榆林市七小与榆林市二小结对帮扶工作计划.doc

榆林市七小与榆林市二小结对帮扶工作计划榆林市第七小学是“十七”大后，市、区两级政府为了落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐榆阳投资新建的一所完全小学。位于榆林东沙金沙路东侧，学校总面积33400平方米，建筑面积2922平方米。学校于2006年8月开始筹建，2007年4月破土动工，建成后可开设36个教学班，可容纳学生1600多名，2007年8月首次招生，开设16年级7个教学班，现有教职工29名，在校学生334名，学校虽然部室齐全，设备先进，但由于学校刚刚起步，特别是学校的管理、教育教学研究、教师业务水平等相对滞后，急需帮扶提高，特制定如下帮扶计划：一、指导思想从全面落实科学发展观，构建和谐教育高度出发，认真贯彻榆区政教发（2008）102号文件精神，充分发挥优质学校榆林市第二小学的辐射、示范、带头作用，学校领导、全体教职工本着“热情、虚心、务实”的原则，走“科研兴师”、“科研兴教”、“科研兴校”之路。促进我校教育教学管理、课程实施、教科研等方面显著提高。二、工作目标1、学习榆林市第二小学先进的管理理念和管理经验，强化学校管理，提高管理水平，争取一年有改善，二年有提高，三年见成效。2、充分发挥挂职领导申善和书记和轮岗教师房源教师的示范指导作用，加快我校教师队伍建设步伐，通过房老师等的带动，培养一批青年骨干教师。3、通过结对帮扶活动，学习市二小在教科研方面的先进做法，加强课题研究，营造浓烈的教研氛围，努力形成富有学校特色的教研成果。4、以活动为载体，搞活帮扶工作，主要举行集中教研活动，课题指导，师徒结对，示范课，观摩课，专题讲座等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。5、及时进行帮扶总结，保障帮扶工作的贯彻落实，主要包括帮扶资料，成果展示，帮扶效果等。三、组织机构为了落实职责，强化管理，使帮扶工作有序、有力、有效进行，收到预期效果，特成立如下领导机构：组 长：谢志春（校长）副组长：申善和（书记）成 员：贾世荣、刘兴林、苏永萍、王海燕、李媛媛四、主要措施1、示范带动。组织教师跟房老师听课、学习，学习房老师先进的教学思想和教学模式，每学期请房老师、黄老师上两节示范课，每次听课后要求每位教师写听课反思，并组织点评交流。2、结对帮扶。二小各年级的骨干教师与七小同年级的科任教师结成师徒对子，在备课、上课、教学研究、论文撰写等方面给予指导。一期主要进行语数英三科，其它科目下期进行。师徒结对一览表科目教师年级语文数学英语六年级姜 玲刘彩霞党海燕刘 偈刘建林高继艳常君山苏艳娥程海芳李媛媛五年级王培丽刘慧杰王 敏郝彩艳赵明敏刘海燕四年级李自照王海燕李 伟罗彩云黄艳丽康艳艳三年级常 慧刘红梅王晓晖苏永萍黄艳丽康艳艳二年级王 艳纪拖男党 茜尤红丽一年级解艳丽叶菊利李玉梅卢美荣 3、报告讲座。每学年安排两次专题讲座。4、实地交流学习。一是二小领导来我校指导工作；二是七小的领导到二小取经；三是七小的教师到二小学习。5、教学经验交流。课题立项申报程序指导，优秀教学成果引进。五、本学期帮扶活动安排十月份：1、学校领导座谈帮扶内容。2、制订帮扶计划。3、教育专题讲座。4、互派挂职领导及轮岗教师。十一月份：1、示范课。房源（六年级数学）、黄艳（二年级语文）2、观摩课。七小组织教师到二小听课，时间、内容另行安排。3、教学经验交流。如何激发学生学习语文兴趣；如何提高课堂教学效率；钢笔书法讲座。十二月份：1、教研级交流。如何对学生进行发展性