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文档简介

中班健康活动：小马过河（技能教学）教学设计执教老师 叶曼目标要求1、练习立定跳，练习助跑跨跳，增强下肢的肌力。2、提高运动中上下肢动作的协调性和灵活性。教学内容助跑跨跳过30厘米宽度的距离。教学准备1、黄色丝带拉成的宽为30厘米、40厘米、50厘米的“小河”，围成长方形的场地设置。2、各种小玩具4套，20厘米高的小凳若干个，呼啦圈一个，音乐。教学过程准备部分教学与练习部分1、两路纵队进场，听口令进行踏步、稍息、报数。2、教师带领幼儿在场地中进行走、跑交替热身运动。3、幼儿成早操队形，在音乐声中跟随教师做头部运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动等准备运动。4、小马的本领大。（1）教师：马儿有什么本领？（幼儿回答后）教师：大家到场地中像马儿一样学本领吧。（2）幼儿分散在操场中自由模仿马进行练习和锻炼，教师巡回指导观察，提醒幼儿注意安全。5、交流马的本领（1）教师集中幼儿，请个别幼儿进行小马锻炼的动作示范，教师进行动作要点讲解。（2）教师带领幼儿学马在场地上变速奔跑锻炼。6.探索跳过30厘米宽的小河。（1）幼儿自由尝试跃过小河，感受跳跃的动作。（2）师生共同分享、交流经验，总结过小河的方法：助跑跨跳。7.集中练习，重点指导。（1）教师示范助跑跨跳的动作，并讲解分解动作。（2）幼儿分散在场地中自由练习助跑跨跳，教师巡视和个别指导。（3）幼儿分成两个大组，一个一个地进行跨越小河的动作练习。（4）教师观察助跑跨跳的正确性，鼓励幼儿大胆尝试。8.游戏：送玩具回家。（1）介绍游戏的方法，教师示范活动流程。（2）幼儿分4组，首先一个接一个地进行奔跑、跨越练习，然后进行小马过河取回玩具比赛。结束部分9.教师带领幼儿跟随音乐模仿小鱼在场地中自由舞动肢体，放松四肢、腰腹、头衔。10.教师对活动进行总结，然后带领幼儿离开场地。听课小结：这一活动主要是练习立定跳，练习助跑跨跳，增强下肢的肌力，叶老师在整个活动的把控都不错，教师在进行动作要点讲解的时候也照顾到了能力较弱的
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