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文档简介
人教统编版(部编版)2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题(每小题2分,共24分) (共11题;共30分)1. (6分)请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答下列问题。 (1)请根据录音内容判断对错。 胡萝卜笔是我最喜欢的一支笔。胡萝卜笔是妈妈送给我的。我认为这支笔非常有趣,因为它高兴会爆墨,生气会写不出字。(2)我最喜欢的这支笔,长什么样呢?( ) A . 它有一顶嫩绿的头发,一件橙色的衣服,还有一只橙色的鞋子。B . 它有一顶深绿的头发,一件黄色的衣服,还有一只绿色的鞋子。C . 它有一顶嫩绿的头发,一件橙色的衣服,还有一只绿色的鞋子。(3)你最心爱的文具是什么?请你用准确的语言描述它的外形。 2. (2分)下面各组词的语音或字形全部正确的是( ) A . 上腭() 急促 窗帘 安然无样B . 判(pn)断 规定 研制 宠然大物C . 狭(xi)窄 矫健 机警 气象万千D . 日晕(yn) 苔鲜 勉强 古往今来3. (2分)山的笔顺是_A . 竖,竖折,竖 B . 竖折,竖,竖4. (2分)下列各句中,“意思”这个词和其他两句解释不一样的是( ) A . 这个词的意思我懂了。B . 这本书可有意思了。C . 你说的这句话是什么意思?5. (2分)给下列句子中加下划线字选择正确的解释,将序号填在括号里。初到北大荒,我感到一切都不习惯。( )A . 开始的;开始的部分B . 第一个C . 第一次;刚开始D . 原来的6. (2分)给字词选择正确的解释。岂有此理_A . 哪里B . 难道C . 为什么7. (2分)依次填入下列文字横线处最恰当的一组是( ) 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命 ,思想 ,意志 。总是在徘徊和失意中成熟 总是在挫折和磨难中茁壮 总是在残酷和无情中坚强A . B . C . D . 8. (2分)下列属于语言描写的一项是( ) A . 身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。B . 武松想道:“天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?”C . 众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”D . 胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。9. (2分)下面句子运用的说明方法表达有错的是( ) A . 鲸呼气时,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园的喷泉一样。打比方B . 这座建筑占地面积200平方米,高100米。列数字C . 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。分类别D . 水蜜桃还能做出许多诱人的食物,如:水蜜桃派、水蜜桃茶等等。举例子10. (2分)依次填入下列横线上的比喻,最恰当的一项是( )。 春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放 , 婉约 , 粗犷 ,细腻 ,洋洋洒洒,蔚为大观。A . 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B . 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳C . 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄D . 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去11. (6分)判断正误。 (1)“地道(d do)”“地道(d dao)”两个词读音不同,意思相同。 (2)“清风徐来,柳枝拂水”中的“徐”是胡乱的意思。 (3)认识大自然的文字除了观察大自然,还可以查书籍、请教别人等。 (4)海洋资源丰富,而且用之不竭,所以人类想怎么开采都行。 二、 积累运用(共30分) (共7题;共30分)12. (10分)词语搭配各色的_ 帽子静寂的_ 微笑尖尖的_ 衣裳会心的_ 草原13. (3分)给加下划线的字选择正确的解释。 拥:A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护(1)一百多号人你拥我挤地往南跑。_(2)木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。_(3)那两个人紧紧拥抱在一起。_(4)一群青年拥着一位老师傅走出来。_14. (2分)找出不是同类的词语。_元宵节 除夕 重阳节 明天 清明节 春节 元旦 中秋节_旬 年 时 时间 月 周 日 季_自然资源 木材资源 森林资源 生物资源15. (8分)课文狮子和鹿回顾。 (1)一头狮子正1地向自己逼近。 (2)1的长腿在灌木丛中2。 (3)两只1的角差点送了我的命,可四条2的腿却让我狮口逃生! (4)这篇课文讲的是丛林中,一只鹿遇到狮子靠着难看的腿1的故事,告诉我们2的道理,我们既要看到事物的3 , 又要看到事物的4。 16. (2分)按要求写句子 (1)人类用火烧熟食物。(改为“把”字句) (2)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之问。(仿写比喻句) (3)屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。(用加点词写一句话) (4)人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。(修改病句) 17. (2分)按要求写句子。 (1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。(换一种说法,句子的意思不变。) (2)我俩的心思好像被张老师看出来了。(改成不含“被”字的句子,意思不变。) (3)经过努力,我的错别字大大改进了。(修改病句) (4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。(仿写句子) (5)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。(仿写句子) 18. (3分)按要求写句子。 (1)雨一来,他们便放假了。(用下划线词语写句子) _一_,_便_。(2)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句) (3)难道等你们长大了,书中的道理会不知道吗?(改为陈述句) 三、 阅读理解(共10分) (共1题;共10分)19. (10分)阅读短文,完成练习。 老鼠买鱼一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干哈?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干哈呀?”老鼠头领说:“笨蛋,咱们_不愁吃,_有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈!”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。_老鼠把鱼(买 卖)完了,_街上没有鱼(买 卖)。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与老鼠“化敌为友”了。不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”(1)联系上下文,写出下列词语的意思。 倾巢出动:_化敌为友:_(2)在文中的横线上填上合适的关联词语。 (3)用横线画出第自然段写鱼行老板敲竹杠的句子。 (4)用“/”划去第自然段括号里不恰当的字。 (5)选择正确答案,将序号填在括号里。 猫和鼠“化敌为友”的原因是:_A.老鼠多了,不害怕猫了。B.每天都有老鼠给猫送鱼。C.猫都搬家了,D.猫买不到鱼了,有求于老鼠了,下面哪句话意思与“猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”表达的意思不一样?_A.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,就和猫化敌为友了B.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不和猫化敌为友了。C.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不是就和猫化敌为友了?D.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,就可以和猫化敌为友了。这则寓言故事告诉我们的道理是_A.老鼠买鱼送给猫。B.老鼠成灾,给社会造成危害。C.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。D.反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。四、 习作(30分) (共1题;共30分)20. (30分)生活如同一个五彩斑斓、变化无穷的万花筒,时时让我们惊喜万分。或许是一处美丽的风景,令你难以忘怀;或许是一次意外的发现,让你兴奋不已;或许是一次开心的游戏,让你乐在其中拿起你手中的笔,记录下美好生活的一个片段吧。题目自拟。注意语句通顺。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题(每小题2分,共24分) (共11题;共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、 积累运用(共30分) (共7题;共30分)1
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