2020届九年级语文初中学业水平考试第二次模拟测试试卷D卷.doc

2020届九年级语文初中学业水平考试第二次模拟测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（ ） A . 童年的气息一去不返，扑面而来的是青春的馨香，岁月在豆蔻年华的男孩女孩脚下踩出平静的声音，转眼间，又抵达一个成长的驿站青春，一个花开的季节。B . 林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛中，目无全牛 ， 组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷的新偶像。C . 周立波的海派清口关注民生，针砭时弊，笑侃时事，幽默语句和夸张动作层出不穷 ， 常常令观众付之一笑，鼓掌欢呼。D . 经过连日在死鱼河段沿岸排查，江门市环保局发现上游一家企业瞒报了当日早上发生的次氯酸钠泄露事故，事故中有大约10吨（浓度10%）次氯酸钠流入西江。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。B . 本着“服务二青会、奉献二青会”作为目的，太原市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。C . 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。D . 一篇有关中国人在500年前就酿制啤酒的论文在美国国家科学院学报发板，第一作者是位90后的杭州姑娘。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）古诗文名句填空。 （1）一轮秋影转金波，_。（辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋） （2）_，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浣溪沙） （3）_，采葵持作羹。（十五从军征） （4）在孟子看来，生死并不是最重要的事情，死亡也是他所憎恨的，但“_，故患有所不辟也”。这种情况下，即使遇到祸患也会挺身而出。 （5）临江仙夜登小阁，忆洛中旧游中，以幽雅的杏花、悠扬的笛声暗示诗人人生落寞情怀的句子是：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）根据拼音写出相应的词语。 （1）“全国自强模范”、广东海警一级警士长王国平初心不改，用精湛的技艺和不懈的热爱，守护着祖国的wi ln （_）大海。 （2）我喜欢茌书海中尽情地o yu（_），去感受读书的快乐。 （3）白桦四周徜徉着shn shn li ch（_）的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 （4）作为一名优秀的人民教师，“学而不厌”是她人生的乐趣，“hu rn b jun”（_）是她对事业的追求。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面材料，按要求作答。 中华大地，英才辈出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。 （2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇弃奋斗 继往开来 盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读文言文，完成下题。修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有余，曰：毋以是为我累。故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。自吾为汝家妇，不及事吾姑 ， 然知汝父之能养也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：祭而丰，不如养之薄也。间御酒食，则又涕泣曰：昔常不足，而今有余，其何及也!吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝！”修泣而志之，不敢忘。（节选自欧阳修泷冈阡表有删改）【注释】俾（b）：使达到某种程度。姑：丈夫的母亲。归：女子出嫁。免于母丧：母亲死后，守丧期满。御：进用。（1）解释下列语句中划线词的意思。喜宾客_方逾年_适然耳_修泣而志_（2）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（ ）例句：汝其勉之A . 其中往来种作（桃花源记）B . 遽契其舟（刻舟求剑）C . 常蹲其身（幼时记趣）D . 其如土石何？（愚公移山）（3）用“/”标出下面句子的停顿。（划两处）然 知 汝 父 之 能 养 也（4）翻译下列句子。祭而丰，不如养之薄也。所以动心忍性，曾益其所不能。（5）从选文看出欧阳修的成长受哪些影响？7. （12分）阅读下面的文段，回答问题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书（乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰:“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其为此也。”孙叔敖死王果以美地封其子而子辞 ， 请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。孙叔敖戒子【注释】禨:(j):迷信鬼神，向鬼神求福。（1）下列加下划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 王数封我矣 多次，屡次B . 必无受利地 一定C . 知以人之所恶 恶劣D . 孙叔敖之知 通“智” 智慧（2）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处） 孙叔敖死王果以美地封其子而子辞（3）翻译句子。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。孙叔敖之知，知不以利为利矣。（4）这两篇文章同为劝解儿子的书信，但是目的不同。甲文诸葛亮写信的目的是劝诫儿子_，_ 乙文孙叔敖写信的目的是劝诫儿子_ 。 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下文，完成小题。 两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。（选自北京晚报，有删改）（1）请用自己的话简要概括文章的主要内容。 （2）试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。 （3）结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。 （4）“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？ （5）文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。 （6）男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？ 9. （20分）阅读下文，回答相关问题。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。（1）文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（2）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请简要分析原因。（3）本文刻画人物采用的主要描写方法有哪几种。（4）儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两个特征是什么？（5）阅读本文，用简要的语言归纳本文的主题思想。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）根据自己的理解，在下面两道作文题中任选一题，完成写作。题一：别现代汉语词典中“别”的主要意思如下：作动词，有分离之义，如久重逢，告；有区分，区别的意思，如辨，分门类。作名词，有差别的意思，如天渊之；有类别之义，如职，派，级。题二：这要求：将你选择的作文题目抄写在答题卡上。自选角度，自选文体。如写诗歌，不少于10行。其他文体，600字左右。文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面语段，回答下列各小题。 郑屠当不过，讨饶。喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。（1）这段话选自名著_，文中出的人物是_。 （2）下列有关这本名著中人物的表述，正确的是哪一项？（ ） A . 宋江怒杀阎婆惜被判死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。B . 戴宗人称神行太保，本为一村保正。后为救宋江性命冒险送假信而入狱，招来杀身之祸。C . 武松因打虎扬名成为一县都头，因替兄报仇在鸳鸯楼杀死西门庆、潘金莲，被刺配孟州。D . 晁盖广交天下好汉，因劫担之事败露而落草。后为梁山第二任寨主，攻打曾头市时身亡。（3）下面诗句说的是上述名著中哪两位梁山好汉的结缘？请简述事件经过。 平将珠宝担落空，却问宝珠寺讨帐。要投入寺里强人，先引出寺外和尚。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分