辽宁省中考语文重点篇目专题复习 第六篇《爱莲说》课件.ppt

第六篇爱莲说 一 文学常识周敦颐 1017 1073 字茂叔 北宋理学家 文学家 他为人清廉方正 傲岸不阿 时人赞为 胸怀洒落 如光风霁月 他的诗文多抒怀之作 说 古代一种文体 可以说明 议论 也可以记叙事物 但都是用来阐述作者对各种问题的见解 本文就是一篇借物咏志讽世的散文 立 应当 生枝蔓 长枝节 远播 显得清幽 清澈 显得清晰 远播 形容词用作动词 距离长 与 近 相对 少 鲜艳 多 沾染 污秽 洗涤 美丽而不端庄 亲近而不庄重 喜爱 结构助词 的 助词 用于主谓间 取 消句子独立性 无实义 助词 的 连词 却 代词 代指 花 助词 表判断 助词 6 重点句子翻译 1 水陆草木之花 可爱者甚蕃 水中 地上各种草木的花 可爱的很多 2 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 我则唯独喜爱莲从淤泥中生长出来 却不受泥的沾染 在清水中洗涤后却不显得妖媚 3 中通外直 不蔓不枝 茎 中间贯通而外形挺直 不生枝蔓 不长枝节 4 可远观而不可亵玩焉 只可以从远处观赏 却不能贴近去玩弄 它 啊 5 菊之爱 陶后鲜有闻 对于菊花的喜爱 陶渊明以后就很少听到了 6 莲之爱 同予者何人 对于莲花的喜爱 像我一样的还有什么人呢 7 牡丹之爱 宜乎众矣 对于牡丹的喜爱 人应该是很多了 三 文意理解与探究1 2014 安徽 陶渊明 爱菊 和世人 爱牡丹 的原因各是什么 请用文中语句回答 陶渊明 爱菊 的原因 花之隐逸者也 世人 爱牡丹 的原因 花之富贵者也 2 2014 安徽 怎样理解 莲之爱 同予者何人 作者感慨世人像 我 一样爱莲的人很少 也慨叹生活中保持高洁品质的人太少 含蓄地表达了自己的人生态度 意思对即可 3 2013 湖北荆门 对 爱莲说 内容和写法理解分析不正确的一项是 a 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利 洁身自好的生活态度 同时还表达了对追名逐利 趋炎附势的恶浊世风的鄙弃 b 文章浓墨重彩描绘了莲的气度 莲的风节 描写了莲花的超凡脱俗 寄托了作者对理想人格的肯定和追求 c 文中以 中通外直 不蔓不枝 香远益清 来比喻君子通达事理 行为端正的高尚品质 d 文章还运用了对比 反衬的手法 将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比 表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情 d 4 2015 阜新模拟 古人往往借助外物表达自己的理想情怀 刘禹锡在 陋室铭 中借 表达 韩愈在 马说 中借 表达 周敦颐借 莲 表达 5 2015 铁岭模拟 文末为什么将前文 菊 牡丹 莲 的写作顺序改为 菊 莲 牡丹 为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判 深化文章的主旨 6 2015 本溪模拟 文中语句 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 写出了莲花的什么品质 写出了莲花洁身自好 不同流合污的品质 陋室 或 陋室不陋 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才 重用人才的愿望 对君子不同流合污 庄重 质朴 正直品质的赞美和追求 意思相近即可 7 2015 抚顺模拟 你喜欢什么花 请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情 可只谈原因或只谈思想感情 示例 兰花 兰花无论在哪里都是默默无闻地绽放 默默散发出幽香 具有纯朴高雅 不张扬 不媚俗的品质 梅花 梅花香自苦寒来 梅花能凌霜傲雪 展示了逆境中奋进 战胜困难的精