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第五册音乐教案 我是草原小牧民 同学们 今天有一位小客人邀请我们到大草原做客 你们想去吗 全体起 立 我们拉起缰绳 就让我们一起出发吧 播放 草原赞歌 跟着老师一块做律动 一 欣赏 草原放牧 教师 来到了大草原 让我们去认识两位草原小英雄 教师讲关于 草原英雄 小姐妹 的故事 导入 今天我们欣赏的 草原放牧 就是 草原英雄小姐妹 中的第一部分 姐妹俩欢快放牧的情景 教师 同学们我们来到了美丽的大草原 让我们去欣赏一下大草原美丽的风光 播放课件 教师小结 这就是蒙古族的大草原 在辽阔的草原上有一派 天苍苍 野 茫茫 风吹草低现牛羊 的牧区风光 你们对蒙古族还有哪些了解呢 指名说一说 马头琴 讲一讲马头琴的故事 喝奶茶 奶酒 播放课件 教师 了解了蒙古族 当然还要听听来自大草原的歌声啊 它又会给我们带来 怎样的感觉呢 请同学们闭上眼睛静静聆听 在歌声中你的脑海里呈现怎样的 画面呢 播放歌曲 我是草原小牧民 孩子们 他们的歌声美吗 你们想不想和蒙古族小朋友一起做一回小牧 民 去体验一下放牧时的情景吗 好 今天我们一起来学习歌曲 我是草原小我是草原小 牧民牧民 1 跟着老师按节奏读歌词 2 老师想为大家唱一遍 听一听 你觉得哪个地方你比较喜欢 哪个地方比 较难唱 谁能来说一下 3 下面老师弹琴同学们跟唱 4 集体演唱一遍 5 同学们 老师想问问大家 在歌曲中出现了几个音符宝宝 你能把它找出 来吗 生 在 草儿 的上面多了两个零 在歌词 肥 字上出现的小音符 师 我们看看它都出现在哪句歌词上 老师把它放大在屏幕上 草儿青青 羊儿肥 歌谱上出现的这两个红色的符号叫休止符 遇到休止 符要停一停 在这里我们要唱半拍 在演唱时要有跳跃的感觉 在 肥 字的 谱子上面出现了小音符 它是前倚音 我们唱的时候要拐个弯 老师范唱 老 师来唱一下 你们分辨哪个是加了休止符和前倚音的 教师弹奏旋律 学生 认真分辨 师 这些音乐符号的加入 让我们感觉好像青青的草儿跳起来了 肥壮的 羊儿扭起来了 6 让我们带着这种情绪来演唱歌曲 教师弹琴 7 通过演唱 你还觉得那个地方不太好唱 谁能来说一下 或者你会唱那个 地方了 可以试着来唱一下 教师 啊哈啊哈嗬 在第一个音处出现了大附点节奏 要唱得长一些 后面 的音要唱得短一些 要把小牧民那种高兴的心情唱出来 要唱出欢快 自豪的 感觉 跟着老师的琴声再唱一唱 8 刚才在演唱时 老师发现有的同学脸上挂着灿烂的笑容 唱得美美的 有 的同学眼睛睁得亮亮的 让我们大家都像他们一样 随着老师的琴声愉快的演 唱 好吗 看看谁的表情最美啊 10 接龙演唱歌曲 11 你觉得怎样来表现这首歌曲 指名说一说 分组表现歌曲 同学互相评价 1 加动作表演 2 分组合作用乐器表演
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