上海教育版2019-2020年小学语文毕业考试试卷A卷_第1页
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上海教育版2019-2020年小学语文毕业考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用。 (共13题;共100分)1. (5分) 在括号里填上合适的词。 _豌豆荚 _叫 _望 _说2. (2分) 读一读,写一写。ynzhun to sbnz_ 柳_ 成丝_水_ 河万_ 千红3. (3分) 照样子,写词语日精月华:日_月_ 日_月_日_月_天造地设:天_地_ 天_地_天_地_4. (3分) 根据意思写词语 (1) 拘谨不自然。1(2) 生命力强,富有朝气。1(3) 比喻为了便于行事,想法子引诱人离开原来的地方。1(4) 非常镇静,一点也不慌张。15. (3分) 我会读句子,填空。雪花像鹅毛,如玉片。这句话把_比做_和_。小伙伴们像刚出笼的小鸟。这句话用_比喻_。他的眼睛像泉水一样明亮,笑容像芒果一样甜蜜。这句话用_比喻_;用_比喻_。6. (4分) 按要求写句子。 例:门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。(照样子把句子写具体)邓爷爷走上前扶正树苗。(改为“把”字句)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一块柔软的绿毯。(照样子,用划线的词语写句子)7. (5.0分) (2019四下尖草坪期末) 用自己的理解与感悟填空。 (1) 生命的意义是什么呢?名人_说:“_。” (2) 尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们_,_;_,_。 (3) 田园风光是一首诗,春天的桃花可以入诗:“_,_。”夏天的稻田可以入诗:“_,_。” (4) 看到有雾的天气,我会想起农谚:_、_、_、_。 (5) 以第一句为中心句具体写一段话,语意要通畅。 我爱可爱的大自然。我爱大山,因为它给了我_;我爱太阳,因为_;我爱_,因为_。8. (10.0分) 回顾课文内容填空。 本单元讲述了五位古今中外著名女性的故事。她们是勇于革新、无私奉献的“棉神”_;无私奉献、忘我工作的“提灯女神”_;醉心于事业、大公无私的科学家_;为抗美援朝捐献飞机的豫剧表演艺术家_;忠孝两全、巾帼不让须眉的古代英雄_。9. (3分) 你认识下列鸟儿吗?连一连。 10. (2分) 下列写月的诗词中,写中秋“月”的一句是( )A . 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。B . 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。C . 明月几时有?把酒问青天。D . 雁字回时,月满西楼。11. (15分) (2019林州) 阅读下文,回答问题。 鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。(1) 我会写出下列词语的反义词。 三心二意_ 津津有味_ 聪明伶俐_(2) 填空。 第一自然段有两层意思。第一层意思是:_。第二层意思是_。鲁迅小时候喜欢_和_。(3) 找出第二自然段的中心句。 (4) 鲁迅给了我们一个怎样的启示?请在文段中找出来。 (5) 鲁迅小时候读书读得好,是因为( ) A . 他特别聪明,读两三遍就会背。B . 他特别勤奋,总是比别人多背上几十遍。C . 他不仅聪明,而且特别勤奋。12. (15.0分) 阅读下文,回答问题。 小树死因调查报告(节选)小树非正常死亡原国主要有:有的摊贩往树坑里例热水、热油、污水。他们做饭的灶具离小树不到一来,使小树经常受水烫、大烤、烟熏而死亡。有的摊贩把重物拿在小树上,使小树过早承重,造成根基不稳而死亡。有的摊贩只顾眼前利益,为使自己地盘大一点儿,用水泥把树就填满,使小树无法吸收水分而死亡。集贸市场上人多车多,使许多小树被人和车辆通撞数死。大量的事实告诉点,小树的死亡,大多是人为因素速成的,并且与集贸市场有很大关系。由于非正常死亡的树木较多,园林部门每年又得增加投资去补种,这真是一笔巨大的浪费。(1) 给文中划线字注音。 _摊贩灶具烟熏撞(2) 作者通过调查得出,导致小树死亡的原因主要有_种,这些都与_有直接的关系。 (3) 针对以上的这种情况,你能提几条建议吗?试着写一写。 13. (30分) 习作百花园。 环境:傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来,路上人物:放学回家的淘气包明明 一位体弱多病的老爷爷写的时候注意:故事要围绕主要人物展开,故事情节曲折生动;试着写出故事发生时的环境,还可以写一写人物的心理活动;题目自拟,故事情节完整。第 6 页 共

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