2008年德阳市初中毕业学业考试语文模拟试卷.doc

2008年德阳市初中毕业学业考试语文模拟试卷第卷（30分）一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A瞬间（shn） 匿名（m） 荫庇（yn） 德艺双馨（xn）B恻隐（c） 凋谢（dio） 横柯（k） 鸡毛掸子（dn）C亢奋（kng） 憔悴（qio） 吞噬（y） 诲人不倦（hu）D阴霾（l） 招徕（li） 田圃（p） 怏怏不乐（yng）2下列词语中没有错别字的一项是（）A中流砥柱亵渎随机应便泅度B语无轮次滑稽举箸不定宽恕C格物致知孪生荒草萋萋逞辨D轻飞曼舞胆怯白虹贯日宛转3下列句子中，加点的词语使用正确的刑期是（）A在伊拉克战争中，最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。B富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。C刘翔能多次成为110米栏的世界冠军，与他平时忘乎所以的刻苦训练分不开。D我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确实有比较省力的方法。4依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵的鸟鸣声，使人的心情更加轻松愉快。（2）那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命的最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出之手！（3）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 。（4）老舍伤口的语言，“京味”浓郁、幽默风趣，深受广大读者的喜爱和。A清脆求救称赞推崇B清脆救援称赞崇拜C清晰救援赞赏推崇D清晰求救赞赏崇拜5下列没有语病的一项是（）A他拿起电话，拨通了那个熟悉的声音。B两位中国选手在决赛中相遇，争夺冠亚军。C让我们将一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前。D经过近一段时间的总复习，使我们的语文成绩有所提高。6下列有关作家作品叙述有错的一项是（）A茨威格是奥地利著名作家，我们学过他的小说伟大的悲剧。B从百草园到三味书屋选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。C醉翁亭记的作者是宋代文学家欧阳修，他自号醉翁，晚年又号六一居士，是唐宋八大家之一。D沈从文，现代作家、历史文物研究家。我们学过他的散文云南的歌会。73月18日，有中国球员郑智加盟的查尔顿2：0战胜对手纽卡斯尔联队，其中郑智功不可没，因为这场胜利，处在“降级区”的查尔顿也长嘘了一口气。英国报纸独立报这样评价郑智：“他不是来卖球衣的。”对画线句子理解正确的一项是（）A郑智是为了帮英国球队开拓中国市场而来到查尔顿的；B郑智的到来可能会给英超俱乐部带来“文化经济冲击”；C郑智是为了帮查尔顿保级而来到英超的；D郑智要给英超带来实实在在的“足球影响”。8赏析下面这首诗歌，对诗的理解分析错误的一项是（）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A望岳是唐代诗人杜甫写于“开元盛世”的一首五言古诗。B全诗没有一个“望”字，但句句写向岳山望。C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。9、将下面句子按一定顺序排列组成语段，正确的一项是（）不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色。花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。当细胞液是酸性时，花青素是红色。而当细胞液是中性时，则呈紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中显示出来的。ABCD10使用标点符号有错误的一项是（）A“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。D哪一种办法省时间，我们一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。二、（每小题2分，共10分）大米饭，小米饭我小时候，家里很穷。父亲哥儿两个。我6岁那年，老叔结婚，父亲被迫搬出去住，连房子都是借的。穷人的天空都是灰白的，带着一丝腐烂的气息。我记忆中蜷缩的炕头，昏暗的油灯它们在我脑海中深深地扎根。我的曾祖母那时还在世，分家那会儿，她正赶上身染重病。她的下巴鼓鼓地伸在脸的外边，脖子异样地粗大，后来我才知道那是缺碘引起的。她很喜欢我的母亲，一直和我们在一起，母亲精心地伺候她，家里惟一的营养品是那只老母鸡下的蛋母亲后来常说，如果现在有一半的条件，曾祖母就不会去世那么快了。我喜欢在老母鸡的咯咯声后把还热乎着的鸡蛋捡回来递给母亲，而母亲却总怪我，说小孩子的手没准儿，怕把蛋弄打了。她接鸡蛋的时候总是小心翼翼，像教徒那样虔诚。细粮在那时是很奢侈的东西。一日三餐都是大柿饼、玉米粥和小米饭。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。每天早上，母亲蒸一碗白花花的略稠的大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。我想那时的我已经懂事了，即使眼前的米饭像蒙娜丽莎的笑容那样令人心动。或者说孝敬的定义就是留给为祖母好吃的东西，那时的我常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那是在看我大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。一天有个亲戚来串门。家里并没有因为来了客人而多做一个鸡蛋，父亲只能搓着手叹叹气。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上，曾祖母身体不舒服，没有起来吃饭。因为学校离家有一段路程，所以我每天都带饭上学。那天是那个亲戚给我装的饭，装好后，母亲叮嘱了几句，我就背着书包走了。天气晴朗得可爱。中午的时候，饥饿席卷了我的身。饭食还透着热气。我打开饭盒，一下子愣住了饭盒里竟然是白花花的大米饭！我并不晓得那个亲戚是有意还是无意的，简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不容易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊一会儿清晰。我悄悄地环视了一下周围没人注意我。于是我盖上饭盒，站起来擦擦嘴，似乎我已经吃饱了。整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。我走到母亲面前，从书包里拿出盒饭，递给母亲。那一刻我嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒她感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。我告诉母亲，早上饭装错了，曾祖母的饭，我没有吃。母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭。母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。我任由母亲在我的肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我忽然觉得自己长大了。我感觉母亲人微言轻女人的脆弱，感觉到自己终天承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你”我想我那时能说的只有这些。后来我知道那个亲戚为什么会装错饭了。他以为和别人家一样，好的要留给小孩子吃。而我家不同，我家的老人是最高贵的，从前是现在也是！一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。1文章的叙事线索是（）A年幼时的贫穷B我对母亲的爱C老母鸡下的蛋D一碗大米饭2文中对“家里很穷”的表述，不正确的一项是（）A因为分家过日子，我们没有自己的房子。B没有什么营养品，鸡蛋都算是很奢侈的东西。C家里来了客人，都只能让客人和曾祖母吃大米饭。D母亲总怪我去捡刚下的蛋，怕我把蛋弄打了。3面对大米饭的诱惑，我一直没有吃的原因是（）A这是曾祖母的饭，我不能吃。B我被吓住了，差点当场哭了。C我并不晓得那个亲戚是有意还是无意的。D孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西。4“母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠在我的脖子上。”这一细节，写出了母亲当时复杂的心理。请联系全文，下面对母亲的心理概括，不包括（）A心疼B内疚C痛苦D气愤5对文章中的人物的特点的概括，不正确的一项是（）A母亲善良无私、孝敬老人的美德。B父亲担负家庭重任，但苦于生计。C来访亲戚很尊重我的曾祖母。D“我”懂事、懂得孝顺老人。第卷（70分）三、现代文阅读及语言运用（15分）不求甚解一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。 应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。 这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。 列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。 在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。 当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。 宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。 经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。16文中作者所要批判的观点是：。作者自己的观点是：。4分17第六段中加点的“这样”指：。2分18你能否为培根的谈读书中的“全凭条文断事乃学究故态”“有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读”两句话各从文中找出一个事实论据。（4分）19结合对文章的阅读，谈谈你对怎样读书有了什么新的体会和认识。（3分）20仿造例句句式，续写一个句子。（2分）握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；读书容易，读得真正有味道很难；，。四，文言文阅读及默写（15分）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。 21解释加点的词（4分）余幼时即嗜学嗜：援疑质理质：四支僵劲不能动支：以衾拥覆，久而乃和以：22给下面句子中加点的字注音。（3分）既加冠，益慕圣贤之道（）左佩刀，右备容臭（）俟其欣悦，则又请焉（）23翻译下列句子。（2分）故余虽愚，卒获有所闻。24作者认为自己求学时，不曾羡慕周围富家子弟的原因是（用原文回答）2分25默写（4分