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文档简介

带上她的眼睛学习单学习单一 浏览把握内容要素口头回答标题作者文体本文主要写作特点大致内容谁？干什么？原来是什么？最后结果？初步认识主题（用一句话或几个关键词，说给同桌听，记住你对主题的初步认识）学习单二 梳理小说脉络学习单三 能提示主题的关键信息学习单四 确定主题要求：1.回忆你对主题的初读认识；2.找出能证明（或修正）对主题“初读认识”的词句，在课文相应地方用红色笔画上横线。3.小组根据这些词句讨论，共同确定小说的主题。小组确定的小说主题（用简洁的一句话概括并写在便利贴上）学习单五 明白科幻的特点要求：1.用红笔划出下句中的“科学”部分，用蓝笔划出下句中的“幻想”部分。 “落日”工程是一系列的探险航行，它的航行程序同航天中心的其他航行几乎一样，唯一不同的是，“落日”飞船不是飞向太空，而是潜入地球深处。要求：2.请你在文中再找一处让同伴判断。学习单六 喂，出来检测单要求：反思这两节课你的学习，为喂，出来设计一份检测单监控自己的浏览。学习单七课后拓展单 发现悬念的奥秘“悬念”就是你阅读时会有“为什么这样？”“哦，原来是这样！”感受的地方。要求：请比较窃读记与本文中悬念的设置
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