浙教版2019-2020学年初中科学中考复习突破实验探究题04：浮力（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年初中科学中考复习突破实验探究题04：浮力（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共7题；共35分)1. （5分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A.可能跟物体浸入液体的深度有关； B.可能跟物体的重力有关；C.可能跟物体浸入液体的体积有关； D.可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想_是正确的（选填“A”、“B”、“C”、“D”）。 （2）从位置的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想_是错误的（选填“A”，“B”，“C”，“D”）。 （3）分析比较实验与，可以验证猜想_是错误的（选填“A”，“B”，“C”，“D”）。 （4）分析比较实验_可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：_。 2. （5分）如下图所示，某中学科学兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在金属块接触容器底之前，分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F。实验数据如下：次数12345678h/cm02368101214F/N6.756.255.755.254.754.254.254.25（1）分析表中实验数据，可以得出物体重_N第4次实验时，物体所受到的浮力为_N。（2）分析表中15次实验数据，说明：_。（3）图2中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图象是_。（4）金属块的密度为_kg/m3。3. （3分） 在学习浮力时同学有疑问：浮力大小是否和水的多少有关？10 牛的水能产生多少大的浮力？ （1） 小柯从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关： 先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他_(填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为_牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。 （2） 小柯进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B 中各加入 10N 的水，再将 B 盆放入A盆，B盆漂浮。这时 B 盆所受浮力：F浮GB盆+10N10N。继续往 B 盆内加 20N 的水，B 盆仍漂浮。此实验可得结论是_。 4. （9分）在探究“浮力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(不溶于水)，进行如下实验：（1）将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1 ， 这就等于橡皮泥受到的_。（2）把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2 ， 求出橡皮泥受到的浮力F浮=_。（3）把橡皮泥_，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力。（4）比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小_(选填“相等”或“不相等”)，说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关。（5）为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关，只需要改变这块橡皮泥的_，重复上面步骤中的_。(填一个序号)，通过比较橡皮泥在_(填“同种”或“不同种”)液体中受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关。5. （5分）小明在完成“动手动脑学物理”时，认识了密度计。将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度。（1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计受到的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；装水的容器是_（ 选 填 “ 甲 ” 或“乙”）。（2）小明将一支铅笔的下端缠绕了适量铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：a将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值 1.0g/cm3；b将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值 0.9g/cm3；c像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示 0.1g/cm3 将整个铅笔均匀标上刻度；d他将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在 0.8g/cm3 刻度处。如丙图所示，小明制作的密度计，你认为刻度 0.9 应该在_点（选填“p”或“q”）。在实验步骤 c 中，小明这样均匀标示刻度不正确的原因是_；6. （4分）考古工作者从一批出土文物中发现了一枚大约如火柴盒大小的印章(但不像火柴盒那么规则，四周和上端都有浮雕)。按常理，印章多为石头的，而这枚印章清洗后从色泽上看像是金属的。为搞清楚它究竟是什么材料的，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常见的实验器材或常见的生活用品做实验。有一点需要说明的是，这枚印章放不进常见的量筒或量杯。（1）你需要什么资料以备实验时参考？_（2）实验室只有常见的量筒，你是否选用它？_（3）写出主要实验步骤(包括器材、操作、实验数据处理以及得出结论等)。_7. （4分）晓东同学想探究“漂浮的木块受到的浮力大小与木块排开液体重力的关系”。实验分解为2个内容进行，先测量漂浮的木块受到的浮力，再测量木块排开液体的重力。（1）如何用测力计测量漂浮的木块受到的浮力呢？他作了如下的思考：只要用测力计测量木块的_大小，根据二力平衡条件，即可知道木块所受浮力等于_。（2）如何测量木块排开液体重力呢？他做了如下的实验：如图甲所示，将水倒入溢水杯中直至有水从溢水口溢出为止；如图乙所示，待溢水口不再溢水后，在溢水管下放一小桶；如图丙所示，将木块放进溢水杯，让溢出的水全部流入小桶中。实验后，晓东分析：只要用测力计测出2个物理量，即可求出G排的大小，这2个物理量分别是_，_，G排的表达式是_。最后，晓东总结实验时思考：为了减少实验误差，在实验（1）中测力计测量该力大小应在木块_（选填“沾水前”或“沾水后”）测量。二、 解答题 (共2题；共5分)8. （2分）为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数图甲中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示 （1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择_两图；该小组同学通过比较F1和F2的大小，得到“浮力的大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是_。 （2）物体浸没在水中时所受浮力大小为_，盐水的密度为_。 9. （3分）为了让游客充分体验“彩色梦幻般的水上之旅”，黄河湿地公园购进一批旅游观光艇，其部分技术参数如下表所示：商品名称观光艇空船质量800kg发动机额定功率45kw最多载人数量15人最大航速45km/h请根据上表回答下列问题：（已知柴油的密度=0.8103kg/m3；热值q=4.3107J/kg；g=10N/kg；水的密度水=1.0103kg/m3）（1）某旅游团队从码头乘坐观光艇（满载）以最大航速匀速行驶1小时的路程是多少？（2）假设每位游客的平均质量为60kg，观光艇满载乘客时所受浮力是多少？（3）观光艇满载时排开水的体积是多少？（4）观光艇满载时以最大航速匀速行驶，此时受到水的平均阻力是多少？（5）若这次航行共消耗柴油15L，则柴油发动机的效率是多大？三、 综合题 (共1题；共5分)10. （5分）一个圆柱形容器的底面积是10dm2 ， 装入一定量的水现将一个方木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3 ， 这时水的深度为8dm（g取10N/kg，p水=10103kg/m3）求：（1）木块受到的浮力是多大？（2）放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？第 10 页 共 10 页参考答案一、 实验探