忙碌的开学第一周.docVIP

忙碌的开学第一周开学的前几天，憧憬着实习生活赶快到来，有点迫不及待，想感受当老师的那份快乐。可是忙碌的开学第一天，就让我产生了恐惧感，我教的是一年级，听其他老师说，一年级的学生是最难教的，他们什么都不懂，很多东西又不会，而且我们班又有62个人，我也只是个实习老师，没什么经验，想到这里，我觉得自己的实习生涯是多么的难熬啊！想到自己要面对那么多的什么都不懂的小朋友的时候，还真是有点手足无措，特别是在学前准备期的时候，所有的工作都排在一起，特别的感到手忙脚乱。但是，因为是刚开始实习，动力还是很足的，什么事情都抢着干，除了怕给前辈们留下一个不好的印象之外，对教师的这份职业的喜爱也是原因之一。我的性格比较内向，但是，耐心也是我的优点。特别是面对62个小朋友的狂轰乱炸的时候，幸好还有一丝耐心，但是也有让我特别抓狂的时候。开学第一周了，特别的忙，一年级的小学生还是什么资料都没有的，都要一份份的准备，家长觉得烦，我们更是头痛。同时，一年级的小朋友，对他们还不是很熟悉，都要一个一个孩子的进行了解，就一个班长的选择，都耗费心力。面对着一群又可爱，又活泼，又好动，又调皮的小朋友，而我又是一名年轻的“新教师”的时候，总是特别受到他们的“喜爱”，也总是被他们干扰到头痛。 对于这一学期的实习生涯，虽然会很辛苦，很累，但是我不会放弃那群可爱的学生，我会和他们一起进步，一起成长！抓好良好习惯的养成开学第一个月主要是抓好学生良好习惯的养成，每天反复强调安全，卫生和生活习惯。要求学生掌握正确的“坐、立、行”姿势，坐，立，行是（小学体育水平一）中的体育基础常识部分，它是体育课程教学内容的重要组成部分，是日常生活中的身体活动。如果从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康，也会给生活，学习带来许多不便。一年级的学生对坐，立，行并不陌生，但不一定姿势都正确，也不完全了解正确的坐，立，行姿势的要求，所以要对学生的这些相关知识进行巩固性练习强化，知识与动作的结合练习，使学生建构起比较清晰的知识结构，形成真正的能力，在实际的生活中逐步养成良好的身体姿势。能快速记住班上每一个学生的名字对于一个新老师来说，是很重要的。于是我先把班上学生的名字记住，再把那些表现好的和那些表现不好的学生名字记住，通过上课时的点名，和平时下课时的接触，这样使我能快速的记住学生的名字，也能加深与学生们的亲近感。在“教师节”到来的那天，看着手里都拿着一枝枝或者一束束的鲜花的、或者其他小礼物的小朋友到我面前，甜甜的说教师节快乐的时候，还是特别的感动。虽然都是小东西，但是在我心中却重如“千金”，它们每一样我都会好好的珍藏着，或许，将来感觉到厌烦的时候，它们就是我继续这份职业的动力。我想成为一名好老师现在的我虽然还只是一名实习老师，但是我对自己的要求并不是一个实习生，我把自己当成一位真正的老师，而且我想成为一名好老师。在实习中，我不仅只限于教学工作，而且根据小学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。我会一直朝着自己的目标成为一名好老师，而不断奋斗，不管再苦再累，我也会坚持下去，因为我相信，先苦后甜，我现在的辛苦付出，将来一定会得到很好的回报的，而且那群活泼、可爱的孩子们也是我最大的动力，我将和他们一起度过这段美好的时光。倔强的小孩 刚开学的时候，我就注意到了班上的一个小男孩，虽然才6岁，但是个子比一般的小孩要高，身体也很健壮，和他说话时，眼里透出一种倔强的眼神，似乎不把任何人放在眼里。然而，他也完全不畏惧我这个年轻的老师。上课不听课，说话，到处走动，下课和同学打架，抢同学的东西。每次我教训他的时候，他总是斜眼望着我，似乎在说:你以为你是谁啊！一副非常傲慢的态度，和我斗嘴，和我吵闹。当时我不以为然，认为只是一个小孩子的任性罢了，所以也并没多管。但是，随着逐渐的相处，上课表现越来越差，下课时越来越多的学生来向我告状，每天吵得我头都大了，我想是该好好管管了，如果再让他这样放肆下去，以后会更加不好管的。起初他犯错时，我都会很严厉的批评他，但是我发现这招对于他来说，根本就不管用，你越严厉批评他，他就越倔强，看来硬的不行那我就只能来软的了。虽然他平时上课吵闹，但是他的字却是写得不错的，于是一次写字课上，我向全班的同学表扬了他写的字，瘦了表扬之后，虽然还是一副倔强的态度，但是还是看得出来他很高兴，哪个不喜欢表扬的话呢，而之后他的良好表现也证明了这一点。接着我给他安排为纪律委员。因为他力气大，又高，脾气又倔，所以班上的同学还是很怕他的，于是我就根据这一点，给他安排些事情做。而事实证明，我的想法是正确的，午休的时候就是由他管理的，效果不错，而他也乖了许多，这样我感到很高兴。通过这件事情我发现，对待不同的学生要采取不同的应对方法，要因人而异，特别是那些特殊的学生，更要采取正确的方式进行引导。成为班主任由于一些特殊原因，我从这周开始，就正式成为36班的班主任了，其他老师认为要一名实习生来当班主任，似乎有不可思议，毕竟我也只是一名实习老师。而对于我来说，更是一个巨大的考验，因为我毫无一点班级管理经验，这让我的实习生涯是更加的丰富多彩了。于是这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目标。并在以后的工作中逐一实施。一|班主任的主要工作及目标:1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。二、落实班主任工作接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流，了解学生情况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。我相信，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好朋友。诗歌朗诵比赛这一周的星期五是学校的一年级少先队员入队暨诗歌朗诵比赛。诗歌朗诵的主题是保护地球。由于我是班上的语文老师，所以诗歌朗诵的任务就交到我的手中。我先在网上找了相关的一些资料，我考虑到：一年级的学生，找的资料不能太深奥，而且要带点童趣，这样才符合一年级学生；资料不能过长，内容是需要学生们背下来的，如果太长，会导致记不住稿子；选择诗歌朗诵的人数不能太多，对于诗歌朗诵，虽然说人多会使朗诵的声音很大，但是毕竟面对的是一年级的学生，他们认识的字还不是很多，所以要求每个同学都朗诵的很好，这还是有一定难度的。在确定好朗诵的内容和人员后，就要开始练习了 。练习的过程中，总是会出现各种各样的问题：站的姿势歪七扭八的；总是会忘词；喜欢唱读。刚开始练习的时候，我觉得很有困难，每次纠正他们过后就又忘了，让我真是哭笑不得。不过在慢慢的训练中，他们也有了很大的进步。在比赛的前一天下午，我们还在抓紧时间练习，而同学们知道第二天就要比赛，所以他们表现的特别积极，这让我感到挺欣慰的。第二天，比赛就要开始了，我们班是第三个节目，当时班上的一个男生突然问我：“老师，是不是要轮到我们上台了，我好紧张啊！”我当时听到这句话，我笑了，我以为他们只是小孩子，应该对这个比赛不会有什么感觉的，而且我看见其他的同学都没有紧张的感觉。于是我蹲在他们的身边，安抚他们，告诉他们上台后要注意的事项。其实当时我也挺紧张的，我担心他们上台后