语文人教版六年级下册18跨越百年的美丽.docx

教学准备 1. 教学目标 1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。4.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。2. 教学重点/难点 1.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。2.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。3. 教学用具 课件4. 标签 跨越百年的美丽 教学过程 一、激趣导课、初识科学之美 1同学们,在人类发展的过程中,科学给人类带来了便利,是科学家点燃了人类希望之火,下面请同学们大声的说出这些科学家的名字吧 。2.一位女性科学家,今天来到了我们的课堂。瞧,她来了跟她打声招呼吧。3.上节课我们初读了课文,这节课我们深入领悟居里夫人那跨越百年的美丽。二、多元读题，质疑美丽。 1.请同学们看到课题突出“美丽”齐读,突出“百年”齐读 。2.看到这个课题,什么问题会在你脑海里盘旋呢?请同学们举手回答与课文相关的问题 。(抽生回答)问题1:为什么居里夫人的美丽是跨百年的呢?问题2:居里夫人的美丽体现在哪些地方?3.为了解决这些问题请同学们找出文中描写居里夫人美丽的语句,仔细品味后写上必要的旁注。三、细读课文，寻找美丽 1.为了解决这些问题请同学们找出文中描写居里夫人美丽的语句,仔细品味后写上必要的旁注。2.同学们这么认真地读,一定是被居里夫人的美丽所打动,看看谁有一双发现美的眼睛 ?四、品词析句，感悟美丽 (一)感悟外在美。1.“玛丽.居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。”(外表美)引导学生抓住句中的衣着、脸庞、神情、大眼睛来体会居里夫人的外貌美。2.同学们让我们把居里夫人这美丽自信的形象定格在我们的脑海中吧,请同学们再读这句话。(二)感悟精神美1.与外表比起来,玛丽.居里身上还具有更动人的什么美呢? (内在美)2.谁能找出文中一句集中写出了居里夫人的内在美的句子?“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大的、执著的追求。”(内在美)与居里夫人外表美比起来更可贵的是她那坚定、刚毅、执著的内在美。 但是这一句有没有具体地写了她的坚毅和执著呢? (板书:坚毅、执著)3.这一句只是概括地写了她的坚毅执著,谁找出了具体写她的坚毅执著的句子呢?“就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这个贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。”(坚定执著)这里的贝壳指的是什么呢? 别人认为,贝壳是偶然的,居里夫人她却反复思考,她会思考什么呢?还会思考什么呢?的确是这样,居里夫人是:别人摸瓜-她寻藤 别人摘叶-她寻根4.在居里夫人与别人的对比中我们体会到了居里夫人的坚定、执著。5. 对玛丽居里的坚定、执著谁还有不同的发现?“为了提出纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼。然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。”我们知道,酸、碱溅到我们的身上,轻则让我们皮肤灼伤、重则可能导致人死亡。 若没有坚定执著的毅力能不能坚持下去呢?同学们还有其他的体会吗?(抓住烟熏火燎体会艰苦)在烈日炎炎的夏天,玛丽居里终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。在大雪纷飞的冬天,玛丽居里终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。透过这点点烧痕,终日的烟熏火燎,你看到了一个怎样的居里夫人?耳听为虚、眼见为实,我们来亲眼看一下居里夫妇提炼镭的过程吧。(影片)再次齐读句子。6.玛丽.居里夫妇提炼出镭了吗?请找到相关的句子。“ 终于经过三年又九个月,他们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。 ”老师听见你读的时候把“成吨”和“0.1克”读得特别突出,你说说为什么要这样读呢?(形成对比)你的知识真丰富。据资料显示居里夫妇可是从8吨左右的工业废渣中提炼出了0.1克镭,这要用三辆卡车才能把8吨废渣运完,0.1克镭了就是我们水壁上的一个小水点儿。 我们从中体会到了居里夫妇坚定执着的追求,玛丽居里夫妇为了科学研究是多么的艰辛,我们读出他们的艰辛吧。再次齐读。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,居里夫妇提炼出来的镭果然具有美丽的荧光,就如作者所说这点美丽的荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。7.居里夫人生命之美还体现在哪里呢?谁能找出这个句子呢?“在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。”(抓住“侵蚀”体会意思)是什么在侵蚀着居里夫人的肌体?(镭射线)是什么让居里夫人的美丽容颜在悄悄隐退呢?是什么让居里夫人原本健康的身体变得眼花耳鸣,浑身乏力?的确如此,镭射线原本是一把双刃剑,既可以为人类做出巨大的贡献,比如它最杰出应用之一就是应用放射性治疗癌症. 同时也会腐蚀人类的肌体。居里夫人由于长期从事镭射线的研究,晚年后的她百病缠身,最后患上了白血病,医生诊断导致居里夫人死亡的根本原因就是镭射线。而这些对于研究镭射线专家的居里夫人来说她知不知道这些呢?她明知如此但她什么也不管, 只是默默地工作。 她不管肌体被侵蚀、不管-、还不管-。她管的只是什么呢?她只是默默的工作,这不只是坚定执著的追求,而是献身科学的精神。 (板书:献身科学)(三)感悟成就美我们知道镭射线让居里夫人的美丽的容颜不在了你还觉得她美吗?为什么呢?找出相关的句子来体会?“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。”找得很准确。这个句子是什么句呢? (排比句)因为玛丽居里最先提出放射线,所以变成了教科书里有了放射线这个新名词。因为她首先提炼出了镭,就把放射线强度的单位命名为“居里”,所以她变成了物理学一个新的计量单位“居里”。因为她取得了一项一项的科学成就,所以她变成了一条一条科学定律。因为她终身献身科学事业,所以她又变成了科学史上一块永远的里程碑。让我们把目光聚焦在“里程碑”这个词语,谁来说说里程碑原来指什么呢? 这里的里程碑又是指的什么呢? 为什么作者把居里夫人比作了里程碑呢?(为科学中做出了巨大贡献) 非常对,我们来看这四个变成是一层比一层高,我们读的时候应该怎么来读?,四个变成阐述了居里夫人为人类做出了巨大贡献。(板书:巨大贡献)(四)感悟人品美1.在居里夫人身上最震撼人心的美还表现在哪里呢?“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。”2.视名利如粪土,就是说居里夫人把名利看得(不值钱),我们来看看居里夫人获得了哪些名利。“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。”3.这一串串的数字说明了玛丽居里获得了巨大的名利,面对着10项巨额奖金,你会怎么做?4.而居里夫人又是怎样做的呢?(她本来可以躺在。)居里夫人把自己千辛万苦提炼出来的价值100万金法郎的镭,无偿的捐赠给了镭实验室,在她的影响下她其中一个女儿也获得了诺贝尔奖。我们来说说有巨大名利的居里夫人是怎么做的?她一如既往地继续在实验室研究;她一如既往的继续冶炼矿渣提炼;她一如既往的在实验室埋头苦干。如此看来居里夫人是一位具有淡泊名利高尚品格美的人。(板书:淡泊名利 )5.难怪爱因斯坦这样评价玛丽居里,:“在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”从“唯一”这个词可以看出爱因斯坦对玛丽居里的高度评价,把爱因斯坦的话再读一遍。玛丽居里在研究镭的过程中,对人生也有独特的理解。(出示影片)五、升华主题、倾诉美丽 1.我们明白了玛丽居里认为人生的意义不在于(金钱、容貌、得到多少)而在于(付出多少)。2.此时此刻你有什么感想和收获呢?3.居里夫人的美丽展现在哪些方面?这个问题是谁提的?(我明白了。这篇课文向我们展现了居里夫人的容貌美、精神美、成就美、淡泊名利高尚人品美。)4.玛丽.居里的美丽为什么会跨越百年呢