耳朵听的呀 小朋友们可真聪明 那现在请小朋友们 闭上眼睛后 再把耳朵捂住 看还能不能猜出老师接下来要干什么 这次取出准备好的废纸 看幼儿们还能不能听出撕纸的声音 师 小朋友们 这次你们知道老师干什么了吗 幼 不知道 师 刚才你们还能猜出老师干了什么 这次为什么不知道了呢 幼 因为这次把耳朵也捂住了 看不见 也听不见 所以猜不到了 师 哦 原来是这样 因为耳朵听不见了 所以你们猜不到了 那你们说我们的小耳朵 是不是非常有用呀 幼 是 师 嗯 我们的小耳朵可以帮我们听见各种不同的声音 其实我们身体上的每个器官都 有非常大的作用 像眼睛可以看东西 鼻子可以闻香味 耳朵可以听声音 嘴巴可以吃东 西等等 3 游戏 捉迷藏 师 小朋友们 咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗 幼 好 介绍游戏规则 带领幼儿们玩游戏 师 小朋友们 一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛 你们围成一个圈 把他围在中 间 一面转圈 一面说儿歌 等儿歌说完了就不许再动了 要呆在原地让他来捉你们 捉 到你以后你就大声地对他说一句话 让他听听你的声音 咱们看他能不能猜出你是谁好吗 幼 好 通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音 还有分辨声音的功能 师 小朋友们 我们现在做完了好玩的游戏了 你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗 幼 知道了 可以听见各种声音 还能分辨出不同的声音 师 嗯 小朋友们说的很对 那我们的耳朵既然这么有用 我们是不是要好好的保护它 呀 幼 是 二 和幼儿讨论各种保护耳朵的办法 教师拿出掏耳勺掏耳朵 然后提问 小朋友们 老师现在干嘛呢 幼 掏耳朵 师 嗯 是的 老师在给自己掏耳朵 那小朋友们平时可以自己掏耳朵吗 幼 不可以 师 对了 老师是成年人 能自己掏耳朵 可小朋友们还太小 千万可不能自己随便的 掏耳朵 要找爸爸妈妈爸爸帮忙知道吗 幼 知道了 教师拿出黄豆提问 小朋友们这是什么呀 幼 黄豆 师 嗯 对了是黄豆 那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗 幼 不行 那样就听不见了 师 小朋友们说的很对 我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里 那 样做是很危险的 会伤害到我们的耳朵和鼻子的 放教学 PPT 让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴 捂住耳朵 以免让 噪音伤害到耳朵 天气还冷时还要戴耳帽 围巾等 保护好耳朵 不要被冻伤 三 结束部分 师 小朋友们 刚才老师带领大家玩了好玩的游戏 你们玩得高兴吗 幼 高兴 师 我们今天还认识了我们的小耳朵 知道了小耳朵对我们的重要性 并且还学会了以 后应该怎样保护我们的耳朵 是不是呀 幼 是 师 听 外面是什么声音 那么热闹 请小朋友们跟老师到外面去听听 去感受一下大 自然中的各种声音吧 三 专家点评 1 活动材料准备不充分 2 在活动过程中 老师应该通过正面指导去让孩子们知道用掏耳勺挖耳朵是不好的习惯 而不是用掏耳勺镜面示范